المرونة في التدريس والتعلم التعليم المحلي بعد الاندماج

بعد ترتيب الوحدة الإدارية، أصبح محتوى التعليم المحلي هو الموضوع المتأثر بشكل مباشر بهذا التغيير في الحدود.

طلاب الصف الأول الابتدائي في مدرسة آن دونغ الابتدائية خلال عامهم الأول من تطبيق برنامج التعليم العام الجديد. الصورة: The Duyet/TTXVN

على الرغم من عدم وجود وثيقة موحدة للاستخدام المشترك، إلا أنه بناءً على توجيهات من إدارة التعليم والتدريب، أظهرت العديد من المدارس في مقاطعة هونغ ين إبداعًا وابتكارًا ومرونة في التدريس والتعلم، حيث استوفت متطلبات برنامج التعليم العام لعام 2018 مع كونها مناسبة أيضًا للسياق المحلي بعد الاندماج.

الجهود المبذولة للحفاظ على المنهج الدراسي سليما

وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، يُعنى محتوى التعليم المحلي بالقضايا الأساسية أو الراهنة في الثقافة والتاريخ والجغرافيا والاقتصاد الاجتماعي والبيئة والتوجيه المهني... في المنطقة، مُكمِّلًا بذلك محتوى التعليم الإلزامي العام المُوَحَّد في جميع أنحاء البلاد. وعلى وجه الخصوص، في المرحلة الابتدائية، يُدمج محتوى التعليم المحلي مع الأنشطة التجريبية أو في مواد أخرى، مثل: اللغة الفيتنامية، والأخلاق، والطبيعة والمجتمع، والرياضيات، والتاريخ والجغرافيا... وفي المرحلتين الثانوية والإعدادية، يُوازي محتوى التعليم المحلي مكانة المواد الأخرى.

اعتبارًا من 1 يوليو 2025، اندمجت مقاطعة تاي بينه (سابقًا) ومقاطعة هونغ ين (سابقًا) في مقاطعة هونغ ين، بمساحة طبيعية تزيد عن 2500 كيلومتر مربع، وعدد سكان يزيد عن 3.5 مليون نسمة، وتضم 104 بلديات ومقاطعات. لا يقتصر دمج الحدود الإدارية على تغيير الخريطة فحسب، بل يؤثر أيضًا على المحتوى التعليمي في المدارس، وخاصةً المواد الدراسية المحلية. يُمثل هذا تحديًا وفرصة للمعلمين للابتكار والإبداع لإثراء دروسهم، مما يُتيح للطلاب فرصةً أوسع للاطلاع على ثقافة وتاريخ وجغرافيا المنطقتين وتجربتهما على نطاق أوسع.

صرح المعلم نجوين فان تشانه، مدير مدرسة ثوي فونغ الابتدائية (بلدية نام ثوي آنه)، بأنه لضمان عدم انقطاع عملية التدريس والتعلم في برنامج التعليم العام لعام 2018، وخاصةً محتوى التعليم المحلي، بعد ترتيبات الوحدة الإدارية، أنشأت وزارة التعليم والتدريب لجنة لمراجعة البرنامج الكامل لمجموعتي وثائق التعليم المحلي لمقاطعتي تاي بينه (القديمة) وهونغ ين (القديمة)؛ وفي الوقت نفسه، توجد تعليمات في الوقت المناسب بشأن محتوى ومواضيع التدريس لمساعدة المدارس والمعلمين على أن يكونوا أكثر استباقية في إعداد المواد التعليمية. وهذا يضمن معرفة وثيقة ويوسع نطاقها بحيث يكون لدى الطلاب رؤية أشمل للمنطقة الجديدة بعد الدمج.

على سبيل المثال، أشار السيد نجوين فان تشانه إلى أن إرشادات الوزارة تقترح اختيار ستة مواضيع تجمع بين مواد من مواد التعليم المحلية لمقاطعتي تاي بينه وهونغ ين السابقتين، وتحديثها بمواد مرجعية إضافية. على سبيل المثال، يُوجَّه محتوى "طبيعة وشعب وطني" لتحديث خريطة الحدود الإدارية وفقًا للمقاطعة الجديدة؛ ويُوجَّه محتوى "تاريخ وثقافة المنطقة التقليدية" لاستخدام مواد من معبد تران في هونغ ها (تاي بينه سابقًا) مع تاريخ وثقافة مقاطعة هونغ ين السابقة.

بحسب المعلم نغوين فان تشان، بلغ عدد طلاب المدرسة 688 طالبًا في العام الدراسي 2025-2026. وبعد شهرين تقريبًا من تدريس وتعلم المناهج المحلية مع التعديلات الجديدة، استطاع الكادر التدريسي في المدرسة التكيف بسرعة مع هذه التغييرات، وتحديثها بمرونة واستباقية، وساهم ذلك في كل محاضرة، مما ساعد الطلاب على فهم وطنهم بشكل أفضل في بيئة جديدة.

