في المؤتمر الذي لخص تنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لوزارة التعليم والتدريب أمس، أعطى البروفيسور دكتور دو دوك ثاي، رئيس تحرير الرياضيات في برنامج التعليم العام الجديد، رأيه حول خطة تنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025.
الخيار الأول: يدرس الطلاب مادتين إجباريتين: الرياضيات، والأدب، ومقررات اختيارية. أما الخيار الثاني، فيشمل ثلاث مقررات إجبارية: الرياضيات، والأدب، واللغة الأجنبية، ومقررات اختيارية. من بين المقررات الاختيارية، يختار الطلاب مادتين فقط، بناءً على نقاط قوتهم وقدراتهم وتوجهاتهم المهنية، للتقدم للامتحان، دون الحاجة إلى دراستها جميعها.
تحدث البروفيسور دو دوك ثاي، رئيس تحرير برنامج التعليم العام الجديد، أمس.
ذكر البروفيسور تاي أنه في روسيا، يدرس المرشحون مادتين إجباريتين فقط: اللغة الروسية والرياضيات. ولمواصلة دراستهم في الجامعة أو الكلية، يتعين عليهم دراسة المواد المطلوبة من قبل نظام الجامعة أو الكلية لتقديم طلب الالتحاق.
في الصين، يأخذ المرشحون للتخرج من المدرسة الثانوية ثلاث مواد إلزامية: الرياضيات، واللغة الصينية، واللغة الإنجليزية، وموضوع اختياري واحد.
في المقابل، لا يوجد في أستراليا امتحان وطني للتخرج، ولكن كل مدرسة تُنظم امتحانها الخاص للاعتراف بتخرج المرحلة الثانوية. كما لا يوجد حاليًا امتحان لتخرج المرحلة الثانوية في اليابان وكوريا الجنوبية.
ألغت معظم الولايات الأمريكية امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، ولم تُبقِ عليه سوى ثماني ولايات. تمنح الولايات شهادات للطلاب بناءً على سجلاتهم التي تُثبت قدراتهم طوال سنوات دراستهم الثانوية الثلاث.
لذلك، لكل دولة طريقة مختلفة لاختبار أو تقييم التخرج، فلا صواب أو خطأ، بل هي ببساطة تخدم الهدف التعليمي للبلد على أكمل وجه، كما قال السيد تاي. تُطبّق جميع الدول اختبار أو تقييم التخرج من المدرسة الثانوية بطريقة موجزة، تحترم الطلاب، وتُعزز نقاط قوتهم وقدراتهم.
في بلدنا، يجب تنظيم امتحان الثانوية العامة بإيجاز، مما يُقلل التكاليف على المجتمع ويضمن الموثوقية والموضوعية. إذا اقتصر امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ على أربع مواد إلزامية، كما اقترح بعض الخبراء، فسيكون ذلك مُرهقًا للغاية للطلاب ومُعقّدًا، ويتعارض مع روح الابتكار والإيجاز.
ولذلك اقترح أن يكون هناك 2-3 مواد إلزامية فقط، بالإضافة إلى مادتين اختياريتين.
وأضاف الخبير أن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية يجب أن يتبع مبدأ "ما تدرسه وما تختبره"، وليس "ما تدرسه وما تختبره". تُوفر نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بياناتٍ للقبول في الجامعات والمعاهد المهنية، ولكنها لا تلعب دورًا مباشرًا في القبول. ينبغي على وزارة التعليم والتدريب تشجيع المدارس على الاستقلالية التامة في القبول، وفقًا لمتطلبات كل مدرسة.
وفي وقت سابق، انتهت وزارة التربية والتعليم من إعداد مسودة خطة امتحان الثانوية العامة لعام 2025 لجمع آراء واسعة من المحليين والخبراء والطلاب.
الخيار الأول، يأخذ الطلاب أربع مواد إلزامية: الرياضيات، والأدب، واللغة الأجنبية، والتاريخ ومادتين اختياريتين من الفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والجغرافيا، والتعليم الاقتصادي والقانوني، وتكنولوجيا المعلومات، والتكنولوجيا.
الخيار 2: يأخذ الطلاب ثلاث مواد إلزامية: الرياضيات والأدب واللغة الأجنبية ومادتين اختياريتين من بين التاريخ والفيزياء والكيمياء والأحياء والجغرافيا والتعليم الاقتصادي والقانوني وتكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا.
كما أشار ممثل إدارة الجودة إلى أن وزارة التعليم والتدريب وافقت خلال الفترة 2025-2030 على خطة لتنظيم امتحان الثانوية العامة لعام 2025 ورقيًا، مع تعزيز الاستخدام الفعال لتكنولوجيا المعلومات. وفي الوقت نفسه، ستُجري الوزارة تدريجيًا تجربة امتحانات حاسوبية لمواد الاختيار من متعدد في المناطق المؤهلة (يمكن الجمع بين الامتحانات الورقية والامتحانات الحاسوبية).
بعد عام 2030، نسعى إلى أن تتوفر في جميع المحليات على مستوى البلاد الظروف الكافية لتنظيم امتحانات تعتمد على الكمبيوتر مع مواضيع اختيارية متعددة.
ها كوونغ
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)