70 عامًا من جامعة اللغات الأجنبية (ULIS) ترافق التطور التعليمي للبلاد والتكامل الدولي

تأسست عام ١٩٥٥، وكانت سلفها مدرسة اللغات الأجنبية، ثم جامعة هانوي للغات الأجنبية، والآن جامعة اللغات الأجنبية (ULIS) - جامعة فيتنام الوطنية، هانوي. على مدار السبعين عامًا الماضية، دربت المدرسة أجيالًا عديدة من المعلمين والباحثين وخبراء اللغات الأجنبية والمسؤولين، مما ساهم في تطوير التعليم والبلاد.

يصادف عام 2025 الذكرى السبعين لتأسيس وتطوير جامعة اللغات والدراسات الدولية - جامعة فيتنام الوطنية، هانوي .

على مدى رحلة سبعة عقود، سعت جامعة اللغات والدراسات الدولية - جامعة فيتنام الوطنية، هانوي دائمًا إلى خلق المعرفة، وتعزيز الرغبة في التعلم ونشر روح الابتكار، وتقديم مساهمات عملية لتطوير التعليم الفيتنامي.

كل نشاط هو فرصة لطلبة جامعة اللغات والدراسات الدولية - جامعة فيتنام الوطنية، هانوي لممارسة المهارات، والجرأة على التفكير، والجرأة على الفعل، والجرأة على الإبداع.

القيم الأساسية من التقليدية إلى الحديثة

يصادف عام ٢٠٢٥ الذكرى السبعين لتأسيس وتطوير جامعة اللغات الأجنبية - جامعة فيتنام الوطنية في هانوي. أُنشئت الجامعة في سياق دخول البلاد مرحلة البناء بعد الحرب، وأُسندت إليها مسؤولية تدريب أول فريق من كوادر اللغات الأجنبية لخدمة الشؤون الخارجية والثقافة والتعليم والاقتصاد .

من منشأة تدريب متواضعة، أصبحت المدرسة مركزًا رائدًا في البلاد للتدريب والبحث في اللغات الأجنبية واللغويات. وقد تواجد موظفو المدرسة ومحاضروها وطلابها في مجالات متعددة ودول عديدة، مساهمين في نشر صورة فيتنام السلمية والديناميكية والمتكاملة.

تحت شعار "معًا نخلق الفرص"، معًا نتألق، تهدف ULIS دائمًا إلى توفير فرص التعلم والبحث والتطوير لأجيال من طلاب المدرسة.

بالإضافة إلى التدريب متعدد التخصصات من المدرسة الثانوية إلى الدراسات العليا، تتطور جامعة اللغات الأجنبية (ULIS) أيضًا بقوة في البحث العلمي ونقل المعرفة والتعاون الدولي وبناء بيئة تعليمية متقدمة.

احتفالًا بالذكرى السبعين لتأسيسها، نظمت المدرسة سلسلة من الأنشطة الهادفة، شملت ندوات علمية، ومعارض صور، واجتماعات للخريجين، ومسابقات لتصميم الشعارات، استقطبت أكثر من 60 مجموعة من المؤلفين من داخل وخارج البلاد. تُمثل هذه الأنشطة فرصةً لتكريم التراث العريق، وتعزيز روح التضامن في المجتمع التعليمي، حيث تعمل أجيال من المعلمين والطلاب معًا من أجل القيم الأساسية لمدرسة غنية بالهوية.

لقد كانت السنوات السبعون الماضية رحلةً حافلةً بالنجاح والفخر لجامعة اللغات الأجنبية. فمنذ أن كانت مدرسة اللغات الأجنبية وجامعة هانوي للغات الأجنبية، أصبحت الجامعة الآن وحدةً أساسيةً في تدريب اللغات الأجنبية، وتدريسها، والدراسات الدولية، وبحوث اللغات في نظام التعليم العالي الفيتنامي.

البروفيسور هوانج مينه سون، مدير جامعة هانوي الوطنية.

