هذه المهام شاملة وصحيحة وناجحة، وتخلق زخماً لحل المشكلات طويلة الأمد وتركز على حل المشكلات العالقة في التعليم. كمعلم، أنا مهتم جدًا بالمهام العشرة الرئيسية التي حددها رئيس قطاع التعليم. بالمناسبة، أود أن أقدم 10 توصيات لقطاع التعليم.
تعزيز بناء الثقافة المدرسية
لتعزيز بناء الثقافة المدرسية، يحتاج طاقم التدريس إلى ممارسة الصدق وبناء الثقة والانضباط.
الصدق في التعليم والتعلم، والاختبارات، والامتحانات، والمحاكاة، والمكافآت، والمقبوضات المالية والنفقات... هي نقطة ارتكاز لكل مؤسسة تعليمية للابتكار وبناء مدارس سعيدة. وهذا أيضًا بمثابة رابط ينقل الطاقة الإيجابية بين المعلمين والمعلمين، بين المعلمين والطلاب، بين المعلمين وأولياء الأمور، بين المعلمين وقادة المدارس. ومنذ ذلك الحين، عمل الجميع معًا بتفاهم. الصدق هو سبب كل الأسباب، وهو فرصة كل الفرص لجعل المدارس تقدمية وإنسانية.
إن خلق الثقة والحفاظ عليها أمر صعب، ولكن إذا كانت المدرسة تتمتع بالإيمان، فإنها تمتلك كل شيء. ومثال فريق القيادة والمعلمين نار تضيء ثقة كل فرد من أفراد المدرسة.
إن الطبيعة المثالية والنقية والمستقيمة لأعضاء هيئة التدريس هي أفضل طريقة لبناء الثقة.
يجب أن تكون المدارس منضبطة في الأمور الصغيرة، ويجب أن تفعل ذلك بانتظام؛ المراقبة والتقييم والتكملة والتعديل وفقًا لذلك. من المؤكد أن العديد من الأشياء الصغيرة والأنيقة التي اعتاد المعلمون والموظفون والطلاب القيام بها ستؤدي بالتأكيد إلى إحداث تغييرات كبيرة في مسار مدرسة الانضباط والحب والمسؤولية.
تطوير قدرات المعلم
تتشكل قدرة المعلم من المدرسة التربوية، من خلال التدريب في الوحدة، والتدريب الذاتي لكل شخص، وتأثير البيئة (المدرسة، الأسرة، المنطقة السكنية ...). الكفاءة والشعور بالمسؤولية وحب الناس وحب المهنة هم من يصنعون معلمي الناس.
في السنوات العشر القادمة، يحتاج قطاع التعليم إلى التركيز على تدريب وتعزيز المعلمين في المحتويات الرئيسية مثل: التعاطف والتعاون وتطبيق تكنولوجيا المعلومات والاستشارات النفسية المدرسية ومهارات الاتصال والتواصل (في المدرسة والأسرة والشبكات الاجتماعية) واستخدام إنجليزي. كما يقوم قطاع التعليم بتوجيه المعلمين للاهتمام بصحتهم وروحهم، وإجراء الفحوصات الطبية للمعلمين بشكل دوري.
الابتكار في الإدارة المدرسية
وفي أي موقف، فإن إصلاح الإدارة المدرسية يحتاج إلى اتخاذ الديمقراطية كشعار، واتخاذ سعادة الطلاب كمقياس، واتخاذ رضا المعلمين كقوة دافعة، واتخاذ المصالح المشروعة للآباء كأساس.
ومن هنا، وبحسب الظروف، وبتوجيه من رؤسائها، تقوم كل مدرسة ببناء خطة إدارية بروح الابتكار المرتبطة بعملية تصميم وتنفيذ الخطط التعليمية. يعمل مدير المدرسة ونائبه بمثابة القاطرة، بينما تقوم إدارة التعليم والتدريب ووزارة التعليم والتدريب ببناء المسارات، حتى يتمكن القطار من ابتكار إدارة المدرسة وفقًا لخارطة الطريق المخطط لها. الشفافية والانفتاح والعدالة والاستماع وقبول النقد للتوصل إلى توافق في الآراء هي الاتجاهات التي يجب أن يتبعها الابتكار في إدارة المدرسة.
التعليم هو حقا سياسة وطنية عليا
إن الاستثمار في التعليم هو استثمار في التنمية، لكنه لا يتم بشكل متزامن وعلى مراحل. ولذلك فإن الصورة التعليمية لا تزال قاتمة ومتخلفة، مما يؤدي إلى فائض ونقص في الموارد البشرية، وجزء منها ضعيف في الخبرة والكرامة. إن الاستثمار في التعليم حقيقة مطلقة، ويتطلب تجسيدًا قويًا لقطاع التعليم.
ابتكار الاختبارات والتقييمات المرتبطة بالتحول الرقمي
وهذا هدف مهم عند تنفيذ برنامج التعليم العام 2018. إن تطوير الذكاء الاصطناعي يتطلب الابتكار في الاختبار والتقييم ليتوافق مع توجه التحول الرقمي لقطاع التعليم وعدم إهدار الموارد الاجتماعية، وضمان التعلم الحقيقي، والامتحانات الحقيقية ، موهبة حقيقية.