ردًا على هذه المخاوف، قال الأستاذ المشارك الدكتور هوينه كويت ثانغ، مدير جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، إن تطور التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي غيّر العديد من المهن في الآونة الأخيرة. ومع ذلك، لا تزال المهن التي تتطلب مهارات عالية وتعتمد بشكل أقل على الذكاء الاصطناعي والأتمتة مستقرة.
لا تزال جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا ملتزمة بموقفها الراسخ تجاه العلوم والتكنولوجيا الأساسية، وهي ركيزة أساسية للبلاد. ولذلك، غطت برامجها التدريبية، التي يبلغ عددها حوالي 55 برنامجًا، جميع قطاعات التكنولوجيا الوطنية المهمة، وفقًا للسيد ثانغ.
وبحسب السيد تانج، بدلاً من السعي وراء إنشاء تخصصات جديدة، تركز المدرسة على تعديل محتوى البرنامج لتتناسب بشكل أفضل مع اتجاهات تطوير التكنولوجيا والمتطلبات التقنية الجديدة.
تركز المدرسة على تدريب المهندسين ذوي المعرفة متعددة التخصصات، مثل دمج الروبوتات مع الذكاء الاصطناعي أو المنسوجات العصرية مع الذكاء الاصطناعي...
وأضاف السيد تانج قائلاً: "هذه هي الطريقة الأفضل للاستجابة للتغيرات التكنولوجية، بينما يمكن للمتعلمين تطبيق معارفهم بسرعة للمساهمة في تنمية البلاد".
يعتقد الأستاذ المشارك الدكتور هوينه كويت ثانغ أن المخاوف بشأن اختفاء مهنة معينة في المستقبل القريب هي في معظمها تكهنات لا أساس لها من الصحة. ويرى أن المهن لا تختفي، بل تتغير طبيعتها وفلسفتها فقط.
أوضح مثال على ذلك هو مجال علوم الحاسوب. ففي الماضي، كان الطلاب يركزون فقط على تعلم البرمجة، أما الآن، فالمهارة الأهم هي القدرة على اختبار وتدقيق الأكواد البرمجية المُولّدة بواسطة الذكاء الاصطناعي. وهذا يُظهر أن المجالات القديمة لا تزال قائمة، لكن متطلبات قدرات الطلاب قد تغيرت.
"ولذلك، يتعين علينا قبول التحديات، وأن نكون مستعدين لاكتساب المعرفة والمهارات الجديدة، وتعلم التكنولوجيا واستخدامها لمواكبة التطور التكنولوجي"، هذا ما قاله الأستاذ المشارك، الدكتور هوينه كويت ثانج.
في غضون ذلك، قال الأستاذ المشارك الدكتور تران كوانغ تيان، مدير أكاديمية المرأة الفيتنامية، إنه بدلاً من البحث عن تخصصات "مقاومة للبطالة"، ينبغي على الدارسين فهم الركائز الأساسية التي تُشكل سوق العمل العالمي. فهذه الركائز أكثر استدامة من مجرد أسماء التخصصات، وهي المفتاح لمساعدة الدارسين على الصمود في وجه التقلبات.
وبحسب قوله، فإن الركيزة الأولى هي التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي . وستكون الوظائف التي تتطلب التحكم بالتكنولوجيا وتطبيقها وإدارتها أو ابتكارها، بدءًا من تحليل البيانات والبرمجة وتحسين العمليات وصولًا إلى إنتاج المحتوى الرقمي، مطلوبة بشدة.
وقال "على الرغم من الوتيرة السريعة للأتمتة، فإن التكنولوجيا لا تزال تخلق وظائف جديدة أكثر مما تلغيها، ولكنها تتطلب من العمال التحديث باستمرار".
الركيزة الثانية هي التدريب على المهارات الاجتماعية والإنسانية . وهذه هي المجالات التي يتفوق فيها البشر على الآلات، بما في ذلك التفكير المعقد، والرعاية والدعم، والتشاور، والمشاركة المجتمعية، وتصميم السياسات الاجتماعية، وإدارة المخاطر، والقيادة، والعمل في بيئات متعددة الثقافات.
ويعتقد السيد تيان أنه في سياق التوسع التكنولوجي، تصبح المهارات الشخصية والقدرة على فهم الناس "المنطقة الأكثر أمانًا".
الركيزة الثالثة هي القدرة على الحوكمة الاقتصادية والقانونية والتكيفية. مع ازدهار التجارة عبر الحدود والاقتصاد الرقمي ونماذج الأعمال الجديدة، ستكون هناك حاجة ماسة إلى أشخاص يفهمون الهياكل الاقتصادية وحوكمة الشركات والقوانين المتعلقة بالمعاملات الرقمية وحماية البيانات. ستُحقق القدرة على الجمع بين المعرفة الاقتصادية والقانونية والتكنولوجية ميزةً مميزة.
ومن هذا المنظور، أكد الأستاذ المشارك الدكتور تران كوانج تيان أن "الخلود" ينتمي إلى الصناعات المتجددة دائمًا، والمرنة في تطبيق التكنولوجيا، وفي الوقت نفسه تحافظ على القيم الإنسانية.
علاوة على ذلك، فإن تحديد التخصصات التي لن تُصبح قديمة يعتمد على أسلوب التدريب وكيفية تعلم الطلاب المستمر، وليس على اسم التخصص. فإذا ارتبط البرنامج بالتكنولوجيا والاحتياجات الاجتماعية العملية وتنمية القدرة على التعلم مدى الحياة، فستكون هذه التخصصات مستدامة في السنوات العشر القادمة، كما قال الأستاذ المشارك الدكتور تران كوانغ تين.
المصدر: https://vietnamnet.vn/nhung-nganh-hoc-it-loi-thoi-khong-so-that-nghiep-trong-5-nam-toi-2470249.html
تعليق (0)