في المؤتمر الذي لخص تنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لوزارة التعليم والتدريب أمس، أعطى البروفيسور دكتور دو دوك تاي، رئيس تحرير الرياضيات في برنامج التعليم العام الجديد، رأيه حول خطة تنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025.
الخيار الأول: يدرس الطلاب مادتين إجباريتين: الرياضيات، والأدب، ومواد اختيارية. أما الخيار الثاني، فيشمل ثلاث مواد إجبارية: الرياضيات، والأدب، واللغة الأجنبية، ومواد اختيارية. من بين المواد الاختيارية، يختار الطلاب مادتين فقط، بناءً على نقاط قوتهم وقدراتهم وتوجهاتهم المهنية، للتقدم للامتحان، دون الحاجة إلى دراستها جميعها.
تحدث البروفيسور دو دوك ثاي، رئيس تحرير مادة الرياضيات في برنامج التعليم العام الجديد، أمس.
أشار البروفيسور تاي إلى أنه في روسيا، يدرس المرشحون مادتين إجباريتين فقط: اللغة الروسية والرياضيات. ولمواصلة دراستهم في الجامعة أو الكلية، يتعين عليهم دراسة المواد المطلوبة من قبل نظام الجامعة أو الكلية لتقديم طلب الالتحاق.
في الصين، تتكون امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية من ثلاث مواد إلزامية: الرياضيات، واللغة الصينية، واللغة الإنجليزية، وموضوع اختياري واحد.
في المقابل، لا يوجد في أستراليا امتحان نهائي وطني، ولكن كل مدرسة تُنظم امتحانها الخاص للاعتراف بتخرج الطلاب من المرحلة الثانوية. كما لا يوجد حاليًا امتحان نهائي للمرحلة الثانوية في اليابان وكوريا الجنوبية.
ألغت معظم الولايات الأمريكية الآن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، ولم تُبقِ عليه سوى ثماني ولايات. تمنح الولايات شهادات للطلاب بناءً على سجلات إنجازاتهم خلال سنوات دراستهم الثانوية الثلاث.
لذلك، لكل دولة طريقة مختلفة لاختبار أو تقييم التخرج، فلا يوجد صواب أو خطأ، بل يخدم الهدف التعليمي الأنسب لكل دولة، كما قال السيد تاي. تُطبّق جميع الدول اختبار أو تقييم التخرج من المدرسة الثانوية بطريقة موجزة، تحترم الطلاب، وتُعزز نقاط قوتهم وقدراتهم.
في بلدنا، يجب تنظيم امتحان الثانوية العامة بطريقة موجزة، تُخفّض التكاليف على المجتمع مع ضمان الموثوقية والموضوعية. إذا اقتصر امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ على أربع مواد إلزامية، كما اقترح بعض الخبراء، فسيكون عبئًا ثقيلًا على الطلاب ومعقدًا، ويتعارض مع روح الابتكار والبساطة.
ولذلك اقترح أن يكون هناك 2-3 مواد إلزامية فقط، بالإضافة إلى مادتين اختياريتين.
وأضاف الخبير أن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية يجب أن يعتمد على مبدأ "ما تدرسه وما تأخذه"، وليس "ما تدرسه وما تأخذه". وتُوفر نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بياناتٍ للقبول في الجامعات والمعاهد المهنية، ولا تلعب دورًا مباشرًا في القبول. وينبغي على وزارة التعليم والتدريب تشجيع المدارس على الاستقلالية التامة في القبول، وفقًا لمتطلبات كل مدرسة.
وفي وقت سابق، انتهت وزارة التربية والتعليم من إعداد مسودة خطة امتحان الثانوية العامة لعام 2025 لجمع آراء واسعة من المحليين والخبراء والطلاب.
الخيار الأول، يأخذ الطلاب أربع مواد إلزامية: الرياضيات، والأدب، واللغة الأجنبية، والتاريخ ومادتين اختياريتين من الفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والجغرافيا، والتعليم الاقتصادي والقانوني، وتكنولوجيا المعلومات، والتكنولوجيا.
الخيار الثاني، يأخذ الطلاب ثلاث مواد إلزامية: الرياضيات، والأدب، واللغة الأجنبية ومادتين اختياريتين من التاريخ، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والجغرافيا، والتعليم الاقتصادي والقانوني، وتكنولوجيا المعلومات، والتكنولوجيا.
كما أشار ممثل إدارة الجودة إلى أن وزارة التعليم والتدريب وافقت خلال الفترة 2025-2030 على خطة تنظيم امتحان الثانوية العامة لعام 2025 ورقيًا، مع تعزيز الاستخدام الفعال لتكنولوجيا المعلومات. وفي الوقت نفسه، ستُجري الوزارة تدريجيًا تجربة امتحانات حاسوبية لمواد الاختيار من متعدد في المناطق التي تتوفر فيها ظروف مناسبة (يمكن الجمع بين الامتحانات الورقية والامتحانات الحاسوبية).
بعد عام 2030، نسعى إلى أن تتوفر في جميع المحليات على مستوى البلاد الظروف الكافية لتنظيم امتحانات حاسوبية بمواضيع اختيارية متعددة.
ها كوونغ
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)