"البكاء" عندما لم يعد قادرًا على أداء امتحان الصف السادس

تبو - أبدى العديد من أولياء الأمور خيبة أملهم وندمهم، حتى أن بعضهم انفجر بالبكاء عندما نصت وزارة التعليم والتدريب على أنه اعتبارًا من عام 2025، ستكون الطريقة الوحيدة للقبول في الصف السادس في المدارس الثانوية هي الامتحان.

تبو - أبدى العديد من أولياء الأمور خيبة أملهم وندمهم، حتى أن بعضهم انفجر بالبكاء عندما نصت وزارة التعليم والتدريب على أنه اعتبارًا من عام 2025، ستكون الطريقة الوحيدة للقبول في الصف السادس في المدارس الثانوية هي الامتحان.

ادرس بجد للامتحان

أعلنت وزارة التعليم والتدريب أمس عن لوائح القبول في المدارس الثانوية، والتي تنص على أن قبول طلاب الصف السادس والمدارس الثانوية اعتبارًا من عام ٢٠٢٥ سيعتمد على الاختيار. في هانوي ، أمضى أولياء أمور أطفال المدارس الابتدائية الذين يعتزمون الالتحاق بالمدارس الثانوية عالية الجودة والمدارس الخاصة المرموقة يومًا حافلًا بالآراء والنقاشات.

قالت السيدة نجوين كوينه نجا في منطقة تاي هو (هانوي) إنها، عند تحديد مسار المدرسة المتوسطة لإرسال طفلها لإجراء الامتحان للدخول إلى مدرسة CLC عالية الجودة في منطقة كاو جياي أو مدرسة نجوين تات ثانه المتوسطة - الثانوية، يجب أن تستثمر المال والجهد لأخذ طفلها للتدرب على الامتحان من الصف الثاني.

في السنوات السابقة، كان ابني يدرس الرياضيات واللغة الفيتنامية واللغة الإنجليزية بانتظام ثلاث مرات أسبوعيًا. عندما التحقتُ بالصف الخامس، كنتُ قلقًا من زيادة المنافسة، فضاعفتُ عدد الحصص، فظلّ والداي وأولادي يأخذونني إلى حصص إضافية. منذ بداية العام الدراسي، لم يحصل ابني على عطلة نهاية أسبوع كاملة، على أمل أن يجني ثمار جهده يومًا ما. لذلك، عندما سمعتُ أن وزارة التعليم والتدريب منعت امتحانات القبول للصف السادس، صُدمتُ بشدة حتى انفجرتُ بالبكاء، كما قالت نغا.

يتقدم الطلاب لامتحان القبول للصف السادس في إحدى مدارس هانوي في عام 2024.

وفقًا لهذه الأم، فهي توافق على خطة تخفيف الضغط على طلاب المرحلة الابتدائية، وربما إيقاف امتحان القبول للصف السادس، ولكن يجب وضع خطة لتجنب اتخاذ قرارات مفاجئة من قِبل أولياء الأمور والطلاب. لو كانوا على دراية مسبقة، لما أضاعت العائلات وقتهم وجهدهم على أطفالهم في خوض هذا التحضير الشاق والمرهق للامتحانات.

في منتدى التحضير لامتحانات القبول للصف السادس الابتدائي للمدارس عالية الجودة، ذكرت إحدى الأمهات أنها "بكت" وعانت "من يوم طويل" بعد سماعها خبر حظر امتحانات القبول للصف السادس الابتدائي. ووفقًا لهذه الأم، يدرس ابنها منذ الصف الرابع الابتدائي، ويعمل بلا كلل في مراكز التحضير للامتحانات لتحسين مستواه.

لتحقيق هذا الهدف، سارعت العائلة إلى إيجاد صف دراسي جيد للتحضير للامتحانات على بُعد 9-10 كيلومترات من المنزل، وبعد وجبات سريعة، سارعوا إلى حضور حصص إضافية. ولضمان اجتياز امتحان القبول في ثلاث مواد دراسية للمدارس المرموقة، رفضت هذه الأم جميع الامتحانات التي لا تُؤهلها للانتقال إلى مستوى أعلى. في هذه المرحلة، اعتقدت أن ابنها قد جمع قدرًا من "رأس المال" للتنافس، لذا وُضعت لائحة تُراعي فقط القبول.

"لم يُكتب لطفلي النجاح في السباق للالتحاق بمدرسة عالية الجودة لأنه ركز فقط على التحضير للامتحانات ولم يتضمن طلبه أي جوائز إضافية للقبول هذا العام"، هذا ما شاركه أحد الوالدين.

إعادة الطفولة إلى طلاب المدارس الابتدائية

إلى جانب الآباء والأمهات الذين صدموا وغضبوا بسبب "الحظر" الذي فرضته وزارة التربية والتعليم على امتحانات القبول للصف السادس، فإن كثيرين آخرين وافقوا على هذا الحظر ودعموه.

قالت السيدة فام ثي فونغ، من مقاطعة كاو جياي، إنها ستتخلى عن امتحان القبول لتمنح أطفالها طفولة حقيقية. يُجبر العديد من الآباء أطفالهم على النضج قبل أن ينضجوا، لأن أطفالهم قد غادروا روضة الأطفال للتو، ويُجبرون الآن على خوض اختبارات التحضير يومًا بعد يوم. كما تدربت السيدة فونغ على يد ابنها لمدة عامين في المدرسة الابتدائية للتقدم إلى مدرسة نجوين تات ثانه الإعدادية والثانوية.

