معلم من الجيل Z يبتكر طريقة فريدة للإجابة على الأسئلة، ويستمتع بها الطلاب مثل لعبة "الحقيبة العمياء"

يبتكر المعلمون الشباب طريقة خاصة للإجابة على الأسئلة "لعلاج" خوف الطلاب من الحصول على درجات سيئة.

ابتكر المعلم نجوين نجوك بيتش ثو (27 عامًا)، الذي يدرس الفيزياء في مدرسة بون هو الثانوية ( داك لاك )، طريقة خاصة لإرجاع درجات الاختبار: تغطية الدرجات بالملصقات، ويجب على الطلاب الذين يريدون معرفة درجاتهم كشطها بأنفسهم.

استُلهمت الفكرة من بطاقات كشط الهاتف ولعبة "كشط واربح"، مما خلق جوًا من التشويق والإثارة. وقال الطلاب إن هذه الطريقة في الإجابة على الأسئلة ساعدتهم على تخفيف الضغط وزيادة حماسهم لتخمين نتائجهم.

ولفت مقطع الفيديو الذي يسجل هذا النوع من العلامات الانتباه سريعًا على تيك توك، حيث وصل إلى 11 مليون مشاهدة بعد 4 أيام فقط من نشره.

لعبة "نقاط الخدش" في صف الأستاذة بيتش ثو. (الصورة في الفيديو)

لا تؤدي هذه الطريقة في الإجابة على أسئلة الأستاذة بيتش ثو إلى جلب الفرح بعد دروس الفيزياء المرهقة فحسب، بل إنها "تعالج" أيضًا خجل الطلاب وانعدام الثقة عند رؤية درجاتهم المنخفضة.

أشارت إلى أن العديد من الطلاب يشعرون بالضغط عندما يعلن المعلمون نتائجهم أمام الفصل. في بعض الأحيان، يتغيبون عن الامتحانات ولا يدققون في أخطائهم، مما يؤدي إلى ضعف فهمهم وتراجع تحصيلهم الدراسي.

السيدة بيتش ثو ودودة وتُعامل طلابها كأصدقاء. (صورة: NVCC)

قالت بيتش ثو إنها كانت تشعر أيضًا بخوف غير مرئي من المعلمين. لذلك، منذ أن وقفت على المنصة، اختارت أن تتفهم الطلاب وأن تكون قريبة منهم لمحو هذا الخوف.

كثيرًا ما أتحدث وألعب مع الطلاب، إلى حد ما. أنا ممتنٌ جدًا للطلاب لثقتهم بي، ولمشاركتهم مشاعرهم، ولأخذهم بآرائي. كمعلم، أسعى دائمًا لتقديم أفكار إيجابية ومتعددة الأبعاد.

جيانج فام

المصدر: https://vtcnews.vn/co-giao-gen-z-sang-tao-cach-tra-bai-doc-la-hoc-sinh-thich-thu-nhu-choi-tui-mu-ar971806.html