Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

توجيه الأمانة العامة بشأن الابتكار في التدريب المهني للعمال الريفيين

Việt NamViệt Nam12/07/2024

بالنيابة عن الأمانة العامة، وقع وأصدر العضو الدائم في الأمانة العامة لونغ كوونغ التوجيه رقم 37-CT/TW (بتاريخ 10 يوليو 2024) للأمانة العامة بشأن الابتكار في التدريب المهني للعاملين في المناطق الريفية لتلبية متطلبات التصنيع وتحديث الزراعة والمناطق الريفية.

بعد مرور 10 سنوات على تنفيذ التوجيه رقم 19-CT/TW، حصل ما يقرب من 10 ملايين عامل ريفي على تدريب مهني، ومن بينهم ما يقرب من 4.6 مليون شخص حصلوا على دعم التدريب المهني.

نقدم لكم بكل احترام النص الكامل للتوجيه:

بعد 10 سنوات من تطبيق التوجيه رقم 19-CT/TW، تغير وعي لجان الحزب على جميع المستويات والسلطات والكوادر وأعضاء الحزب والشعب بشأن مكانة ودور التدريب المهني للعمال الريفيين بشكل إيجابي. تلقى ما يقرب من 10 ملايين عامل ريفي تدريبًا مهنيًا، تلقى منهم ما يقرب من 4.6 مليون شخص دعمًا للتدريب المهني. حظي التدريب المهني للأشخاص من الأسر الفقيرة والأسر القريبة من الفقر والأشخاص ذوي الإعاقة والأقليات العرقية والعاملات والمستفيدين من السياسات بالاهتمام حيث تلقى 2.1 مليون شخص دعمًا للتدريب المهني. تم تحسين نظام مرافق التدريب المهني تدريجيًا، وتم استثمار بعض المرافق في اتجاه التحديث والتوحيد القياسي. يتم الحفاظ على موارد التدريب المهني للعمال الريفيين بشكل أساسي من خلال برامج الاستهداف الوطنية. التدريب المهني مناسب بشكل أساسي لاحتياجات المتعلمين، ويرتبط بخطة التنمية الاجتماعية والاقتصادية المحلية والبناء الريفي الجديد. بعد التدريب المهني، زاد عدد العمال الذين لديهم وظائف وإنتاجية العمل ودخل الناس. لقد ساهمت نتائج التدريب المهني في تحسين نوعية الموارد البشرية، وتحويل الهيكل الاقتصادي الريفي نحو زيادة حصة الاقتصاد الصناعي والخدمي؛ وضمان الأمن الغذائي؛ وخلق فرص العمل، وزيادة الدخل، وتحسين الحياة المادية والروحية للناس؛ وبناء مناطق ريفية جديدة والحد من الفقر بشكل مستدام.

ومع ذلك، فإن التدريب المهني للعمال الريفيين في الآونة الأخيرة لم يستوف المتطلبات العملية، ولا تزال هناك قيود ونقاط ضعف. لم يتم تحقيق بعض الأهداف المحددة؛ يتم تدريب العمال الريفيين بشكل أساسي على المستوى الابتدائي وأقل من 3 أشهر، ولا تزال جودة التدريب منخفضة، وخاصة في المناطق النائية ومناطق الأقليات العرقية. لا تزال الشروط اللازمة لضمان جودة التدريب المهني غير كافية. لم يتم تنفيذ الأنشطة لدعم الأشخاص بعد التدريب المهني بشكل فعال. والسبب الرئيسي للقيود والنقائص المذكورة أعلاه هو أن بعض لجان الحزب والمنظمات الحزبية والسلطات لم تدرك تمامًا أهمية ودور التدريب المهني للعمال الريفيين؛ ولا يزال تجسيد سياسة الحزب بشأن التدريب المهني للعمال الريفيين بطيئًا؛ ولا يزال تخطيط الإنتاج في بعض الأماكن مربكًا، مما يؤثر على تحديد احتياجات التدريب والمهن؛ والقيادة والتوجيه والتنسيق بين الوزارات والفروع والمحليات ليست متزامنة وفعالة.

في المرحلة التنموية الجديدة التي تشهدها البلاد، يُعدّ التصنيع وتحديث الزراعة والمناطق الريفية من أهمّ مهام التصنيع والتحديث؛ إذ يظلّ المزارعون محورَ عملية تطوير الزراعة والاقتصاد الريفي وبناء مناطق ريفية جديدة. ولضمان شمولية التدريب المهني للعمال الريفيين وفعاليته واستدامته وشموليته، تُطالب الأمانة العامة لجان الحزب على جميع المستويات، والمنظمات الحزبية، والهيئات الرسمية، وجبهة الوطن الفيتنامية، والمنظمات الاجتماعية والسياسية، بالتركيز على قيادة وتوجيه وتنفيذ المهام والحلول الرئيسية التالية على نحوٍ فعّال:

