مراجعة المناهج الدراسية والكتب المدرسية بعد دمج المقاطعات.

في أعقاب إعادة تنظيم الوحدات الإدارية على مستوى المقاطعات، حددت وزارة التربية والتعليم والتدريب العديد من المواد التي ستتأثر بشكل مباشر وتتطلب مراجعات لمناهجها وكتبها المدرسية، بما في ذلك: التاريخ والجغرافيا للصفوف 4 و5 و9؛ والجغرافيا للصف 12؛ والتاريخ والاقتصاد والقانون للصف 10.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتدريب مؤخراً عن مراجعة وتعديل بعض محتويات برنامج التعليم العام لضمان ملاءمته للسياق العملي لعمليات دمج المحافظات وتطبيق نظام الحكم المحلي ذي المستويين...

وبناءً على ذلك، سيتم في عام 2025 تنفيذ مراجعة المناهج الدراسية والكتب المدرسية في سياق إعادة التنظيم على مستوى المقاطعات على الصعيد الوطني وفقًا للقرار رقم 202/2025/QH15 الصادر بتاريخ 12 يونيو 2025 عن الجمعية الوطنية بشأن إعادة تنظيم الوحدات الإدارية على مستوى المقاطعات.

حددت وزارة التعليم والتدريب عدة مواد دراسية تحتاج إلى مراجعة بعد دمج المقاطعات.

صورة: تويت ماي

وبناءً على المراجعة، حددت وزارة التعليم والتدريب عدة مواد دراسية تتأثر بشكل مباشر بالتغييرات في الحدود الإدارية، بما في ذلك: التاريخ والجغرافيا في الصفوف 4 و5 و9؛ والجغرافيا في الصف 12؛ والتاريخ والاقتصاد والقانون في الصف 10.

ستتبع هذه المواد الخطوات المحددة لمراجعة المناهج الدراسية كأساس لمراجعة الكتب المدرسية، مثل تحديث أهداف التعلم، ومحتوى المعرفة، وأسماء الأماكن، والبيانات، والخرائط، والرسوم البيانية، والمعلومات الاجتماعية والاقتصادية...

كما ذكرت وزارة التربية والتعليم والتدريب أن مراجعة مناهج المواد الدراسية تتم على أساس مبدأ تقليل التغييرات في الكتب المدرسية، وتعزيز التوجيه حتى يتمكن المعلمون والمدارس من تنفيذ المنهج الدراسي بشكل استباقي ضمن نطاق سلطتهم بما يتناسب مع الواقع.

يقوم المعلمون، دون مراجعة الكتب المدرسية، بإجراء تعديلات استباقية للعام الدراسي المقبل.

ووفقاً لوزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن برنامج التعليم العام لعام 2018 يعكس أهداف التعليم العام، ويضمن توجيهاً موحداً ومحتوى تعليمياً أساسياً وإلزامياً للطلاب.

تُجسّد الكتب المدرسية محتوى المناهج الدراسية، وتُعتبر من أهم المواد والموارد التعليمية التي يمكن للمدارس الاختيار من بينها عند تنظيم التدريس. ويتمتع المعلمون والمدارس بحرية اختيار مواضيع التعلم، وتحديث المحتوى وإثرائه بما يتناسب مع الطلاب، وظروف التدريس، والظروف العملية.

"لذلك، في العام الدراسي 2025-2026، سيستمر المعلمون والمدارس في استخدام المناهج والكتب المدرسية الحالية، مع تحملهم أيضاً مسؤولية اختيار وتعديل المواد التعليمية والدروس والمواضيع بشكل استباقي لتناسب الواقع المحلي ونموذج الحكومة ذي المستويين."

وجاء في بيان وزارة التربية والتعليم: "خلال الفترة المقبلة، ستصدر وزارة التربية والتعليم توجيهات وإرشادات إلى المناطق والمدارس لتنفيذ الخطة، بما يضمن استمراريتها وتنفيذها دون انقطاع وملاءمتها للواقع".

أعلنت وزارة التربية والتعليم أنها تعمل على وجه السرعة على استكمال مراجعة وتقييم تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 لتحديث وتعديل بعض المواد الدراسية لضمان تنفيذ البرنامج بما يتوافق مع الواقع، ويلبي بشكل أفضل متطلبات الابتكار والتنمية الاجتماعية والاقتصادية للبلاد في كل مرحلة؛ بما في ذلك المواد الدراسية المتأثرة بتعديلات الحدود الإدارية.

تلتزم وزارة التربية والتعليم والتدريب بتوجيه الناشرين والمنظمات والأفراد الذين لديهم كتب مدرسية معتمدة لإجراء التعديلات اللازمة لتحديث المحتوى بالمعلومات الإدارية الجديدة، مما يضمن استقرار الكتب المدرسية وفعاليتها في التعليم والتعلم.

فيما يتعلق بمحتوى التعليم المحلي، واستناداً إلى قرار الجمعية الوطنية بشأن إعادة تنظيم الوحدات الإدارية على مستوى المحافظات، وعلى أساس البرنامج الإطاري والوثائق الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب، تقوم المناطق المحلية بشكل استباقي باختيار وتطوير محتوى التعليم المحلي، مع ضمان ملاءمته لخصائص الوحدة الإدارية الجديدة والنموذج التنظيمي للحكومة المحلية ذي المستويين، وضمان تحديث محتوى التعليم على الفور وفقاً للتغيرات الإدارية والاجتماعية الجديدة.

المصدر: https://thanhnien.vn/chinh-sua-chuong-trinh-va-sach-giao-khoa-sau-sap-nhap-tinh-185250614203029389.htm