ممارسة الألعاب لها تأثير مدهش على معدل ذكاء الأطفال

تشير دراسة حديثة إلى أن قضاء المزيد من الوقت في ممارسة ألعاب الفيديو قد يكون مرتبطًا بزيادة الذكاء لدى الأطفال.

هذه المعلومة مفاجئة حقًا، لأنها تتناقض مع الاعتقاد السائد بأن ممارسة الألعاب الإلكترونية تضر بنمو أدمغة الأطفال الصغار. ورغم أن الفرق في القدرات المعرفية ليس كبيرًا بما يكفي لتأكيد وجود علاقة سببية، إلا أن النتيجة لا تزال جديرة بالملاحظة.

لا يزال هناك جدل حول الآثار الضارة للألعاب على الأطفال الصغار.

الصورة: رويترز

بدأت الدراسة عام ٢٠٢٢، وتناولت عوامل مثل العوامل الوراثية والخلفية الاجتماعية والاقتصادية للأطفال. وصرح فريق من هولندا وألمانيا والسويد: "تُشكل الوسائط الرقمية الطفولة الحديثة، لكن تأثيرها على الإدراك لا يزال غامضًا ومثيرًا للجدل". وأكدوا أن الدراسات التي تعتمد على البيانات الوراثية قد تُلقي الضوء على الادعاءات المتعلقة بأسباب ودور الاستعدادات الوراثية.

في هذه الدراسة، حلل الباحثون سجلات وقت استخدام الشاشة لـ 9855 طفلًا في الولايات المتحدة الأمريكية، تتراوح أعمارهم بين 9 و10 سنوات. في المتوسط، قضوا ساعتين ونصف يوميًا في مشاهدة التلفزيون أو بث مقاطع الفيديو، وساعة واحدة في لعب ألعاب الفيديو، ونصف ساعة في التواصل الاجتماعي عبر الإنترنت. بعد عامين، ارتفع معدل ذكاء الأطفال الذين قضوا وقتًا أطول في لعب ألعاب الفيديو بمقدار 2.5 نقطة فوق المتوسط.

هل تساعد الألعاب التي يمارسها الأطفال على زيادة معدل الذكاء؟

ارتفعت درجات الذكاء بناءً على أداء الأطفال في مهام مثل فهم القراءة، والمعالجة البصرية المكانية، والذاكرة، والتفكير المرن، وضبط النفس. ورغم أن الدراسة ركزت على الأطفال في الولايات المتحدة ولم تُفرّق بين أنواع الألعاب، إلا أنها تُقدّم فهمًا أعمق للعلاقة بين الألعاب ومعدل الذكاء.

تحذير من عمليات الاحتيال في مكافآت الألعاب والاستثمار في العملات الأجنبية

وقال عالم الأعصاب توركل كلينجبيرج من معهد كارولينسكا في السويد: "نتائجنا تدعم الادعاء بأن الوقت الذي يقضيه الأطفال أمام الشاشة لا يضعف القدرات الإدراكية للأطفال وأن الألعاب يمكن أن تعزز الذكاء بالفعل".

أشار الباحثون أيضًا إلى أن هذه ليست الدراسة الأولى التي تُظهر صلةً بين وقت اللعب والتطور المعرفي. ويقولون إن صغر حجم العينات وعدم مراعاة العوامل الوراثية والاجتماعية والاقتصادية أدى إلى تضارب في التقارير حول آثار وقت اللعب على الشاشة.

وأكد كلينجبيرج أن الدراسة لم تبحث في تأثير استخدام الشاشة على النشاط البدني أو النوم أو الصحة أو الأداء الأكاديمي، وقال إنه ستكون هناك حاجة إلى مزيد من البحث في العوامل البيئية الأخرى والرابط بين التأثيرات المعرفية وتطور الدماغ لدى الأطفال.

المصدر: https://thanhnien.vn/choi-game-co-tac-dong-bat-ngo-den-chi-so-iq-cua-tre-em-185250805082756242.htm