١. الابتكار الشامل، وتحسين جودة وفعالية التدريب المهني للعمال الريفيين؛ وتحديث المهن، وتوحيد محتوى التدريب، وتقييم جودة برامج التدريب؛ وتعزيز التثقيف في مجال أخلاقيات المهنة، ومعرفة السلامة والصحة المهنية، والقانون، والأعمال التجارية، وريادة الأعمال، والمهارات الشخصية، والابتكار للعمال الريفيين، وتلبية متطلبات التصنيع وتحديث الزراعة والمناطق الريفية. التركيز على الممارسة، وخاصةً ممارسات الإنتاج والأعمال؛ وتعزيز تطبيق العلوم والتكنولوجيا، والتحول الرقمي في جميع مراحل عملية التدريب. البحث وتنظيم التدريب في المرحلتين الجامعية والمتوسطة بطريقة منفتحة ومرنة، ومناسبة للخصائص المحلية والمتعلمين. تعزيز مبادرة المتعلمين، وربط التدريب المهني بالتعلم مدى الحياة، وبناء مجتمع متعلم في المناطق الريفية، والمساهمة في بناء طبقة فلاحية فيتنامية متطورة بشكل شامل، مع الإرادة والطموح لبناء وطن مزدهر وسعيد، يتمتع بمؤهلات تعليمية وقدرة على الابتكار وتنظيم إنتاج متقدم، ويلبي متطلبات التصنيع وتحديث الزراعة والمناطق الريفية. - تجديد التوجيه المهني والتوجيه في التعليم العام بشكل أساسي وفقًا لاحتياجات التنمية الاجتماعية والاقتصادية؛ وتحسين جودة وفعالية الإرشاد المهني؛ والتركيز على إعادة تدريب الموارد البشرية الريفية، وتلبية متطلبات هيكل العمل المتغير والهيكل الاقتصادي نحو زيادة نسبة الصناعة والخدمات، المرتبطة بالحفاظ على الفضاء الثقافي وتعزيزه في المناطق الريفية، والاستفادة من الثورة الصناعية الرابعة، والتكيف مع عملية التحضر وشيخوخة السكان وتغير المناخ، والمساهمة في بناء المناطق الريفية المتحضرة والحديثة.

٢. يجب على لجان الحزب والمنظمات الحزبية والهيئات، وخاصة القادة، قيادة وتوجيه وتعزيز التفتيش والرقابة بانتظام، وإيلاء أهمية لجودة وفعالية التدريب المهني للعمال الريفيين؛ ووضع خطط التدريب المهني بما يتماشى مع سوق العمل وخطط التنمية الاجتماعية والاقتصادية واحتياجات التدريب المهني والتوظيف للسكان، المرتبطة بالحفاظ على المساحات الثقافية والإمكانات السياحية في المناطق الريفية وتعزيزها؛ وتنظيم التدريب المهني المرتبط بنماذج المزارعين ورجال الأعمال الجيدين، بهدف إعادة الهيكلة الاقتصادية والإنتاج على نطاق واسع. واستكمال الجهاز، وتحسين فعالية وكفاءة إدارة الدولة؛ وبناء نماذج تربط التعليم المهني بسوق العمل في كل منطقة ومحلية؛ ووضع سياسات لإحداث اختراقات في تنمية الموارد البشرية وإعادة الهيكلة الزراعية والتنمية الاقتصادية الريفية. والبحث وتنفيذ البرامج وإصدار سياسات التدريب المهني للعمال الريفيين حتى عام ٢٠٣٠، بالتزامن مع تنفيذ البرامج الوطنية المستهدفة للفترة ٢٠٢١-٢٠٣٠. مواصلة إعطاء الأولوية للتدريب المهني للعاملين المستفيدين من السياسات، والأشخاص ذوي الخدمات المتميزة، وأبناء الأسر الفقيرة، والأسر شبه الفقيرة، والأقليات العرقية، وذوي الإعاقة؛ والاهتمام بالتدريب المهني لخريجي المرحلة الإعدادية الذين ينتقلون إلى التدريب المهني، وتشجيع الأنشطة التي تجمع بين التدريب المهني والتعليم العام لتحسين المعرفة الثقافية وتطوير المهارات المهنية للطلاب قبل دخول سوق العمل؛ ووضع سياسات لدعم التدريب على التحول المهني للعمال، وخاصةً عمال المناطق الصناعية، والجنود المسرحين، وكبار السن الذين لا يزالون يتمتعون بصحة جيدة للمشاركة في سوق العمل. وحشد مشاركة وإشراف جبهة الوطن الفيتنامية والمنظمات الاجتماعية والسياسية في التدريب المهني للعمال الريفيين.

٣. نشر ورفع الوعي المجتمعي على نطاق واسع بدور ومكانة وأهمية التدريب المهني للعمال الريفيين في التنمية الاجتماعية والاقتصادية، وبناء المناطق الريفية الجديدة، والحد من الفقر بشكل مستدام، وتحسين معارف سكان الريف ومستويات معيشتهم؛ وسياسات الحزب والدولة بشأن التدريب المهني للعمال الريفيين، والتحول في هيكل العمل والهيكل الاقتصادي في عملية التصنيع وتحديث الزراعة والمناطق الريفية. توعية لجان الحزب والهيئات والشعب بتأثير تغير المناخ، وتأثير الثورة الصناعية الرابعة على التنمية الاقتصادية الزراعية، والهيكل المهني، ومستوى الإنتاج في المناطق الريفية. تعزيز وتكرار النماذج والأمثلة الجيدة بعد التدريب المهني.

