الانتهاء من لوائح امتحانات القبول للصف العاشر: وزارة التربية والتعليم لا تزال تتدخل في المادة الثالثة

إن اللائحة التي تنص على أنه لا يمكن اختيار المادة الثالثة لامتحان القبول للصف العاشر لأكثر من ثلاث سنوات متتالية تُظهر أن وزارة التعليم والتدريب لا تزال غير قادرة على منح السلطات الكاملة في تحديد المادة التي سيتم أخذها في الامتحان المحلي للمناطق نفسها.

الموضوع الثالث لم يتم تناوله لأكثر من 3 سنوات متتالية

انتهت وزارة التعليم والتدريب مؤخرًا من وضع لوائح القبول في المرحلتين الإعدادية والثانوية، والتي تنص على عدم جواز اختيار نفس المادة الدراسية الثالثة لأكثر من ثلاث سنوات متتالية. وبناءً على ذلك، هناك ثلاث طرق للقبول في الصف العاشر من المرحلة الثانوية: امتحان القبول، أو مراجعة القبول، أو الجمع بين امتحان القبول ومراجعة القبول. ويخضع اختيار طريقة القبول لسلطة المنطقة.

المرشحون بعد امتحان اللغة الإنجليزية، المادة الثالثة من امتحان القبول للصف العاشر لعام ٢٠٢٤ في مدينة هو تشي منه. في عام ٢٠٢٥، ستواصل هذه المنطقة إجراء ثلاثة امتحانات للصف العاشر كما في السنوات السابقة.

الصورة: منظمة داو نغوك ثاتش

فيما يتعلق بنظام امتحان القبول للصف العاشر الثانوي، ينص التعميم بشكل عام على تنفيذ 3 مواد واختبارات، بما في ذلك: الرياضيات، والأدب، ومادة ثالثة أو امتحان ثالث تختاره وزارة التعليم والتدريب.

يُذكر أن اللائحة تنص على اختيار مادة الامتحان الثالثة من بين المواد التي تُقيّم بالدرجات في برنامج التعليم العام بالمرحلة الثانوية، مع مراعاة عدم تكرار اختيار نفس المادة لأكثر من ثلاث سنوات متتالية. ويُعلن عن مادة الامتحان الثالثة أو الامتحان المجمع لعدد من المواد بعد نهاية الفصل الدراسي الأول، وفي موعد أقصاه 31 مارس من كل عام.

الامتحان الثالث هو امتحان مُركّب لعدد من المواد الدراسية، يُختار من بين المواد المُقيّمة حسب الدرجات في برنامج التعليم العام في المرحلة الثانوية. بالنسبة للمدارس الثانوية التابعة لوزارة التعليم والتدريب، والجامعات والكليات ومعاهد البحث التي تُنظّم امتحانات القبول الخاصة بها، تُختار الامتحان الثالث، أو امتحان مُركّب لعدد من المواد الدراسية المتبقية، من قِبل وزارة التعليم والتدريب، والجامعات والكليات ومعاهد البحث التي تُديرها مباشرةً.

وهكذا، مقارنةً بمشروع استطلاع الرأي العام في أكتوبر 2024، طرأت تعديلات طفيفة على اللوائح الصادرة رسميًا. فبدلًا من اشتراط تعديل اختيار الامتحان الثالث على مر السنين لتحقيق هدف التعليم الشامل في مرحلة التعليم الأساسي كما في المشروع، تنص اللوائح الرسمية على ضرورة تغيير مادة الامتحان الثالث كل ثلاث سنوات كحد أقصى.

تعتقد وزارة التعليم والتدريب أن اللوائح الجديدة ستعزز الأنشطة التعليمية الشاملة، حيث تُهيئ الطلاب في البداية بالصفات والقدرات اللازمة للدراسة في مستويات أعلى أو لدراسة مهنة وفقًا للتوجه والمسار المهني. بالإضافة إلى ذلك، يجب ربط مواد الامتحانات وأساليب القبول بعملية الاختبار والتقييم الدورية، بما يتماشى مع التوجهات الابتكارية.

