9/10 من الطلاب والمحاضرين لا يفهمون الملكية الفكرية

تحدثت في ورشة العمل الدكتورة لي ثي لان فونغ، رئيسة قسم العلوم والتعليم، قسم الدعاية والتعبئة الجماهيرية بلجنة حزب مدينة هو تشي منه. تصوير: كوانغ هوي

في 26 سبتمبر، قامت إدارة الدعاية والتعبئة الجماهيرية التابعة للجنة حزب مدينة هوشي منه بالتنسيق مع أكاديمية الإدارة التعليمية وكلية الاقتصاد في مدينة هوشي منه لتنظيم مؤتمر علمي وطني تحت عنوان "تعزيز دعاية الملكية الفكرية في نظام التعليم المهني في مدينة هوشي منه: حلول عملية مرتبطة بالتحول الرقمي".

واستقطبت الورشة 200 مندوب من وكالات الإدارة والعلماء والخبراء والشركات ومؤسسات التدريب المهني في مدينة هوشي منه والعديد من المقاطعات والمدن.

نظرة عامة على ورشة العمل. تصوير: كوانغ هوي

في كلمتها الافتتاحية، أكدت السيدة لي ثي لان فونغ، رئيسة قسم العلوم والتعليم والدعاية والتعبئة الجماهيرية في لجنة حزب مدينة هو تشي منه، على أنه في سياق التحول الرقمي والتكامل الدولي العميق، تلعب الملكية الفكرية دورًا استراتيجيًا في حماية المعرفة، وتشجيع الإبداع، وتحسين القدرة التنافسية. وفي إطار التعليم المهني، يُعدّ تزويد الطلاب بمعرفة الملكية الفكرية مفتاحًا لبناء كوادر بشرية ماهرة في مهنتها ومطلعة على القانون، وقادرة على بدء الأعمال التجارية والتكامل على المستوى الدولي. ومع ذلك، لا يزال هذا العمل يفتقر إلى التوحيد، ويفتقر إلى إطار منهج دراسي موحد وكوادر متخصصة.

من منظور مؤسسات التدريب، صرّح الدكتور نجوين دانج آن لونغ، نائب مدير كلية الاقتصاد في مدينة هو تشي منه، بأن المدارس تطبق حاليًا أربعة نماذج: دمج الملكية الفكرية في المواد الدراسية المتخصصة؛ وبناء مراكز استشارية ودعم تسجيل الملكية الفكرية؛ وتنظيم مسابقات ومعارض للمنتجات؛ وربط الملكية الفكرية بالتدريب المهني. ورغم فعالية هذه النماذج، إلا أنها لا تزال تفتقر إلى مواد تعليمية قياسية، وتعتمد على التمويل، وليست مستدامة.

ذكرت السيدة دانج ثي هيين، من كلية مدينة هو تشي منه للثقافة والفنون، قائلةً: "من خلال استطلاع رأي أُجري مع محاضرين وطلاب الكلية، تبين أن 3-4% فقط من المشاركين "يفهمون ويعرفون كيفية تطبيق" مفهوم الملكية الفكرية. كما أظهر هذا الاستطلاع أن 50.7% من الطلاب والمحاضرين توقفوا عند مستوى "الفهم الأساسي"، بينما 37.3% "سمعوا ولكن لم يفهموا بوضوح". وبالتالي، فإن ما يقرب من 9/10 من المشاركين لم تكن لديهم معرفة أساسية كافية".

اتفق المندوبون على أن تحسين فعالية دعاية الملكية الفكرية في التعليم المهني يتطلب ربطها بالتحول الرقمي، وتعزيز تطبيق التكنولوجيا الرقمية ، والذكاء الاصطناعي، والواقع الافتراضي (VR/AR)، وبناء الوثائق الرقمية، وتنويع قنوات الاتصال. ووفقًا للدكتور دانج مينه سو، مدير كلية دانانج العالمية للبوليتكنيك، لا يمكن للملكية الفكرية أن تدخل الحياة التعليمية بفعالية، مما يساعد الطلاب على تحسين وعيهم ومهاراتهم إلا من خلال الابتكار في النهج وزيادة التفاعل والتطبيق العملي.

كوانغ هوي

المصدر: https://www.sggp.org.vn/910-sinh-vien-giang-vien-chua-hieu-ve-so-huu-tri-tue-post814891.html