من المثير للدهشة أن اختبار الجغرافيا بدأ بمحادثة بين نوبيتا ودورايمون.

قام مدرس شاب في مدينة هوشي منه بإنشاء اختبار جغرافيا يبدأ بمحادثة بين نوبيتا ودورايمون، مما أثار إعجاب الطلاب.

أثناء تصفح مواقع التواصل الاجتماعي، تفاجأ الكثيرون برؤية المحادثة اللطيفة بين نوبيتا ودورايمون في قصة "القط الروبوتي من المستقبل". وبعد القراءة حتى النهاية، تفاجأ الكثيرون بمعرفة أن هذه كانت في الواقع مقدمة لاختبار جغرافيا عادي.

يتضمن الاختبار قصص مصورة عن دورايمون.

فكرة دمج تنسيق الكتب المصورة في محتوى التعلم هي فكرة إبداعية للمعلم الشاب تران ذي آنه (مواليد 2000)، الذي يدرس الجغرافيا في مدرسة رانغ دونغ الثانوية، حي بينه ثانه، مدينة هوشي منه.

لإتمام هذا الاختبار الخاص، أمضى السيد آنه يومين أو ثلاثة أيام في تصميمه. وخلال عملية التنفيذ، أولى المعلم اهتمامًا خاصًا لربط محتوى القصة بمعلومات الدرس، وتهيئة مواقف مناسبة للطلاب لتطبيق معرفتهم الجغرافية في حل المواقف.

بالإضافة إلى ذلك، قام بدراسة حجم العرض والتقديم بعناية للتأكد من أن الطلاب لم ينشغلوا بالرسوم التوضيحية المصورة وبقوا مركزين على محتوى الاختبار الرئيسي.

استلهم الأستاذ ثي آنه فكرة تصميم اختبار كوميدي من منشورات زملائه على مواقع التواصل الاجتماعي. وعند تطبيقه على اختبار الطلاب، أولى اهتمامًا خاصًا لربط محتوى القصة بمعرفة المادة، وذلك لمساعدة الطلاب على فهم الاختبار بشكل أكثر سلاسةً وعمقًا.

عندما واجهوا لأول مرة اختبارًا مُصممًا بأسلوب القصص المصورة، اندهش العديد من الطلاب من طريقة العرض الجديدة. ثم أعربوا تدريجيًا عن اهتمامهم، قائلين إن هذا الشكل جعل عملية الاختبار أكثر سهولة وأقل إرهاقًا، وتطلعوا إلى الاختبار الإبداعي التالي.

الاختبار المُصمم بأسلوب كوميدي هو أحد إبداعات المعلم "ذا آنه". بصفته معلمًا شابًا، يُبادر دائمًا بابتكار أساليب تدريسية تُثير حماس الطلاب في عملية التعلم. بالإضافة إلى تصميم أسئلة الاختبار، يُنشئ أيضًا نماذج تعليمية بصرية ومعارض ثلاثية الأبعاد على الموقع الإلكتروني، مما يُتيح للطلاب مساحة أكبر لتجربة المعرفة واستكشافها بشكل أكثر حيوية.

لدى السيد آنه العديد من المنتجات الإبداعية لمساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة الجغرافية بسرعة (الصورة: NVCC)

يعتقد السيد ذا آنه أن الطلاب لا يفتقرون إلى مصادر المعرفة، إذ يمكنهم الوصول إليها بسهولة من منصات إلكترونية متعددة. يستوعب الطلاب المحتوى على منصات التواصل الاجتماعي بسرعة فائقة، حتى أسرع من استماعهم للمحاضرات في الصف. لذلك، يعتبر نفسه دائمًا مرشدًا ومحققًا، يساعد الطلاب على اكتساب المعرفة الدقيقة وتجنب المعلومات الخاطئة.

بالإضافة إلى ذلك، يسعى إلى أن يخوض الطلاب العديد من الأنشطة التعليمية العملية لتنمية الاستقلالية والمبادرة. ويؤمن بأن هذه التجارب لا تساعدهم على استيعاب المعرفة بفعالية فحسب، بل تُزودهم أيضًا بالمهارات اللازمة للنمو ومواجهة تحديات المستقبل.

ليس فقط مدرسًا، بل إن السيد آنه أيضًا صديق لطلابه (الصورة: NVCC)

بالإضافة إلى دوره كناقل للمعرفة، غالبًا ما يتولى السيد ثي آنه دور "المحقق" أو "المحامي"، فيستمع إلى الطلاب ويساعدهم في حل مشاكلهم في الحياة المدرسية. يُسهم هذا الاهتمام الشامل في بناء علاقة وثيقة بين المعلمين والطلاب، مما يُعزز الاحترام بينهم ويشعرهم بالتقارب والثقة.

جيانج فام

المصدر: https://vtcnews.vn/bat-ngo-de-kiem-tra-dia-ly-mo-dau-bang-doan-hoi-thoai-giua-nobita-va-doraemon-ar985390.html