أشار الدكتور نجوين شوان لونغ، مدير جامعة اللغات والدراسات الدولية - جامعة فيتنام الوطنية في هانوي، إلى أن الجامعة، على مدار السبعين عامًا الماضية، تفخر بهويتها التي رعاها وحافظ عليها أجيالٌ من المعلمين والطلاب. وأكد أن "الابتكار - المسؤولية الوطنية - التنمية المستدامة" هي المبدأ التوجيهي لجميع أنشطة الجامعة.

أكد الدكتور شوان لونغ قائلاً: "الابتكار هو دافعنا للتفكير والفعل والتغيير لمواكبة التوجهات العالمية. المسؤولية الوطنية هي الالتزام بالمساهمة في بناء الوطن وتنميته من خلال تأهيل الكوادر البشرية المتميزة وخدمة المجتمع. التنمية المستدامة هي الهدف في كل استراتيجية، لتكون كل خطوة ثابتة نحو المستقبل".

المؤتمر العشرون للجنة الحزب في جامعة اللغات والدراسات الدولية - جامعة فيتنام الوطنية، هانوي.

ومن الواضح أن مزيج التقليد والحداثة والهوية والتكامل ساعد ULIS في الحفاظ على مكانتها الرائدة في تدريب اللغات الأجنبية واللغويات والدراسات الدولية والمجالات ذات الصلة بالعلوم الاجتماعية والإنسانية.

مع دخول مرحلة جديدة من التطوير برؤية حتى عام 2045، وفي سياق المنافسة الشرسة بشكل متزايد في التعليم العالي، تحدد المدرسة الابتكار الشامل كعامل رئيسي لتأكيد علامتها التجارية ومكانتها في النظام التعليمي الفيتنامي والدولي.

الابتكار هو دافعنا للتفكير والفعل والتغيير لمواكبة التوجهات العالمية. المسؤولية الوطنية هي الالتزام بالمساهمة في بناء الوطن وتنميته من خلال تأهيل الكوادر البشرية المتميزة وخدمة المجتمع. التنمية المستدامة هي غايتنا في كل استراتيجية، لتكون كل خطوة ثابتة نحو المستقبل.

الدكتور نجوين شوان لونغ، مدير جامعة اللغات الأجنبية - جامعة فيتنام الوطنية، هانوي.

يرتكز تركيز جامعة ULIS على الابتكار في ثلاثة اتجاهات رئيسية. أبرزها برنامج تدريبي مفتوح ومرن ومتعدد التخصصات، يستجيب للممارسات الاجتماعية وسوق العمل العالمي. أما الاتجاه الثاني فهو أسلوب تدريس قائم على التكنولوجيا الرقمية، يعزز قدرة الطلاب على التعلم الذاتي والتفكير النقدي والإبداع. أما الاتجاه الثالث فهو نموذج حوكمة جامعية مبسط وفعال وشفاف، يضع الإنسان في صميم اهتماماته.

تحت شعار "معًا نخلق الفرص"، تهدف ULIS دائمًا إلى توفير فرص التعلم والبحث والتطوير لكل فرد، والتعاون لنشر المعرفة في المجتمع، وبناء تعليم إنساني وحديث.

ULIS هو مكان حيث يوجد كل يوم في المدرسة شيئًا جديدًا، مما يلهم كل طالب في جامعة اللغات والدراسات الدولية - جامعة فيتنام الوطنية، هانوي للاجتهاد أكثر.

خلق المعرفة وزرع المستقبل

في رحلة بناء المعرفة وغرس بذور مستقبل المدرسة، يبقى الإنسان محور الاهتمام. وقد أشارت المحاضرة لي ثي نغوك، من كلية اللغة والثقافة اليابانية، إلى أن ما شجعها على التمسك بجامعة إلينوي في لشبونة لما يقرب من عقدين من الزمن هو روح المبادرة ورغبة الطلاب في التقدم.

