ضمان تحقيق الهدف "المزدوج" المتمثل في تبسيط العملية التعليمية بعد التخرج من المدرسة الثانوية

سيكون العام الدراسي 2024-2025 هو العام الذي يغطي برنامج التعليم العام لعام 2018 مع العديد من الابتكارات في المناهج والكتب المدرسية والاختبارات وتقييم نتائج التعلم للطلاب.

وفقًا لتقييم المعلمين والمرشحين، يتميز امتحان هذا العام بتفاوت معقول يُسهم في تقييم قدرات الطلاب بدقة وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. وتعكس نتائج الامتحان جودة التدريس في المدارس خلال العام الدراسي الماضي.

وعلى وجه التحديد، كان امتحان الرياضيات يتبع البرنامج عن كثب، وكان يتميز بالتمايز الجيد، ودمج المشكلات العملية، وكان مناسبًا لهدف الابتكار التعليمي، وتم تقييمه على أنه في متناول اليد، وليس صعبًا للغاية؛ وكانت الأسئلة الأساسية مناسبة للطلاب المتوسطين، وكانت أسئلة التطبيق تخلق فرصًا للطلاب المتفوقين لتحقيق درجات عالية.

لا يعتمد امتحان الأدب على المواد الدراسية في الكتب المدرسية (المجموعات الثلاث)، وتتسم مواضيع النقاش الاجتماعي بالشمولية والعملية والقيم الإنسانية. كما أن أسئلة الامتحان مناسبة لطلاب المحافظة، وتتمتع بتصنيف عالٍ. وتضمن أسئلة امتحان اللغة الإنجليزية تحقيق أهداف ومتطلبات برنامج اللغة الإنجليزية للمرحلة الإعدادية، باتباع هيكل وأسئلة الامتحانات المرجعية للالتحاق بالصف العاشر من المرحلة الثانوية للعام الدراسي 2025-2026، الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب.

يتقدم المرشحون للامتحان في مجلس مدرسة ن ترانج لونغ الداخلية العرقية الثانوية (مدينة بون ما ثوت).

ولضمان استمرارية التعليم بعد المرحلة الإعدادية، وكذلك إنشاء مصدر تدريب للطلاب المتفوقين، طورت وزارة التعليم والتدريب امتحانًا مشتركًا لجميع المرشحين الذين يتقدمون للامتحان في 3 مواد (الأدب والرياضيات واللغة الأجنبية) وامتحان منفصل (موضوع متخصص) للمرشحين الذين يتقدمون للامتحان في مدرسة نجوين دو الثانوية للموهوبين (الامتحان بعد ظهر يوم 6 يونيو).

في مجلس امتحانات مدرسة نجوين دو الثانوية للموهوبين، قيّم تران ديو لينه امتحان الفيزياء بأنه صعب للغاية، وأن على المرشحين قضاء معظم وقتهم في أداء الامتحان. كانت المعلومات الواردة في الامتحان موزعة على جميع الصفوف، وخاصةً الصف التاسع. راجعتُ بعض أنواع الأسئلة، ولكن كان هناك أيضًا بعض الأسئلة "الصعبة" نوعًا ما، لذا لم أكن واثقًا جدًا. آمل أن تكون النتائج كما هو متوقع لأتمكن من الدراسة في مدرسة أحلامي.

فيما يتعلق بامتحان الأدب، علّقت المعلمة في ثي هونغ مين، وهي معلمة في مدرسة دينه نوب الابتدائية والثانوية (مقاطعة كو مغار)، قائلةً إن امتحان هذا العام كان ممتازًا. لم يقتصر الأمر على امتلاك المرشحين للمعرفة والقدرة على الإدراك فحسب، بل تطلّب أيضًا الإبداع في أداء الامتحان. أما في الجانب الجدلي، فسيحقق الطلاب ذوو القدرة الجيدة على التفكير المقارن أداءً جيدًا ويستوفون الشروط. بشكل عام، كان الامتحان مناسبًا لاختيار المرشحين ذوي القدرات الأدبية المتميزة والواضحة.