درس ابني في مدرسة حكومية، وكانت جميع درجاته ٩ أو ١٠ درجات. ظننتُ أنه إذا درس ابني جيدًا، فعليّ الاستثمار، لذلك خصصتُ كل جهدي لأخذه إلى دروس إضافية. لمدة عامين كاملين، كلّفني ذلك عشرات الملايين من الدونغ، ولم تكن العائلة قادرة على توفير وجبة عشاء كاملة، والأهم من ذلك كله، أن ابني كان يجتهد في دراسته وكان تحت ضغط شديد، كما قالت السيدة فونغ.

ويعتقد العديد من الآباء الآخرين أيضًا أنه ليس مضيعة للوقت مراجعة العملية برمتها لأن المعرفة التي يكتسبها الأطفال لها قيمة كبيرة لرحلة التعلم المستقبلية الخاصة بهم.

في عام ٢٠١٤، حظرت وزارة التعليم والتدريب امتحانات القبول للصف السادس. في ذلك الوقت، تجاوز عدد الطلاب المسجلين في المدارس غير الحكومية حصتها المقررة للالتحاق، وكانت المدارس الثانوية المتميزة تستقبل الطلاب بناءً على سجلاتهم الأكاديمية. ومع ذلك، بعد فترة، اشتكت المدارس من عدم قدرتها على استقبال الطلاب المتميزين. أضافت بعض المدارس نقاط أولوية لشهادات الجدارة والجوائز. حتى أن بعضها استخدم مسابقات السباحة لإضافة نقاط أولوية للتسجيل.

بحلول عام 2018، قامت وزارة التعليم والتدريب بمراجعة واستكمال اللوائح المتعلقة بالقبول في المدارس الابتدائية، والتي نصت، بالإضافة إلى طريقة القبول، على المحتوى التالي: "في حالة وجود مؤسسة تعليمية بها عدد أكبر من الطلاب المسجلين في الصف السادس مقارنة بحصة التسجيل، ستوجه وزارة التعليم والتدريب تنفيذ خطة التسجيل من خلال طريقة القبول أو الجمع بين القبول واختبار وتقييم قدرات الطلاب".

يُنظر إلى هذه اللائحة على أنها "حل" للمدارس عالية الجودة والمدارس الخاصة المرموقة. بناءً على ذلك، ستجمع المدارس بين عملية التسجيل من خلال النظر في كشوف درجات المرحلة الابتدائية واختبار وتقييم قدرات طلاب الصف السادس في الرياضيات واللغة الفيتنامية واللغة الإنجليزية.

تجدر الإشارة إلى أنه منذ ذلك الحين، ازداد الإقبال على الحصص الإضافية والتحضير للامتحانات لطلاب المرحلة الابتدائية بشكل غير مسبوق. وتُعدّ نسبة التنافس في امتحانات القبول للصف السادس في هذه المدارس مذهلة. على سبيل المثال، تبلغ نسبة التنافس في مدرسة اللغات الأجنبية الثانوية (جامعة هانوي الوطنية) 1/30. كما تتمتع مدرسة نجوين تات ثانه الثانوية بنسبة تنافس عالية جدًا.

يُنصح أولياء الأمور بضرورة التزام الطلاب الراغبين في اجتياز الامتحان ببرنامج التحضير للامتحان الذي يُقدمه المعلمون والمراكز في أسرع وقت ممكن. لذلك، يضطر أطفال المدارس الابتدائية للدراسة بجدّ ليلًا ونهارًا، حتى في عطلات نهاية الأسبوع والعطلات الرسمية، للمشاركة في الامتحان. يسمح بعض أولياء الأمور لأبنائهم بأداء الامتحان في أربع أو خمس مدارس في الوقت نفسه لاختبار قدراتهم.

نصح الدكتور نجوين تونغ لام، نائب رئيس الجمعية الفيتنامية لعلم النفس التربوي، أولياء الأمور بعدم التنافس في امتحانات القبول بالمدارس المتخصصة أو المدارس عالية الجودة. سيكون من المناسب أن يتمتع الطلاب بقدرات جيدة ويحتاجون إلى بيئة وظروف مناسبة للتطور. أما إذا اتبع الآباء صيحات الموضة، فسمحوا لأطفالهم بحضور دروس إضافية والتدرب على الامتحانات، فسيُشكل ذلك ضغطًا كبيرًا على صحتهم البدنية والنفسية.

قال الدكتور تونغ لام: "يجب على الآباء أن يتذكروا أنه بالإضافة إلى توفير المعرفة الثقافية، يحتاج الأطفال إلى الوقت والمساحة للعب وممارسة الرياضة وغيرها من المهارات الضرورية للحياة".

أوضحت وزارة التعليم والتدريب أن مبادئ محتوى التعميم الجديد لا تُشكّل ضغطًا غير ضروري على أولياء الأمور والطلاب والمجتمع. كما يُعزز المحتوى أنشطة تعليمية شاملة، تُهيئ الطلاب في البداية بالصفات والقدرات اللازمة للدراسة في المستويات العليا.

ها لينه

المصدر: https://tienphong.vn/bat-khoc-khi-khong-con-duoc-thi-lop-6-post1708049.tpo