بالنسبة لمرحلة التعليم الإعدادي، يتطلب تدريس التعليم المحلي متطلبات أعلى. صرحت السيدة فام هونغ لي، المعلمة في مدرسة كي دونغ الابتدائية والإعدادية (بلدية ديان ها)، بأنها كُلِّفت بتدريس التاريخ لطلاب الصفين الثامن والتاسع في العام الدراسي 2025-2026. وبناءً على توجيهات وزارة التعليم والتدريب، سعت جاهدةً لتوفير مواد تعليمية لضمان استيفاء محتوى المنهج ومتطلباته، ولإكمال المعرفة بالوحدة الإدارية الجديدة على الفور بمواد تجمع بين وثيقتين تعليميتين محليتين مترابطتين من مقاطعة تاي بينه السابقة ومقاطعة هونغ ين السابقة.

الانتهاء المبكر من إطار المحتوى الموحد

صف فيتنامي من الصف الثاني هـ، مدرسة هيين نام الابتدائية (حي فو هيين، مقاطعة هونغ ين). الصورة: ذا دويت/وكالة الأنباء الفيتنامية

في العام الدراسي 2025-2026، سيكون لدى هونغ ين أكثر من 753000 طالب؛ 496 مدرسة ما قبل المدرسة، و719 منشأة للتعليم العام، و33 منشأة للتعليم المهني، ومركزين للتعليم المستمر، و18 مركزًا للتعليم المهني - التعليم المستمر... وعلى الرغم من أن المدارس والمعلمين كانوا مرنين واستباقيين واتبعوا عن كثب تعليمات وزارة التعليم والتدريب، وفقًا للعديد من المعلمين، فإن التدريس والتعلم في التعليم المحلي مع تغييرات الحدود الإدارية الجديدة يفرض أيضًا بعض التحديات.

وفقًا للمعلم فام هونغ لي من مدرسة كي دونغ الابتدائية والثانوية (بلدية ديان ها)، فإن المنهج الدراسي الحالي لا يغطي نطاق مقاطعة هونغ ين بالكامل، وخاصةً فيما يتعلق بالتاريخ والجغرافيا والإنجازات في مجال الابتكار... كما أن المواد الدراسية المتاحة للمعلمين محدودة. لذلك، يجب على كل معلم تحديث المواد الدراسية بدقة وفعالية بما يخدم عملية التعليم والتعلم.

وفقًا للسيدة ها ثي ثو فونج، نائبة مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة هونغ ين، بناءً على الوضع العملي لتنفيذ المواد التعليمية المحلية والحاجة إلى المراجعة والتكميل لتناسب التنمية الاجتماعية والاقتصادية والثقافية والتعليمية للمقاطعة في الفترة الجديدة، في 17 أكتوبر 2025، أصدرت اللجنة الشعبية لمقاطعة هونغ ين خطة لبناء إطار للمناهج الدراسية ومراجعة المواد التعليمية المحلية.

على وجه التحديد، تُجرى مراجعة وتحديث وتطوير موحد لمجموعة من المواد التعليمية المحلية لمقاطعة هونغ ين، من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر، بناءً على استنباط واختيار وتعديل المحتوى المناسب من المواد التعليمية المحلية القديمة لمقاطعتي هونغ ين وتاي بينه، والتي جُمعت ورُوجِعت ونُشِرَت قبل الدمج. تتميز المواد المُنقَّحة بالمنهجية العلمية والدقة والدقة، وتعكس بصدق وشمول الخصائص الطبيعية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية والتاريخية والتراثية لمقاطعة هونغ ين، وتدمج أحدث البيانات، بما يتماشى مع متطلبات إصلاح التعليم العام والوضع العملي بعد تعديل الحدود الإدارية. علاوة على ذلك، يجب أن يضمن المحتوى الموحد التكامل مع الأنشطة التجريبية والتوجيه المهني وغيرها من الأنشطة التعليمية، بما يُحقق الترابط والتوحيد وتحسين الفعالية في المؤسسات التعليمية في جميع أنحاء المقاطعة.

سيتم تنفيذ مهام تطوير إطار المحتوى، ومراجعة المواد، وخطوات عملية الموافقة خلال العام الدراسي 2025-2026؛ وبدءًا من العام الدراسي 2026-2027 فصاعدًا، سيتم تطبيق تدريس المواد التعليمية المحلية لمقاطعة هونغ ين بشكل موحد بعد اعتمادها من الجهة المختصة. وهذا ما يتوقعه أعضاء هيئة التدريس، حيث ستكون المواد التعليمية موحدة ودقيقة وعلمية حول مقاطعة هونغ ين بعد الدمج، مما يضمن الاتساق والترابط في التدريس، ويحقق أهداف برنامج التعليم العام لعام 2018.

المصدر: https://baotintuc.vn/giao-duc/linh-hoat-trong-day-va-hoc-mon-giao-duc-dia-phuong-sau-hop-nhat-20251024104642408.htm