وبالمقارنة بالعام الماضي (العام الدراسي 2024-2025، أقيمت امتحانات القبول في 12 مدرسة ثانوية عامة مع أكثر من 7000 مرشح يتقدمون للامتحان، وتم النظر في 41 مدرسة للقبول)، تم تنظيم امتحان هذا العام على نطاق أوسع (أقيمت امتحانات القبول في 53 مدرسة ثانوية عامة مع أكثر من 21000 مرشح يتقدمون للامتحان).

وعلى وجه الخصوص، لا تزال المدارس المتخصصة تسجل الطلاب وفقًا لمعاييرها الخاصة كما في السابق: تسجل مدرسة نجوين دو الثانوية للموهوبين الطلاب على أساس القدرة (مع امتحانات المواد المتخصصة)؛ تسجل مدرسة ن ترانج الثانوية العرقية الداخلية الطلاب المقيمين في المناطق: بون دون، وكو كوين، وكرونج آنا، وكرونج بونج، وكرونج باك، ولاك، وإيا سوب، ومدينة بون ما ثوت؛ تسجل مدرسة دام سان الثانوية العرقية الداخلية الطلاب المقيمين في شمال شرق المقاطعة بما في ذلك المناطق: مدراك، وإيا كار، وكو مجار، وإيا هيليو، وكرونج بوك، وكرونج نانج، ومدينة بون هو.

يناقش المرشحون امتحان اللغة الأجنبية في مجلس الامتحانات في مدرسة Le Quy Don الثانوية (مدينة Buon Ma Thuot).

يُلبي الابتكار الأولي في نظام القبول (امتحان القبول) احتياجات الطلاب التعليمية بشكل أساسي، خاصةً مع ازدياد عدد المتقدمين للامتحان، حيث يضع العديد منهم خططًا دراسية خاصة بهم تناسب قدراتهم ونقاط قوتهم وظروفهم وإمكاناتهم. تُظهر إحصاءات وزارة التعليم والتدريب أن عدد المتقدمين للامتحان في المقاطعة بأكملها بلغ 22,152 طالبًا في 53 مدرسة ثانوية حكومية، إلا أن أكثر من 1,000 طالب لم يتقدموا للامتحان. ووفقًا للتحقيق، لم يحضر الطلاب المتغيبون لاستلام بطاقاتهم الدراسية؛ وبالتالي، اختار العديد منهم عدم مواصلة الدراسة في المدارس الثانوية الحكومية، بل اختاروا الدراسة في مؤسسات التعليم المهني والتعليم المستمر...

في العام الدراسي 2025-2026، سيُسجل 20,796 طالبًا في 53 مدرسة ثانوية حكومية. وتعكف وزارة التعليم والتدريب حاليًا على تنفيذ المراحل المتعلقة بتصحيح الامتحانات، تمهيدًا لإعلان النتائج في 16 يونيو/حزيران 2025.

صرحت مديرة إدارة التعليم والتدريب، لي ثي ثانه شوان: "يُمثل امتحان القبول للصف العاشر مرحلةً مهمةً في مسيرة كل طالب. وستعكس نتائج الامتحان، بموضوعيةٍ وصدق، جودة التعليم والتعلم في هذا القطاع في الآونة الأخيرة".

نأمل أن يُمكّن هذا الامتحان، الذي غيّر هيكله لأول مرة، من تقييم قدرات الطلاب الفعلية بدقة. وهذا يُؤكد الجهود المبذولة لتطوير أساليب التدريس، واختبار وتقييم نتائج تعلم الطلاب، والحلول الكفيلة بتحسين جودة التعليم في المدارس.

سيستفيد القطاع أيضًا من خبرات في تنظيم جلسات مراجعة للطلاب، وتوجيههم نحو الدراسة الذاتية وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، ليطبق على جميع المراحل الدراسية، وخاصةً طلاب الصف الثاني عشر. وفي الوقت نفسه، سيستفيد من خبرات في تنظيم الامتحانات استعدادًا لامتحان الثانوية العامة ٢٠٢٥، المقرر نهاية يونيو.

المصدر: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202506/ky-thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-thpt-2025-2026-bao-dam-muc-tieu-kep-phan-luong-sau-tot-nghiep-thcs-70e0c4e/