TPO - قررت وزارة التعليم والتدريب أن تعتمد خطة القبول في الصف السادس الابتدائي على الاختيار، مما أثار قلق أولياء الأمور الذين يخططون لتسجيل أبنائهم في مدارس عالية الجودة أو مدارس خاصة مرموقة. وطلبت وزارة التعليم والتدريب من إدارة التعليم والتدريب التعجيل بوضع ونشر مبادئ ومعايير القبول في الصف السادس الابتدائي وفقًا للظروف الراهنة، ليتمكن أولياء الأمور من اتخاذ القرارات المناسبة.
TPO - قررت وزارة التعليم والتدريب أن تعتمد خطة القبول في الصف السادس الابتدائي على الاختيار، مما أثار قلق أولياء الأمور الذين يخططون لتسجيل أبنائهم في مدارس عالية الجودة أو مدارس خاصة مرموقة. وطلبت وزارة التعليم والتدريب من إدارة التعليم والتدريب التعجيل بوضع ونشر مبادئ ومعايير القبول في الصف السادس الابتدائي وفقًا للظروف الراهنة، ليتمكن أولياء الأمور من اتخاذ القرارات المناسبة.
في السنوات الأخيرة، بالإضافة إلى المدارس الثانوية التي تُسجّل طلاب الصف السادس وفقًا لمعايير القبول، تمتلك هانوي نموذجًا للمدارس عالية الجودة وعددًا من المدارس الخاصة "الشهيرة" التي جذبت انتباه عشرات الآلاف من أولياء الأمور والطلاب. ونظرًا لأن عدد طلبات الالتحاق يفوق بعشرات الآلاف من المرات الحصة المسموح بها للتسجيل، فإن وزارة التعليم والتدريب تسمح لهذه المدارس بتسجيل الطلاب من خلال الجمع بين القبول والاختبار لتقييم قدرات الطلاب.
في الواقع، نظمت المدارس امتحانات قبول واسعة النطاق للصف السادس الابتدائي في ثلاث مواد: الرياضيات، والفيتنامية، والإنجليزية، مما جذب عددًا كبيرًا من الطلاب للمشاركة. تجدر الإشارة إلى أن لكل مدرسة نظامًا مختلفًا للاختبار، ويتبادل أولياء الأمور التهامس فيما بينهم، فإذا رغبوا في خوض الامتحان، فعليهم التدرب مبكرًا.
يعتقد بعض الآباء أنه إذا أرادوا لأبنائهم التقدم لامتحان القبول في المدرسة الإعدادية (س) أو (ص)، فعليهم التدرب في المدرسة. يُجبر الأطفال على حضور حصص إضافية في مراكز التحضير للامتحانات حتى ينهكوا.
يتقدم الطلاب لامتحان القبول للصف السادس في مدرسة خاصة في هانوي للعام الدراسي 2024-2025. |
تذكروا، في العام الدراسي 2023-2024، عدّلت وزارة التعليم والتدريب في هانوي معايير القبول في الصف السادس بمدرسة هانوي أمستردام الثانوية للموهوبين، مما أدى إلى استبعاد العديد من الطلاب. انفجر العديد من أولياء الأمور بالبكاء عندما وضعوا هدفًا لأطفالهم بالالتحاق بمدرسة أحلامهم، فحضر أطفالهم العديد من الحصص الإضافية، ولم تكن هناك أيام سبت أو أحد أو عطلات رسمية، وكان أصدقاؤهم يخرجون، وكان لديهم إجازات، لكن أطفالهم ما زالوا مضطرين للذهاب إلى المدرسة.
انطلاقًا من هذا الواقع، عدّلت وزارة التربية والتعليم مؤخرًا خطة القبول في الصف السادس الابتدائي لتصبح "فحص القبول". مع هذا التعديل، تعيش المدارس الخاصة والمدارس عالية الجودة وأولياء الأمور حالة من الحيرة والقلق بشأن معايير القبول. ففي الواقع، طُبّقت هذه الطريقة قبل عقد من الزمن، ولكن برزت مشاكل عديدة، مثل: تحسين السجلات الأكاديمية، والتسرع في المسابقات لاستخدام الجوائز كمعايير ثانوية...
درجات عالية في السجلات الأكاديمية ولكن عند دخول المدرسة ... يتجهون نحو الانحدار
قال الأستاذ المشارك الدكتور دانج كوك ثونج، رئيس مجلس إدارة مدرسة دوان ثي ديم، إنه يجب وضع خطة لاختيار الطلاب، لأن الحصة المخصصة هي طالب واحد فقط، بينما عدد الطلاب المتقدمين هو ضعف أو ثلاثة أضعاف. كما أن المدرسة توفر فصولًا دراسية متنوعة لتعزيز مهارات الرياضيات واللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات، لذا يجب تقييم قدرات الطلاب لتحديد مدى ملاءمتهم.
