"إثراء المعرفة، تغذية الروح" من صفحات الكتب

تُعتبر مدرسة باك نينه الداخلية للأقليات العرقية في مقاطعة باك نينه وحدةً ذات حركة قراءة متطورة. فهي لا تُعدّ نشاطًا هادفًا في المدرسة فحسب، بل تُصبح أيضًا جمالًا ثقافيًا، تُسهم في إثراء المعرفة وتنمية روح الطلاب.

في العام الدراسي 2025-2026، تضم مدرسة باك نينه الداخلية الإقليمية للأقليات العرقية 12 فصلاً دراسياً يضم 415 طالباً. ولسنوات عديدة، ركزت المدرسة على بناء ثقافة القراءة وتنميتها، معتبرةً إياها ركيزةً أساسيةً في التعليم الشامل. وتضم مكتبة المدرسة حالياً أكثر من 5000 كتاب من مختلف الأنواع، تحظى باحترام وتقدير المعلمين والطلاب. وتحرص المدرسة بانتظام على تعزيز التواصل الاجتماعي، بإضافة كتب جديدة لإثراء المكتبة.

طلاب المدرسة الداخلية الإقليمية للأقليات العرقية يقرؤون الكتب في مكتبة المدرسة.

قالت تران ثي كيم آنه، طالبة في الصف الحادي عشر: "لسنوات عديدة، لطالما اعتبرتُ الكتب أفضل أصدقائي. خارج أوقات الدراسة، غالبًا ما أزور المكتبة لقراءة كتب مرجعية وكتب متقدمة تُفيد دراستي وتُثري معارفي. في المتوسط، أقضي حوالي ساعتين يوميًا في صداقة الكتب."

أبرز ما يميز حركة القراءة في المدرسة هو نادي "الكتب والنشاط"، الذي يُقام بانتظام منذ أكثر من عشر سنوات ويضم أكثر من 80 عضوًا نشطًا. يجتمع الطلاب أسبوعيًا وشهريًا لمناقشة الكتب الجيدة، ومشاركة مشاعرهم، وتنظيم جلسات سرد قصص مستوحاة من الكتب. لا يقتصر النادي على مساعدة الطلاب على ممارسة مهارات التحدث والكتابة والتفكير النقدي فحسب، بل يُثير في كل طالب شغفًا بالكتب، ويغرس فيه عادة القراءة بانتظام.

قالت المعلمة لا ذا ثونغ، نائبة مدير المدرسة: "تعتمد المدرسة على العديد من الطرق الإبداعية لتنمية ثقافة القراءة، مثل تنظيم حملات دعائية من خلال الأنشطة اللامنهجية، وعرض أعمال الطلاب في مهرجان الكتاب وثقافة القراءة. وبمشاركة فعّالة في مسابقة "سفراء ثقافة القراءة" السنوية، حقق العديد من طلاب المدرسة نتائج مميزة فيها، وأصبحوا قدوة حسنة في نشر ثقافة القراءة بين أصدقائهم".

على وجه الخصوص، تتعاون مدرسة باك نينه الداخلية الإقليمية للأقليات العرقية ومكتبة باك نينه رقم 1 بانتظام لتنظيم محاضرات ولقاءات مواضيعية مع الكُتّاب والشعراء لإلهام حبّ الكتب لدى الطلاب وإرشادهم إلى مهارات القراءة الفعّالة. تُعدّ هذه الأنشطة قيّمة، وتُساعد الطلاب على فهم أن القراءة لا تقتصر على اكتساب المعرفة فحسب، بل تشمل أيضًا تنمية الروح والشخصية.

ولم تتوقف المدرسة عند هذا الحد، بل كانت رائدة في رقمنة الوثائق، وبناء مكتبة إلكترونية، مما أتاح للطلاب فرص قراءة عصرية وأكثر سهولة في عصر التحول الرقمي. تُنشر محاضرات المعلمين المتميزة على المكتبة الإلكترونية، ليسهل على المعلمين والطلاب البحث والتبادل، ويخدم التعليم والتعلم.

من صفحات الكتب البسيطة في المدرسة، نشأت أجيال من الطلاب، يحملون معهم المعرفة والطموح للارتقاء. وهذا دليلٌ واضحٌ على فعالية القراءة، فهي تُثري المعرفة وتُغذي الروح، وتُبشّر بمستقبلٍ مشرقٍ للطلاب.

المقال والصور: كونغ دوآنه

المصدر: https://baobacninhtv.vn/boi-tri-thuc-duong-tam-hon-tu-nhung-trang-sach-postid429604.bbg