نشرت وزارة التعليم والتدريب مخططات بيانية تُقارن توزيع درجات بعض التركيبات الشائعة في امتحان التخرج من المرحلة الثانوية لعام ٢٠٢٥ مع تلك الخاصة بعامي ٢٠٢٤ و٢٠٢٣؛ بالإضافة إلى جدول النسب المئوية لإجمالي الدرجات لبعض التركيبات الشائعة في امتحان التخرج من المرحلة الثانوية لعام ٢٠٢٥ بعد المعايرة. ويمثل هذا الجدول الأساس الذي تعتمد عليه المدارس لتحويل الدرجات المعيارية المكافئة بين التركيبات، وهو أيضًا الأساس الذي يستعين به المرشحون عند تقديم طلبات الالتحاق بالجامعات.
تشمل النسبة المئوية للمجموعات السبع وفقًا لدرجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية ما يلي: A00 (الرياضيات والفيزياء والكيمياء)، A01 (الرياضيات والفيزياء واللغة الإنجليزية)، B00 (الرياضيات والكيمياء والأحياء)، C00 (الأدب والتاريخ والجغرافيا)، D01 (الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية)، C01 (الرياضيات والفيزياء والأدب)، D07 (الرياضيات والكيمياء واللغة الإنجليزية).
بناءً على مرجع مقارنة طيف الدرجات ونسبة الدرجات الإجمالية لبعض التركيبات التقليدية باستخدام نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بعد المعايرة، والوثائق التوجيهية لوزارة التعليم والتدريب، والموضوعات الرئيسية للقبول في كل صناعة / مجموعة من الصناعات، والمتطلبات المحددة للصناعة والمدرسة والإحصاءات، وتقييم نتائج التعلم في السنوات السابقة، تقوم مؤسسة التدريب بشكل استباقي ببناء وإعلان التحويل المكافئ لدرجات القبول بين تركيبات القبول.
تحدد المؤسسات التدريبية التي تنظم امتحانات مستقلة وفقًا للامتحان الشامل مجموعات مواضيع امتحان التخرج المناسبة لخصائص الامتحان الفردي الذي تنظمه المؤسسة التدريبية وتوصي بأن تتمكن المؤسسات التدريبية الأخرى من استخدامها، وتوضح أي مجموعة هي الأكثر ملاءمة لتحديد المجموعة الأصلية؛ توجيه ودعم المؤسسات التدريبية في بناء تحويل درجات القبول.
المصدر: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-cong-bo-pho-diem-quy-doi-diem-cua-7-to-hop-post895430.html
تعليق (0)