قالت المحاضرة لي ثي نغوك: "يزداد الطلاب ثقةً بأنفسهم، ويعرفون كيفية طرح الأفكار، والمشاركة في المشاريع، والتعلم بمبادرة، والإبداع في دراستهم. ما زلت أتذكر اللحظات المؤثرة عندما أكمل طلابي مشروعهم الياباني الأول. كانت تلك اللحظة التي أدرك فيها المعلمون معنى مهنة التدريس بوضوح تام".

إن روح الابتكار واضحة في الجيل الحالي من طلاب ULIS.

وفقًا للمحاضرة لي ثي نغوك، فإن العامل الحاسم في جودة التدريب هو المعلم والطالب. يجب على المحاضرين التعلم المستمر وابتكار أساليب جديدة، ويجب أن يُلهم الطلاب بروح الدراسة الذاتية والوعي بالتكامل والقدرة على التكيف. عندما يتطور كلاهما معًا في بيئة تعليمية حديثة ومنفتحة، مدعومين بسياسات مناسبة، ستواصل جامعة ULIS ترسيخ مكانتها الرائدة في تدريب اللغات الأجنبية، مساهمةً في عملية التكامل الدولي للبلاد.

تتجلى روح الابتكار هذه بوضوح في جيل الطلاب اليوم. قالت بوي ماي نغوك هان، الطالبة في كلية اللغة والثقافة الفرنسية، إن الدراسة في جامعة إلينوي في ليمينغتون تُمكّنها وزملاءها من "التعلم أثناء الممارسة". يُمكن للطلاب المشاركة في العديد من الأنشطة التجريبية، وبرامج التبادل الطلابي الدولية، ومسابقات اللغات، والمنتديات الأكاديمية الكبرى مثل "يوم النار في جامعة إلينوي في ليمينغتون" أو "منتدى الطلاب"، حيث يُمكن للطلاب عرض أفكارهم، والتنسيق المباشر للندوات، وإدارة المشاريع، وقيادة مجموعات بحثية.

كل نشاط يُمثل فرصة لنا لصقل مهاراتنا، والتفكير، والفعل، والإبداع. في ULIS، المعلمون منفتحون دائمًا، ومستعدون للإنصات، ويشجعون الطلاب على تطوير قدراتهم، كما قال نغوك هان.

أما دانغ كووك دات، الطالب في كلية اللغة والثقافة الألمانية، فقد شعر هو الآخر بتغيير كبير في أسلوب دراسته. قال دات: "لقد أصبحتُ أكثر نضجًا بفضل تدريبي على التفكير المستقل ومهارات التواصل. عندما نتعلم اللغة الألمانية، نتعرف على الثقافة الألمانية والتفكير وأسلوب الحياة الألماني، ما يزيد ثقتنا بأنفسنا عند التعبير عن آرائنا والعمل في مجموعات أو التعامل مع المواقف المختلفة. تُعدّ كلية اللغات والعلوم الإنسانية مكانًا نكتشف فيه كل يوم شيئًا جديدًا، مما يُلهمنا لبذل المزيد من الجهد".

ومن خلال هذه الجهود المتواصلة، تؤكد صورة جامعة اللغات والدراسات الدولية - جامعة فيتنام الوطنية، هانوي بشكل متزايد مكانتها في نظام جامعة فيتنام الوطنية، هانوي.

علق البروفيسور هوانغ مينه سون، مدير جامعة هانوي الوطنية، قائلاً: "لقد كانت السنوات السبعون الماضية رحلةً حافلةً بالنجاح والفخر لجامعة اللغات الأجنبية. فمنذ سلفها، كلية اللغات الأجنبية وجامعة هانوي لتعليم اللغات الأجنبية، أصبحت الكلية الآن وحدةً أساسيةً في تدريب اللغات الأجنبية، وتربية اللغات الأجنبية، والدراسات الدولية، وبحوث اللغات في نظام التعليم العالي الفيتنامي".

