قصة التحول الرقمي في مدرسة فو كوونغ الابتدائية والثانوية (هوا بينه)

تقع مدرسة فو كونغ الثانوية في منطقة تان لاك الجبلية، بمقاطعة هوا بينه، وهي مجهزة بفصول دراسية رقمية حديثة مزودة بشاشات تفاعلية، وأجهزة كمبيوتر مكتبية، و20 جهازًا لوحيًا. وقد عززت هذه الأجهزة عملية التدريس والتعلم في المدرسة.

يستخدم المعلم دونج برنامج Mozabook للتدريس على الشاشات التفاعلية.

قال السيد ها فان دونغ، مُعلّم الجغرافيا المُتفاني ورئيس نادي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) بالمدرسة: "كنتُ أتعلم عن برامج التدريس الجديدة، لكنني اضطررتُ إلى التخلي عنها لعدم توفر المعدات الكافية. معظم طلاب المدرسة يأتون من ظروف صعبة، لذا لا يملكون هواتف ذكية للتدرب عليها". في السابق، لطالما حرص السيد دونغ على مساعدة الطلاب في الوصول إلى المعرفة والمهارات الرقمية، لكن المرافق المادية كانت عائقًا كبيرًا.

بدأت الأمور تتغير مع تطبيق مشروع "تعزيز القدرات الرقمية لطلاب الأقليات العرقية" في مدرسة فو كونغ. زُوِّدت المدرسة بفصول دراسية رقمية حديثة مزودة بشاشات تفاعلية، وأجهزة كمبيوتر مكتبية، و20 جهازًا لوحيًا. وقد بثت هذه الأجهزة روحًا جديدة في عملية التدريس والتعلم بالمدرسة.

لم يستطع السيد دونغ إخفاء فرحته، قائلاً: "مع المعدات الرقمية الحديثة، أصبح التدريس والتعلم أسهل بكثير. الآن، يمكننا ابتكار أساليب تدريس، ووضع الطلاب في مركز الاهتمام، وتكليفهم بمشاريع لعرض إبداعاتهم وإظهارها."

لا يقتصر الأمر على تزويدهم بالمعدات الرقمية الحديثة فحسب، بل يتم تدريب معلمين مثل السيد دونغ أيضًا على استخدام برامج تعليمية متقدمة مثل موزابوك، الذي يستخدم صورًا ثلاثية الأبعاد واضحة لمساعدة الطلاب على الملاحظة بسهولة والوصول إلى المعرفة بشكل بديهي. كما يتم تدريب المعلمين على كيفية تطبيق الذكاء الاصطناعي وبناء الدروس باستخدام أساليب متكاملة. بفضل هذه المعرفة والمهارات الجديدة، أصبح معلمو مدرسة فو كونغ أكثر ثقة في إعداد دروس حيوية وجذابة ومناسبة للطلاب.

شاركت ت.، إحدى طالبات نادي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، بحماس: "أشعر بسعادة غامرة للمشاركة في هذه الدروس الشيقة. أجد استخدام الجهاز اللوحي جديدًا عليّ، وأتطلع دائمًا إلى تعريف الجميع بالفيديوهات التي صنعتها بنفسي."

قدم ت. مقطع الفيديو الخاص به إلى الفصل.

كان الطالب د. متحمسًا أيضًا: "أشعر باهتمام أكبر عندما أشارك في دروس كهذه. أشعر بفخر كبير عندما أتمكن من تصوير فيديو بنفسي."

د. وأصدقاؤه يتدربون على صنع مقاطع الفيديو على الأجهزة اللوحية.

بفضل دعم المشروع وحماس السيد دونغ، تمكن طلاب مدرسة فو كونغ الابتدائية والثانوية من الوصول إلى التكنولوجيا الحديثة، مما قلّص الفجوة بينهم وبين زملائهم في المدينة تدريجيًا. أصبحت الدروس أكثر تشويقًا، وأصبح الطلاب أكثر حماسًا للمشاركة في الأنشطة التفاعلية، مثل استخدام تطبيق Quizzi للإجابة على الأسئلة. يتطلع السيد دونغ وطلابه إلى مشاريع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) القادمة، حيث ستواصل التكنولوجيا فتح آفاق جديدة، ومساعدة الطلاب على تطوير مهاراتهم واستكشاف معارفهم.

قصة السيد دونغ وطلابه في فو كونغ خير دليل على قوة التعليم الرقمي في تغيير حياة ومستقبل أطفال المرتفعات. بالمثابرة والتفاني، يتغلب المعلمون والطلاب هنا تدريجيًا على الصعوبات، ويتجهون نحو مستقبل أكثر إشراقًا بفضل قوة العلم والتكنولوجيا.

يهدف مشروع "محو الأمية الرقمية لطلاب الأقليات العرقية" إلى دعم المجتمعات المحلية في تهيئة بيئة تعليمية رقمية ملائمة وآمنة وعادلة للأطفال الأكثر ضعفًا، لتمكينهم من تطوير المهارات اللازمة للقرن الحادي والعشرين. بتمويل من صندوق الطفل الكوري (ChildFund Korea) عبر صندوق الطفل الفيتنامي (ChildFund Vietnam)، سيتم تنفيذ المشروع خلال الفترة 2023-2026.

يساهم مشروع "تعزيز القدرات الرقمية لطلاب الأقليات العرقية" في دعم المحليات في تنفيذ خطط التحول الرقمي في التعليم، وخلق الظروف لأطفال الأقليات العرقية للوصول إلى التعليم المتقدم والحديث.

المصدر: https://thoidai.com.vn/cau-chuyen-ve-chuyen-doi-so-o-truong-ththcs-phu-cuong-hoa-binh-206915.html