بعد الاطلاع على اللوائح الجديدة، علّق أحد المعلمين قائلاً: "لوائح المادة الثالثة فاترة للغاية. إذا أرادت المنطقة دراسة المادة الثالثة فقط، وهي اللغة الإنجليزية، دون "مخالفة القانون"، فيمكنها دراسة مادة اللغة الإنجليزية لثلاث سنوات متتالية، ثم في السنة الرابعة، دراسة مادة أخرى (سهلة كالتربية المدنية)، ثم مواصلة دراسة مادة اللغة الإنجليزية لثلاث سنوات، ثم... انتظار تعديل الوزارة لللوائح."

وفي حديثه مع مراسلي صحيفة ثانه نين ، قال ممثل إدارة التعليم والتدريب في هانوي إنه بناءً على هذه اللائحة، ستقوم الإدارة بتطوير خطة لتسجيل الصف العاشر وموضوع الامتحان الثالث للعام الدراسي المقبل، وتقديمها إلى لجنة الشعب بالمدينة للنظر فيها والموافقة عليها.

ب جدول نقاط الحوافز الإضافية

تُعدّل اللوائح الجديدة أيضًا سياسة منح نقاط المكافأة للطلاب الذين يتقدمون لامتحان القبول في المدارس الحكومية للصف العاشر. وتنص وزارة التعليم والتدريب على منح مكافأة تحفيزية تتراوح بين 0.5 و1.5 نقطة للطلاب المتفوقين الذين يفوزون بجوائز على مستوى المحافظات تُنظمها وزارة التعليم والتدريب، أو بالتنسيق مع الإدارات والفروع المنظمة على مستوى المحافظات في المسابقات التي تُنظم على المستوى الوطني.

على وجه التحديد، سيحصل الفائزون بالجائزة الأولى على نقطة ونصف، والفائزون بالجائزة الثانية نقطة واحدة، والفائزون بالجائزة الثالثة 0.5 نقطة. ستُضاف نقاط التشجيع إلى إجمالي درجة القبول، محسوبة على مقياس من 10 نقاط لكل مادة وامتحان.

لسنوات عديدة، ألغت وزارة التعليم والتدريب نقاط المكافأة للطلاب الفائزين بجوائز المحافظات والبلديات. ومع ذلك، عند إضافة نظام نقاط المكافأة هذا إلى اللوائح الجديدة، أشارت وزارة التعليم والتدريب أيضًا إلى أنه على الرغم من منح نقاط المكافأة للطلاب الفائزين بجوائز المحافظات، إلا أنها تُمنح فقط للمسابقات التي تُنظم على المستوى الوطني. وبالتالي، فإن مسابقات الطلاب المتفوقين في المواد الثقافية، كالرياضيات والأدب واللغات الأجنبية وغيرها، التي تنظمها وزارة التعليم والتدريب، ليست مسابقات تُقام على المستوى الوطني، لذا حتى في حال فوز الطلاب بجوائز، فلن يحصلوا على نقاط مكافأة للصف العاشر.

- يتم قبول طلاب المرحلة الثانوية الفائزين بالجوائز الوطنية التي تنظمها وزارة التربية والتعليم والتدريب أو بالتنسيق مع الوزارات والهيئات على مستوى الوزارة على المستوى الوطني في المسابقات الثقافية والفنية والرياضية ومسابقات البحث العلمي والتقني. - يتم قبول طلاب المرحلة الثانوية الفائزين بالجوائز في المسابقات الدولية التي يختارها وزير التربية والتعليم والتدريب مباشرة إلى الصف العاشر.

وبحسب اللوائح الجديدة الصادرة، فإن امتحان القبول للصف العاشر الثانوي يتكون من 3 مواد واختبارات: الرياضيات، والأدب، وموضوع أو اختبار ثالث تختاره وزارة التعليم والتدريب.

الصورة: اليشم الخوخي

إعلان النتيجة القياسية في نفس وقت إعلان نتائج الامتحانات

وبحسب اللوائح الجديدة فإن درجة القبول للصف العاشر هي مجموع درجات المواد والامتحانات المحسوبة على مقياس من 10 نقاط لكل مادة وامتحان، لكن اللوائح لم تحدد معاملات المواد بشكل محدد وتركت الأمر للجهة لتحديدها.