قال الأستاذ المشارك ثونغ: "لطالما كانت سجلات المدارس الابتدائية موثوقة بشكل محدود. كثير من الطلاب يحصلون على درجات عالية لكنهم لا يستطيعون الدراسة في المدرسة، لذا إذا كان القبول يعتمد فقط على السجلات وسجلات الدرجات، فسيكون من الصعب جدًا على المدارس الخاصة".
لذلك، وفقًا للسيد ثونغ، تنتظر المدرسة في هذا الوقت تعليمات من إدارة التعليم والتدريب في هانوي لتسجيل الطلاب للعام الدراسي المقبل.
قالت السيدة فان ثوي دونغ، نائبة مدير مدرسة لونغ ذا فينه الثانوية، فرع كاو جياي (هانوي)، إن تعميم التعليم الإعدادي مهمة سياسية تقع على عاتق المدارس العامة، إلا أن القطاعين العام والخاص يتميزان بخصائص مختلفة. فالقطاع العام مدعوم بالكامل من الدولة لتحقيق هدف التعليم الشامل، بينما يجب أن يتمتع القطاع الخاص بالاكتفاء الذاتي التام لتوفير خدمات تعليمية شاملة وعالية الجودة تلبي احتياجات المجتمع.
وبحسب السيدة دونج، فإن التسجيل يجب أن يكون بمثابة نقلة نوعية، حيث تكون المدارس الخاصة حرة في تسجيل الطلاب وفقًا للمعايير المهنية للسلطات المختصة، بالإضافة إلى ضمان المتطلبات المتعلقة بالمرافق وهيئة التدريس.
إن النظر فقط إلى القبول سيجعل من الصعب ضمان أن تكون مبادئ القبول موضوعية وعادلة وجادة، لأن الرأي العام قد طغى عليه مرات عديدة سجلات التخرج التي حصلت على درجات كاملة.
في حين لا توجد أداة لضمان أن يكون تقييم جودة التعليم الابتدائي (الاختبارات، السجلات) في المدارس موضوعيا وجاداً وعادلاً، فإن إجبار المدارس العامة والخاصة على قبول الطلاب على أساس السجلات فقط هو مغامرة ومخاطرة، ويمكن أن يزيد من حالة طلب النقاط، وإعطاء النقاط، وتجميل السجلات، فضلاً عن "المعايير الثانوية" للقبول، وخلق سباقات جوائز للحصول على نقاط إضافية للقبول في الصف السادس.
وضع معايير القبول للصف السادس بشكل عاجل
ردًا على آراء مختلفة، صرّح نجوين شوان ثانه، رئيس إدارة التعليم الثانوي (وزارة التعليم والتدريب)، بأنه إلى جانب اللائحة التي تنص على أن القبول في المدارس الثانوية يعتمد على الامتحانات، فقد كلفت وزارة التعليم والتدريب إدارات التعليم والتدريب بتقديم إرشادات محددة بشأن معايير القبول، بما يضمن عدالة وموضوعية وشفافية عملية القبول ومناسبتها للوضع المحلي. بالإضافة إلى ذلك، يجب على أي مدرسة ثانوية أن تتولى مهمة تعميم التعليم في المنطقة.
في 10 يناير، واصلت وزارة التعليم والتدريب إصدار وثيقة تطلب من إدارات التعليم والتدريب تطوير وإعلان مبادئ ومعايير القبول في الصف السادس من المدرسة الإعدادية بشكل عاجل وفقًا للظروف الفعلية للموقع حتى يتمكن الطلاب وأولياء الأمور والمعلمون والمدارس من فهم واضح ويكونوا استباقيين في أعمال القبول.
"تضع وزارة التعليم والتدريب معايير القبول العامة، ولكن بعد ذلك يتجاوز عدد الطلبات الحصة المخصصة، لذا تطبق أساليب تقييم الكفاءة مثل: الأسئلة والأجوبة، والعرض، والكتابة..."، رئيس إدارة التعليم الثانوي (وزارة التعليم والتدريب) نجوين شوان ثانه.
تطلب وزارة التعليم والتدريب: "بالنسبة للمدارس التي يتجاوز عدد الطلاب المسجلين فيها الحصة المخصصة للمدرسة، فإن وزارة التعليم والتدريب ترشد المدارس لإجراء تقييم لقدرة الطلاب في النماذج التالية (كما هو منصوص عليه في لوائح تقييم الطلاب): الأسئلة والأجوبة، الكتابة، العرض، التدريب، التجربة، ... مع ضمان إجراء التسجيل بشكل عادل وعلني وشفاف ووفقًا للشروط العملية.
[إعلان 2]
المصدر: https://tienphong.vn/boi-roi-tuyen-sinh-lop-6-cho-huong-dan-tieu-chi-xet-tuyen-cua-so-giao-duc-post1708896.tpo
تعليق (0)