إنجاز كبير في نموذج تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في مدرسة تاي نجوين الثانوية للموهوبين

GD&TĐ - في السنوات الدراسية الأخيرة، حققت مدرسة تاي نجوين الثانوية للموهوبين تقدمًا كبيرًا في جودة التدريس من خلال التنفيذ الفعال لنموذج تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

بناء نظام بيئي شامل للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات

في السنوات الأخيرة، أصبحت مدرسة تاي نجوين الثانوية للموهوبين نقطة انطلاقٍ في تطبيق تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في مقاطعة تاي نجوين. بفضل تفكيرها المبتكر ومنهجها المنهجي، نجحت المدرسة تدريجيًا في بناء بيئة تعليمية حديثة، تُلهم الطلاب للإبداع وتُتيح لهم الوصول إلى أحدث التقنيات خلال عملية التعلم.

نظمت المدرسة العديد من البرامج التدريبية المكثفة لتحسين مهارات تدريس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، مما أتاح فرصًا قيّمة للمعلمين والطلاب على حد سواء للاستفادة من الروبوتات الحديثة. هنا، يتم تدريب المعلمين على كيفية استخدام معدات وبرامج برمجة Leanbot، وفي الوقت نفسه، يتشاركون خبراتهم في تنظيم نوادي الروبوتات، وهو نموذج أصبح رائجًا في المدارس المتقدمة.

تطبيق STEM في درس الفيزياء

من أهم الإنجازات توقيع المدرسة عقدًا لنقل حلول تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) مع وحدة التكنولوجيا، حيث تم التبرع بـ 60 روبوتًا من نوع Leanbot واستخدامها في التدريس. تلقى المعلمون تدريبًا شاملًا على برمجة C++، بينما شارك الطلاب في دروس ربط إنترنت الأشياء بالذكاء الاصطناعي، مما ساهم في تزويدهم بالمهارات المناسبة لمتطلبات الموارد البشرية في العصر الجديد.

تُقام باستمرار دورات تدريبية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، والابتكار التقني، والبرمجة، والطباعة ثلاثية الأبعاد، مما يخلق أجواءً أكاديمية نابضة بالحياة. وعلى وجه الخصوص، استقطب "مهرجان العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات" (STEM Festival) الذي يحمل شعار "ربط الذكاء، بناء المستقبل" عددًا كبيرًا من الطلاب للمشاركة، ليصبح منبرًا لعرض الأفكار الإبداعية والنماذج والمنتجات العلمية .

لا تقتصر المدرسة على الأنشطة التجريبية فحسب، بل تُشجع أيضًا البحث العلمي على نطاق أوسع وجودة أعلى. وقد سجّل العام الدراسي 2024-2025 فوز أكثر من 60 مشروعًا بجوائز على مستوى المدرسة، بما في ذلك العديد من المشاريع التي تُدمج الذكاء الاصطناعي مع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) لحل المشكلات العملية. ونتيجةً لذلك، فازت 10 من 10 مشاريع مشاركة على مستوى المحافظات بجوائز؛ وحقق مشروعان منها إنجازات وطنية. وهذا دليل واضح على قدرة طلاب برنامج تاي نغوين المتخصص على التفكير العلمي وروح الإبداع المُستمرة.

يتمكن طلاب المدرسة الثانوية المتخصصة من تنمية قدراتهم وإبداعاتهم من خلال التعليم STEM.

لدعم التطور طويل الأمد للطلاب، استثمرت المدرسة في بناء "قاعة تعليم STEM" حديثة، وهي مساحة للتجارب والبحوث والإبداع متعدد التخصصات. وتُنظّم فيها نوادي STEM لأنشطة معمقة، تُساعد الطلاب على تحويل أفكارهم إلى منتجات، وتُسهم في بناء فكر تقني وتكنولوجي متين.

STEM يتخلل كل مادة

لا تقتصر مدرسة تاي نجوين الثانوية للموهوبين على تطبيق نموذجي فحسب، بل تُدمج أيضًا العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في كل محاضرة وكل مادة دراسية، مما يُحدث نقلة نوعية في أساليب التدريس والتعلم. وهذه ميزة فريدة تُساعد المدرسة على الحفاظ على ريادتها في مجال ابتكار التعليم العام.