٤. استغلال فرص الثورة الصناعية الرابعة بفعالية. يجب أن يرتبط التدريب المهني للعمال الريفيين بتدريب ورعاية لتحسين المهارات الرقمية للأفراد، مما يساهم في تطوير الاقتصاد الرقمي والمجتمع الرقمي في المناطق الريفية؛ وتنمية موارد بشرية عالية الجودة. تعزيز التدريب المهني المرتبط بأساليب الإنتاج المتقدمة والحديثة، المناسبة للزراعة الخضراء، والزراعة العضوية، والزراعة عالية التقنية؛ وتعزيز التكامل متعدد القيم، وزيادة القيمة المضافة، وتعزيز المزايا الإقليمية والمحلية. وضع سياسات استثمارية ودعم الابتكار والشركات الناشئة والتنمية الاقتصادية الجماعية في المناطق الريفية. تنفيذ برامج ومشاريع التدريب وإعادة التأهيل لدعم تحويل فرص العمل للسكان في ظل تغير المناخ وتأثير الثورة الصناعية الرابعة.

٥. ضمان الموارد والظروف اللازمة لتحسين جودة وفعالية التدريب المهني للعمال الريفيين. استكمال سياسات دعم تدريب العمال الريفيين، وخاصةً دعم رأس المال ووسائل الإنتاج واستهلاك المنتجات وتوفير فرص العمل بعد التدريب المهني. تطبيق آلية ترتيب وتوزيع المهام لتحسين كفاءة وجودة التدريب المهني. تعزيز التنشئة الاجتماعية، وتعبئة الموارد واستخدامها بفعالية للتدريب المهني، وخاصةً في الصناعات والمهن والأماكن ذات الظروف المواتية؛ وتشجيع الشركات الخاصة والمستثمرة الأجنبية على تطوير مرافق التدريب المهني للعمال الريفيين. مواصلة الاستثمار المتزامن وضمان المرافق المادية للتدريب المهني، وخاصةً المهن المرتبطة بإعادة الهيكلة الاقتصادية والتصنيع وتحديث الزراعة والمناطق الريفية. تشكيل فريق من المعلمين الأكفاء ومديري التعليم المهني؛ وحشد مشاركة العلماء والحرفيين ورجال الأعمال والمنتجين الجيدين والعمال المهرة للمشاركة في التدريب المهني للعمال الريفيين.

6. تنظيم التنفيذ

تُنظّم لجان الحزب على مستوى المقاطعات والبلديات، ولجان الحزب، ولجانه التنفيذية، ووفوده، ولجانه التابعة مباشرةً للجنة المركزية، أعمال البحث والتعميم والتوعية الشاملة للتوجيه بين كوادر الحزب وأعضاءه والشعب. وتُعدّ وتُطبّق برامج وخططًا لتنفيذ التوجيه، بما يتوافق مع خصائص وأوضاع ووظائف ومهام كل قطاع ومحلية وهيئة ووحدة.

وتتولى لجنة الحزب الحكومي قيادة تطوير خطة لتنفيذ التوجيه؛ ومراجعة وتطوير آليات وسياسات التدريب المهني للعاملين في المناطق الريفية؛ وتنفيذ التدريب المهني للعاملين في المناطق الريفية بالتزامن مع أنشطة التدريب المهني في البرامج الوطنية المستهدفة مع أنشطة التدريب المهني.

تعمل جبهة الوطن الفيتنامية والمنظمات الاجتماعية والسياسية على جميع المستويات على تعبئة ونشر وترويج وتقديم المشورة بشأن التدريب المهني والمشاركة في التدريب المهني وتوفير فرص العمل لأعضاء النقابات والأعضاء؛ والإشادة بالناس الطيبين والأعمال الصالحة في مجال التدريب المهني للعمال الريفيين وتعزيزها؛ والمشاركة في مراقبة تنفيذ التوجيه.

تتولى إدارة الدعاية المركزية رئاسة لجنة الحزب بوزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية ولجنة الحزب بوزارة الزراعة والتنمية الريفية والوكالات ذات الصلة والتنسيق معها لتنظيم تنفيذ التوجيه؛ ونشره وتوجيهه وتفتيشه وحثه وتلخيص نتائج تنفيذ التوجيه ومراجعته بشكل دوري وتقديم تقرير إلى الأمانة العامة بشأنها.

يتم توزيع هذا التوجيه على خلايا الحزب./.


مصدر

تعليق (0)

No data
No data

نفس الموضوع

نفس الفئة

قرية على قمة الجبل في ين باي: سحب عائمة، جميلة مثل أرض الجنيات
قرية مخفية في الوادي في ثانه هوا تجذب السياح لتجربة
مطبخ مدينة هوشي منه يروي قصص الشوارع
فيتنام - بولندا ترسم "سيمفونية من الضوء" في سماء دا نانغ

نفس المؤلف

إرث

شكل

عمل

No videos available

أخبار

النظام السياسي

محلي

منتج