شكرا لك يا معلم!

حلّ شهر نوفمبر، حاملاً معه رياحًا باردة. تُنذر رياح الشمال بقدوم الشتاء. لا أدري إن كان تغيّر الطقس يُشعر الناس بالحزن، أم أن عيد المعلم يقترب، ما يُثير في نفسي الحماس.

لكلٍّ منا ذكرياتٌ كان يذهب فيها إلى المدرسة مرتين يوميًا، ولكلٍّ منها ذكرياتٌ لا تُنسى مع معلمين تركوا في أذهانهم أثرًا لا يُمحى. لذا، كلما حلَّ شهر نوفمبر، وكلما اقترب يوم تقدير المعلم، ترتجف قلوبهم حنينًا إلى تلك الأيام الخوالي.

في ذلك الوقت، في مدرسة القرية، كنت أجلس كل يوم أستمع إلى المعلم وهو يُلقي دروسًا مفيدة. كان يُعرّفنا على الأعمال الأدبية، على قيم الحق والخير والجمال التي أراد الكاتب إيصالها. مثل هو، وهوان كاو، وتشي فيو، وكييو الموهوب والمضطرب... لا أفهم لماذا اختار المعلم دراسة الأدب في حين أن هذه المادة تُدرّسها في الغالب معلمات. كانت كلماته دافئة، ووجهه أنيقًا ولطيفًا. أصبح محط إعجاب الطالبات في المدرسة ليس فقط لأنه كان وسيمًا، بل لأنه كان يُدرّس جيدًا أيضًا.

في المدرسة الصغيرة، كان المعلم يُدرّس أجيالًا من الطلاب بجدّ ليلًا ونهارًا. وخصوصًا فريق طلابنا المتفوقين، كان علينا الدراسة للامتحانات عصر كل يوم. كان صارمًا جدًا، وكثيرًا ما كانت متطلباته عالية. ومع الطلاب المتفوقين، كان يُطالبهم بمتطلبات صارمة، فكان أحيانًا نضطر لنسخ أكثر من عشر صفحات من أوراق الطلاب في عصر واحد. وفي المساء، كان علينا إكمال الواجبات التي يُكلفنا بها وإلا كنا نُوبّخ. ومع ذلك، لم نكن نغضب منه قط، بل كنا نجتمع حوله دائمًا للدردشة كأصدقاء. في مثل هذه الأوقات، كان يُمازحنا، كما لو كان شخصًا مختلفًا تمامًا عن طبيعته المعتادة.

ثم تخرجنا، واختار كل منا طريقه الخاص. في السنوات القليلة الأولى بعد التخرج، اجتمعنا لزيارة معلمنا في 20 نوفمبر، ولكن بعد ذلك فقدنا الاتصال تدريجيًا، وفي النهاية، كل ما تبقى هو الذكريات الجميلة للوقت بالزي الأبيض في المدرسة. ولكن من المدهش أنه عندما تواصلت مؤخرًا مع معلمي عبر فيسبوك، كان لا يزال يتذكر اسمي، ولا يزال يتذكر الطالب السابق العنيد الذي عارضه علانية لمجرد أنه لم يمنحني درجة مثالية مثل الآخرين. أوضح أنني كنت مغرورًا، وإذا منحني درجة مثالية، فسأصبح مغرورًا وأرفض النضال بعد الآن. الآن أفهم أن قلب معلمي واسع مثل أم المحيط، فهو لا يلوم طلابه أبدًا ولكنه يهتم دائمًا بمزاج كل طالب لتعليمهم جيدًا.

فجأةً، خطر ببالي أن المعلمين هكذا دائمًا، ما زالوا "يأتون ويذهبون بهدوء في الصباح الباكر"، وما زالوا في صمتٍ يحمون طلابهم، ويجدون سبلًا لصقل شخصياتهم ليصبحوا أشخاصًا صالحين. مع أن المعلمين لا يملكون فضل إنجابنا وتربيتنا كآباء، إلا أن لهم فضل تعليمنا كيف نصبح أشخاصًا صالحين. يترك المعلمون أثرًا عميقًا في نفوس الطلاب مدى الحياة، ويبقى محفورًا في قلوب أجيالٍ عديدةٍ من الطلاب بامتنانٍ عميق.

مع حلول العشرين من نوفمبر، تملأ الزهور الشوارع، تُذكرنا بامتناننا لمعلمينا. يخفق قلبي فجأةً، متسائلاً إن كان معلمي لا يزال يتذكر زملاءه القدامى. الأصدقاء في كل مكان، إن استطعنا التواصل، نحدد موعدًا للعودة، ونزور المدرسة القديمة، ونزور المعلم، ونستعيد ذكريات أيام الزي الأبيض المزعجة في فناء المدرسة. مجرد التفكير في الأمر يجعل قلبي يرفرف بمشاعر حب جمة. اتضح أن معلمي غرس بذور الامتنان في قلوبنا آنذاك، فنمت هذه البذور الآن أشجارًا، أشجارًا تتذكر دائمًا من زرعها، ولا تزال ترغب في استعادة جذورها، لمجرد زيارتها، لتسأل: معلمي، هل ما زلت تتذكرني؟ وأنا متأكد أن معلمي سيبتسم ويقول: كيف لي أن أنساك؟

حلّ هذا العام، 20 نوفمبر، مرّةً أخرى. الزهور في كل مكان في الشوارع. اتصلتُ بهدوء لأطلب باقة زهور لتوصيلها إلى المدرسة من أجلك. يا معلم، لقد اشتقتُ لشتاء 20 نوفمبر، ولزيارة مدرستي القديمة وزيارتك. لكن، سيبقى لطفك محفورًا في قلبي، يا من غرس فيّ حب الأدب، وجعلني أتوق للسفر، والعيش، والكتابة. شكرًا لك يا معلم!

مصدر