بمناسبة اليوم العالمي للإبداع والابتكار، نظمت مجموعات مهنية سلسلة من الأنشطة لتطبيق الذكاء الاصطناعي وابتكار أساليب تدريس مبتكرة. وقدّم المعلمون نماذج لاستخدام الذكاء الاصطناعي، ومنصات التعلم الشخصية، والفصول الدراسية المقلوبة، والتعلم القائم على المشاريع. ولا تقتصر هذه المبادرات على ابتكار المحاضرات فحسب، بل تساعد الطلاب أيضًا على اكتساب المعرفة بفاعلية وتشجيعهم على التعلم.

معلمو المدارس يشاركون في أنشطة مهنية حول تطبيقات الذكاء الاصطناعي وطرق التدريس المبتكرة بمناسبة اليوم العالمي للإبداع والابتكار.

أصبحت العديد من الدروس النموذجية بمثابة ذروة هذا الإبداع. في درس التاريخ بعنوان "فيتنام والبحر الشرقي"، تفاعل الطلاب مع مساعدين افتراضيين بتقنية الذكاء الاصطناعي، واستكشفوا المعرض الرقمي "تروونغ سا زانه" باستخدام تقنية الواقع الافتراضي والواقع المعزز، وجرّبوا كتابًا تفاعليًا، مما خلق رحلة تعليمية حيوية وإنسانية. أثارت صور حياة الجنود في الجزر النائية في نفوس الطلاب فخرًا وطنيًا وشعورًا بالمسؤولية تجاه حماية سيادة البحر والجزر.

على نفس المنوال، أتاح درس الجغرافيا 12 المتخصص للطلاب فرصةً لتجربة فضاء رقمي، حيث صمموا "متحفهم الرقمي لسيادة بحر وجزر فيتنام". باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، ومنصتي CoSpaces Edu وArtSteps، بنى الطلاب نماذج ثلاثية الأبعاد لـ Truong Sa - Hoang Sa، وخرائط تفاعلية، وصورًا محاكاة لجنود البحرية. لم تُظهر هذه المنتجات القدرات التكنولوجية فحسب، بل عكست أيضًا روح الوطنية العميقة لدى جيل الشباب.

وبالمثل، عززت وحدة الفيزياء مفهوم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) وجعلته أقرب إلى الواقع. فمن خلال محاكاة PhET، والكتب الإلكترونية، وأنشطة بناء نماذج المولدات، اختبر الطلاب عملية الاكتشاف العلمي بصريًا. ومن خلال طواحين الهواء الصغيرة أو نماذج توليد الطاقة الكهرومائية، شعروا أن الفيزياء لم تعد مجرد معادلة جامدة، بل أداة لشرح العالم وتحسينه.

وتظهر مثل هذه الدروس أن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لا تتعلق بالتكنولوجيا فحسب، بل هي أيضًا طريقة تعليمية تعمل على تطوير القدرات الشاملة، وتنمية التفكير الإبداعي، وتعزيز حب الوطن والمسؤولية المدنية.

وأكد المعلم المتميز تران فان هونج، أمين الحزب ومدير المدرسة: أن تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات يطور قدرات الطلاب وصفاتهم من خلال الخبرة العملية وأنشطة البحث والإبداع؛ ويعزز التفكير العلمي ومهارات حل المشكلات والعمل الجماعي وتطبيق المعرفة متعددة التخصصات؛ ويخلق بيئة تعليمية إيجابية وحديثة، ويعزز الابتكار في أساليب التدريس؛ ويشجع الإبداع والشغف بالبحث العلمي، مع اكتشاف ورعاية الطلاب ذوي القدرات المتميزة، مما يساهم في بناء الموارد البشرية عالية الجودة.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/but-pha-tu-mo-hinh-giao-duc-stem-tai-truong-thpt-chuyen-thai-nguyen-post757303.html