تجدر الإشارة إلى أن اللائحة تشترط إعلان نتائج الاختبارات المعيارية بالتزامن مع إعلان نتائج الامتحانات. ولطالما دأبت هانوي ومدينة هو تشي منه على إعلان نتائج الامتحانات أولاً ثم إعلان نتائج الاختبارات المعيارية. وصرح رئيس إدارة التعليم والتدريب في هانوي بأنه لتطبيق هذه اللائحة، يجب على إدارة التعليم والتدريب في هانوي مناقشة وبحث أنسب السبل لذلك. وتتميز هانوي بوجود العديد من المدارس الثانوية التابعة للجامعات، بالإضافة إلى المدارس الثانوية التي تديرها الإدارة، ويؤثر تسجيل هذه المدارس أيضاً على تحديد الإدارة لنتائج الاختبارات المعيارية للمدارس الثانوية.

الوقت لإجراء الاختبار لكل مادة

فيما يتعلق بمدة الامتحان، ينص التعميم على ما يلي: الأدب ١٢٠ دقيقة؛ الرياضيات ٩٠ دقيقة أو ١٢٠ دقيقة؛ المادة الثالثة ٦٠ دقيقة أو ٩٠ دقيقة؛ الامتحان المشترك ٩٠ دقيقة أو ١٢٠ دقيقة. محتوى الامتحان ضمن برنامج التعليم الثانوي العام، وخاصةً الصف التاسع.

مدينة هوشي منه تبقي على امتحان الصف العاشر بثلاث مواد كما في السنوات السابقة

في يوم 8 يناير، أبلغ السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، ثانه نين رسميًا باللوائح الخاصة بالقبول في الصف العاشر للعام الدراسي 2025-2026 بعد أن أصدرت وزارة التعليم والتدريب اللوائح الخاصة بالقبول في المدرسة الإعدادية والثانوية.

وبحسب اللوائح، وبعد أن تصدر الوزارة اللوائح، ستقوم إدارة التعليم والتدريب بإعداد خطة للتسجيل في الصف الأول، بما في ذلك التسجيل في الصفين السادس والعاشر، لتقديمها إلى لجنة الشعب في مدينة هوشي منه للموافقة عليها، ومن المتوقع صدورها في فبراير.

وفيما يتعلق بامتحان القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2025-2026، قال السيد مينه إن وجهة نظر مدينة هوشي منه هي الحفاظ على التنظيم كما في السنوات الدراسية السابقة، بناءً على مراجعة وضمان الامتثال للوائح الخاصة بامتحانات القبول في المدارس الإعدادية والثانوية لوزارة التعليم والتدريب.

على وجه التحديد، منذ سنوات عديدة الآن، كان امتحان القبول للصف العاشر في مدينة هوشي منه يتضمن 3 مواد إلزامية: الرياضيات، والأدب، واللغة الأجنبية (حيث يتقدم المرشحون بشكل أساسي لامتحان اللغة الإنجليزية) إذا سجلوا في الصف العاشر العادي والمواد المتخصصة والمتكاملة إذا سجلوا في الصف العاشر المتخصص والمتكامل.

وفقًا لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، فإن اختيار لغة أجنبية كمادة دراسية ثالثة يضمن الاستقرار النفسي ويتوافق مع أهداف التوجيه المهني لجميع الطلاب، وذلك بفضل الخصائص المتناسقة لبرنامج التعليم العام لعام 2018. وفي الوقت نفسه، يُلبي اختيار لغة أجنبية الأهداف التي وضعها المكتب السياسي في القرار 91-KL/TW، والمتعلقة بجعل اللغة الإنجليزية تدريجيًا اللغة الثانية في المدارس، والسعي إلى أن يصبح المتعلمون مواطنين عالميين في المستقبل.

في امتحان القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2025-2026، ستواصل وزارة التعليم والتدريب تطبيق أحدث أساليب أسئلة الامتحانات لتقييم قدرات الطلاب. وستُقدم مدينة هو تشي منه هذه الأسئلة بشكل أوضح، بما يتماشى مع توجهات برنامج التعليم العام لعام 2018.

بيتش ثانه

المصدر: https://thanhnien.vn/chot-quy-che-thi-vao-lop-10-bo-gd-dt-van-can-thiep-mon-thu-ba-185250108205902597.htm