أول مدرسة في فيتنام تطبق أسلوب HPL

في 5 نوفمبر، نظمت مدرسة نجوين سيو الثانوية والعليا (هانوي) حدث عرض التعلم عالي الأداء (HPL) بمشاركة ممثلي منظمة HPL وقادة العديد من المدارس والمنظمات التعليمية في الداخل والخارج.

خبراء يتحدثون عن طريقة HPL. الصورة: LV

مدرسة نجوين سيو الثانوية والعليا هي أول مدرسة فيتنامية تطبق فلسفة التعلم عالي الأداء (HPL)، مما يوفر للطلاب بيئة تعليمية فعالة حيث يطورون مهارات التفكير الرفيعة المستوى، ويشكلون عقلية المواطنة العالمية، ويمارسون مهارات التعلم مدى الحياة، ويوسعون فرص النجاح في المستقبل.

في عام 2025، أصبحت مدرسة نجوين سيو رسميًا أول عضو من فيتنام في المجتمع العالمي لمدارس HPL (الزمالة والمجتمع العالمي) وستواصل رحلة مدتها ثلاث سنوات للحفاظ على - تطوير - إعادة الاعتماد لمزيد من التحسين.

HPL هي فلسفة تعليمية دولية طورتها البروفيسورة ديبورا آير، وتُطبّق حاليًا في أكثر من 100 مدرسة في أكثر من 20 دولة حول العالم، وتضم عشرات الآلاف من الطلاب من مختلف المستويات الدراسية، من المملكة المتحدة والشرق الأوسط وآسيا إلى أفريقيا. توفر HPL إطارًا واضحًا لمدرسة عالمية المستوى، تركز فيها المدرسة على تطوير الأداء المعرفي المتقدم (ACPs) وقيم الطلاب ومواقفهم وسماتهم (VAAs)، من خلال بناء ثقافة مدرسية قائمة على التوقعات العالية والممارسات التربوية المتسقة.

يعد البرنامج فرصة للمندوبين للاستماع إلى مشاركة ممثلي منظمة HPL، ومعرفة كيفية مساهمة فلسفة HPL في تغيير أساليب التدريس وبيئة التعلم في Nguyen Sieu.

إن المشاركة في الحياة الواقعية من جانب الطلاب والمعلمين والإداريين، إلى جانب ملاحظات الفصل الدراسي، سوف توفر منظورًا متعدد الأبعاد حول تطبيق قيم وكفاءات HPL في الممارسة العملية.

حضر خبراء وأولياء أمور ومعلمون دروسًا في مدرسة نجوين سيو الثانوية. الصورة: LV

قالت السيدة نغوين ثي مينه ثوي، مديرة مدرسة نغوين سيو الثانوية: "لطالما اتبعنا فلسفة تعليمية تُركز على تنمية الذكاء والشخصية. نؤمن بأن التعليم لا يقتصر على تزويد الطلاب بالمعرفة الأكاديمية فحسب، بل يشمل أيضًا مساعدة كل طالب على أن يصبح أفضل نسخة من ذاته - واثقًا بنفسه، ومتعاطفًا، وقادرًا على المساهمة الإيجابية في المجتمع. عند اعتماد نموذج التعلم عالي الأداء (HPL)، أدركنا أنه ليس توجهًا جديدًا، بل هو مرآة تعكس القيم التي لطالما سعى إليها نغوين سيو - نموذج عالمي يتحدث عن "لغة الطموح" نفسها التي نؤمن بها دائمًا. يُساعدنا HPL على رفع المعايير دون فقدان هويتنا، ويُساعد المعلمين على إدراك دورهم ليس فقط كناقلين للمعرفة، بل أيضًا كداعمين لعقلية وقيم "الفعالية المتميزة" في التعلم والشخصية والحياة."

كما شارك السيد غاريث كولي، ممثل منظمة HPL والمدير التنفيذي لها، في البرنامج قائلاً: "تتمثل مهمة HPL في إنشاء مدارس تُمكّن الطلاب من تعظيم إمكاناتهم، وتحقيق أعلى مستويات الكفاءة الأكاديمية، وتزويدهم بالقيم والصفات التي تُمكّنهم من دخول الجامعة والمهنة والحياة بثقة وثبات. بعد عامين من المثابرة في رحلتهم مع HPL، أظهر نغوين سيو التزامًا قويًا ومستمرًا في تحقيق هذه الفلسفة. وبصفتها أول مدرسة رائدة في فيتنام، أظهرت نغوين سيو روح الابتكار، والجرأة في التفكير والتنفيذ، واستعدادها الدائم لقبول الأفكار التعليمية المتقدمة، مما أحدث آثارًا إيجابية وهادفة على المدرسة بأكملها."

في إطار البرنامج، أتيحت الفرصة للمندوبين والضيوف للمراقبة والمشاركة المباشرة في الحصص الدراسية لفهم كيفية تطبيق مدرسة نجوين سيو الثانوية ودمج فلسفة HPL في الدروس اليومية. يُعد هذا إنجازًا هامًا في البرنامج، إذ يُظهر بوضوح التزام نجوين سيو بتحويل فلسفة HPL إلى ممارسات تربوية محددة وفعالة في الفصل الدراسي.

المصدر: https://baotintuc.vn/giao-duc/truong-hoc-dau-tien-o-viet-nam-ung-dung-phuong-phap-hpl-20251105150931239.htm