رعاية تعليم أطفال الأقليات العرقية

طلاب مدرسة نام سون الابتدائية والثانوية (بلدية با تشي) يمارسون تمارين بدنية بعد ساعات الدراسة.

تضم مقاطعة كوانغ نينه حاليًا أكثر من 14% من إجمالي عدد الطلاب من الأقليات العرقية. ولتحسين جودة التعليم في المناطق المحرومة، طبّقت المقاطعة في السنوات الأخيرة سياسات الحكومة المركزية بجدية، وأصدرت العديد من القرارات والبرامج المحددة التي تتناسب مع الظروف الراهنة.

يُشار إلى أن سياسات دعم طلاب الأقليات العرقية، مثل الإعفاء من الرسوم الدراسية وتخفيضها، ودعم تكاليف الدراسة، وتوفير السكن للطلاب في المدارس الداخلية وشبه الداخلية العرقية، تُطبّق بالكامل. بالتوازي مع ذلك، تُولي كوانغ نينه اهتمامًا خاصًا لسياسات المعلمين في المناطق المحرومة، من خلال تقديم العديد من البدلات التفضيلية، ودعم الدراسة، والتدريب لتشجيع المعلمين وتحفيزهم على البقاء مع الطلاب في المناطق الجبلية والجزرية لفترات طويلة.

بالإضافة إلى السياسات الرئيسية للحزب والدولة، أصدرت المقاطعة أيضًا قرارات منفصلة مثل القرار 204/2019/NQ-HDND، والقرار 248/2020/NQ-HDND، أو القرار 22/2023/NQ-HDND... ولا تضمن هذه السياسات الحق في التعليم لأطفال الأقليات العرقية فحسب، بل تساهم أيضًا في تضييق الفجوات الإقليمية، وخلق فرص للوصول إلى التعليم الجيد، ودعم المرافق، وتطوير الثقافة واللغة للطلاب.

المكتبة الخارجية لمدرسة نام سون الابتدائية والثانوية، بلدية با تشي.

من أبرز ما يميز المقاطعة تخصيصها موارد ضخمة للاستثمار في التعليم في مناطق الأقليات العرقية. خلال الفترة 2021-2025، تم استثمار أكثر من 3,291 مليار دونج في التعليم، بما في ذلك 24 مشروعًا يخدم تعليم الأقليات العرقية بشكل مباشر. وبفضل ذلك، تم حتى الآن ترسيخ 100% من المدارس الداخلية للأقليات العرقية، والتزامها بالمعايير الوطنية؛ ويدرس 100% من أطفال ما قبل المدرسة والمدارس الابتدائية في المناطق المحرومة دورتين دراسيتين يوميًا.

على وجه الخصوص، أحدث مشروع "تحسين اللغة الفيتنامية لأطفال ما قبل المدرسة والمرحلة الابتدائية في مناطق الأقليات العرقية" تغييرًا واضحًا. فقد تلقى جميع الطلاب موادًا لتعزيز اللغة الفيتنامية، وشاركوا في أنشطة تجريبية مثل مهرجان ثقافة القراءة، وتبادل اللغة الفيتنامية، مما ساعد على تحسين مهاراتهم اللغوية، واكتساب المزيد من الجرأة والثقة في التواصل. وبفضل ذلك، وصلت نسبة طلاب الأقليات العرقية الذين أكملوا المرحلة الابتدائية إلى 100%، مما ساهم في إرساء أساس متين للمراحل التعليمية التالية.

إلى جانب ذلك، نفذت المقاطعة العديد من البرامج العملية، مثل مشروع "الحد من زواج الأطفال وزواج المحارم"؛ والاستراتيجية الوطنية للمساواة بين الجنسين ومنع العنف القائم على النوع الاجتماعي؛ ومشروع تحسين جودة تعليم وتعلم اللغات الأجنبية... ولا تقتصر هذه الأنشطة على مساعدة طلاب الأقليات العرقية على اكتساب المهارات الحياتية والمعرفة القانونية فحسب، بل تفتح أيضًا آفاقًا جديدة للوصول إلى معارف جديدة، استعدادًا للاندماج الدولي.

بفضل الاهتمام الشامل، تشهد جودة التعليم في مناطق الأقليات العرقية في كوانغ نينه تحسنًا متزايدًا. وارتفعت نسبة تخرج طلاب الأقليات العرقية من المدارس الثانوية باستمرار على مر السنين؛ ويتلقى جميع الطلاب التوجيه المهني؛ ويحقق العديد منهم نتائج ممتازة في امتحانات الطلاب، وفي البحث العلمي ، ويصبحون قدوة لأقرانهم.

على الرغم من الإنجازات، لا يزال التعليم في مناطق الأقليات العرقية يواجه صعوبات جمة. فالحياة الاقتصادية لا تزال محدودة، والعديد من العائلات لا تملك الإمكانيات الكافية للاستثمار في مرافق تعليمية لأطفالها؛ ويميل بعض الآباء إلى ترك أبنائهم يغادرون المدرسة مبكرًا للعمل. كما تفتقر بعض المؤسسات التعليمية إلى المعلمين، في حين أن آلية استقطاب الكوادر البشرية ضعيفة.

وللتغلب على ذلك، اقترحت مقاطعة كوانج نينه العديد من الحلول مثل: مراجعة واستكمال السياسات المناسبة للواقع، وتعزيز العلاقة بين مؤسسات التعليم العالي والمحليات لتدريب الموارد البشرية المحلية؛ وزيادة مستوى دعم المنح الدراسية، وضمان التمويل للموظفين الذين يخدمون الطلاب الداخليين؛ وبناء بيئة تعليمية حديثة، مرتبطة بالتحول الرقمي والتكامل الدولي.

مع تصميمها على "عدم ترك أي طالب خلف الركب"، تؤكد كوانج نينه تدريجيا على الاهتمام العميق للحزب والدولة والمحلية بالجيل الشاب في المناطق ذات الأقليات العرقية.

هوآي مينه

المصدر: https://baoquangninh.vn/cham-lo-giao-duc-cho-tre-em-dan-toc-thieu-so-3376852.html