طلاب كلية اللغة والثقافة الكورية يشاركون في أنشطة الاحتفال بالذكرى السبعين لتأسيس المدرسة.

على مر التاريخ، يُعد هذا المعهد المكان الذي يُدرّب فيه معظم مُعلّمي اللغات الأجنبية العامة من مقاطعة كوانغ تري إلى المقاطعات الشمالية، ويُساهم في الوقت نفسه مساهمةً فعّالة في تكوين الكوادر البشرية المُختصّة في مجالات الشؤون الخارجية والدفاع والأمن والاقتصاد والتعليم. واستجابةً لمتطلبات فترة التكامل الدولي العميق، تولى عشرات الآلاف من طلاب المدرسة مناصب قيادية في العديد من القطاعات، مُساهمين بمهاراتهم في اللغات الأجنبية وروح التكامل في تنمية البلاد.

تُعدّ المدرسة رائدة في توسيع نطاق التدريب على لغات جديدة، مثل اليابانية والكورية والألمانية والعربية والتايلاندية واللاوية وغيرها، مما يُثري مجال المعرفة والتبادل الثقافي. وتدخل جامعة اللغات الأجنبية - جامعة فيتنام الوطنية في هانوي - مرحلة جديدة من التطور، وهي تُحدث تحولاً جذرياً في العصر الرقمي، مُتجهةً نحو التحول الرقمي الشامل، مُستخدمةً التكنولوجيا في التعليم والتعلم والبحث وإدارة الجامعة، بهدف بناء بيئة تعليمية ذكية ومُبدعة ومتكاملة.

أكد البروفيسور هوانغ مينه سون أن جامعة هانوي الوطنية تفخر وتُقدّر بكل احترام المساهمات الجليلة لأجيال من أساتذة وطلاب جامعة اللغات الأجنبية على مدى السبعين عامًا الماضية، وهي مسيرة حافلة بالفخر والبناء للمستقبل. ويؤمن البروفيسور مينه سون بأنه بروح الابتكار والريادة والطموح للارتقاء، ستواصل جامعة هانوي الوطنية ترسيخ مكانتها الرائدة في تعليم اللغات الأجنبية، راسمةً آفاقًا جديدةً مع جامعة هانوي الوطنية.

خلال تاريخ تطورها، قامت ULIS بتدريب غالبية مدرسي اللغات الأجنبية من كوانج تري إلى الشمال، كما قدمت أيضًا مساهمة مهمة في تشكيل الموارد البشرية التي تخدم مجالات الشؤون الخارجية والدفاع والأمن والاقتصاد والتعليم.

سبعون عامًا - رحلةٌ حافلة، لكنها أيضًا نقطة انطلاقٍ لرحلةٍ جديدة. من قاعاتٍ دراسيةٍ صغيرةٍ في خمسينيات القرن الماضي إلى قاعاتٍ دوليةٍ اليوم، دأبت جامعة اللغات والدراسات الدولية - جامعة فيتنام الوطنية، هانوي، على بناء جيلٍ جديدٍ من المثقفين الواثقين، المتعاطفين، المبدعين، والمتحررين من قيود العولمة. إن روح "معًا نخلق الفرص" التي يتبناها أساتذة وطلاب جامعة اللغات والدراسات الدولية هي التزامٌ بالتعليم المفتوح، وربط المجتمع، وخدمة الوطن، ونشر القيم الإنسانية الفيتنامية في العالم.

من الفصول الدراسية الصغيرة في الخمسينيات إلى قاعات المحاضرات الدولية اليوم، تعمل جامعة اللغات والدراسات الدولية - جامعة فيتنام الوطنية في هانوي على خلق جيل جديد من المثقفين الواثقين من أنفسهم والمتعاطفين والمبدعين والعالميين.

هواي الخميس

المصدر: https://nhandan.vn/70-years-of-foreign-language-university-in-the-company-with-the-development-of-education-and-international-entry-of-the-dat-nuoc-post916350.html