يقترح محرر برنامج الأدب على الطلاب كيفية القيام بواجباتهم المنزلية للحصول على درجات عالية.

يقترح الأستاذ المشارك الدكتور دو نغوك ثونغ، رئيس تحرير برنامج الأدب للتعليم العام لعام 2018، ورئيس تحرير سلسلة كتب الأدب في المدرسة الثانوية Canh Dieu، على طلاب الصف الثاني عشر هذا العام كيفية إجراء امتحان الأدب للحصول على درجات عالية.

في أقل من شهر، سيخوض طلاب الصف الثاني عشر في جميع أنحاء البلاد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٥. يُعدّ امتحان هذا العام استثنائيًا، إذ يُطبّق فيه نظام امتحان جديد لأول مرة، وهو أيضًا أول امتحان يُقدّمه طلاب السنة الأولى وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨.

بالنسبة لقسم الأدب، تُعدّ هذه نقطة تحوّل، إذ لن يضطر الطلاب بعد الآن إلى التكهن بأسئلة الامتحان، إذ قد يُنشئ المجلس أسئلةً مختلفةً تمامًا عن الكتب الدراسية. وبالتالي، سيُضطر المرشحون إلى دراسة مواد جديدة لخوض الامتحان خلال 120 دقيقة.

في هذا الوقت، أكمل طلاب الصف الثاني عشر في المدارس الثانوية ومراكز التعليم المستمر برنامج العام الدراسي ودخلوا مرحلة المراجعة السريعة للتحضير للامتحان.

أعلنت وزارة التربية والتعليم سابقًا عن نموذج امتحان عام ٢٠٢٥، والذي يتكون من جزأين رئيسيين: فهم المقروء (٤ نقاط) وكتابة (٦ نقاط). يتضمن قسم فهم المقروء ٥ أسئلة، بينما يتضمن قسم الكتابة كتابة فقرة من حوالي ٢٠٠ كلمة (نقطتان)؛ وكتابة مقال جدلي من حوالي ٦٠٠ كلمة (٤ نقاط).

قال الأستاذ المشارك الدكتور دو نغوك ثونغ إن امتحان تخرج المدرسة الثانوية لعام 2025 هو أول امتحان لتقييم قدرة المتعلمين وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018.

إلى جانب الرياضيات، يُعدّ الأدب أحد مادتين إجباريتين. وتتضمن متطلبات الامتحان العديد من النقاط الجديدة، لا سيما عدم إعادة استخدام النصوص اللغوية الموجودة في الكتب المدرسية.

طلاب الصف الثاني عشر في هانوي في برنامج التشاور حول امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 الذي نظمته صحيفة تيان فونج.

للنجاح في امتحان الثانوية العامة في الأدب، على الطلاب الانتباه إلى بعض محتوياته وكيفية أدائه. أعلنت وزارة التعليم والتدريب عن هيكل وشكل الامتحان، ودرّب معلمو المدارس الثانوية الطلاب على الأسئلة المرجعية...

ولذلك قدم الأستاذ المشارك ثونغ بعض الاقتراحات حول كيفية دخول قاعة الامتحان وإجراء الاختبار بشكل أكثر فعالية.

الأدب هو المادة الأولى في الامتحان. وتحديدًا، صباح يوم 26 يونيو/حزيران، في تمام الساعة 7:30 صباحًا، سيُسلَّم المرشحون أوراق الاختبار، وبعد خمس دقائق سيبدأ وقت الاختبار.

وفقًا للأستاذ المساعد، ينبغي على المرشحين، قبل كل شيء، الحفاظ على هدوئهم وثقة بالنفس. بعد اجتياز الامتحان، ينبغي على المرشحين عدم التسرع في أداء الامتحان مباشرةً، بل قراءة الامتحان كاملًا، بما في ذلك جزأيه (القراءة والكتابة)، لتكوين فكرة عامة عن متطلبات الامتحان، واكتشاف العلاقة بين أجزاء الامتحان وأسئلته.

بعد ذلك، على المرشحين اجتياز جزء فهم المقروء أولاً (مدة الاختبار ١٢٠ دقيقة، ويُنصح بتخصيص ٣٠-٤٠ دقيقة فقط لفهم المقروء). وللقيام بذلك، يجب الحفاظ على الهدوء، وقراءة النص ببطء، ثم الإجابة على جميع أسئلة الاختبار المطلوبة.

"أجب فقط بشكل مختصر، وبشكل مباشر، وأجب على السؤال بشكل مباشر.

على سبيل المثال، في السؤال: حدد الأسلوب البلاغي في المقتطف، ما عليك سوى تسمية الأسلوب البلاغي؛ لا داعي لشرحه أو بيان خصائصه وآثاره. على العكس، إذا كان السؤال يسأل عن السبب، فعليك شرحه..."، كما قال الأستاذ المشارك الدكتور ثونغ.

بالنسبة لأسئلة الفهم (السؤالان 3 و4) وأسئلة التطبيق (السؤال 5)، يجب على المرشحين عدم الكتابة بشكل مطول، بل يجب عليهم الكتابة بإيجاز، مع ذكر المعلومات الرئيسية بشكل أساسي للحصول على النتيجة.

في الجزء الثاني، قسم الكتابة، يُمكن للمرشحين كتابة فقرة أو مقال أولاً، حسب اختيارهم. مع ذلك، يجب على المرشحين أيضًا مراعاة العلاقة بين متطلب الكتابة وقسم فهم المقروء.

إذا كان محتوى الجملة مرتبطًا بنص القراءة، فابدأ بذلك الجزء. عادةً ما تركز كتابة الفقرة على توضيح فكرة رئيسية واحدة. وغالبًا ما تُذكر هذه الفكرة الرئيسية في السؤال.

يجب على المرشحين ذكر هذه الفكرة الرئيسية في مقدمة الفقرة؛ تتضمن الجمل التالية تطوير الفقرة فقط لتوضيح الفكرة المذكورة في المقدمة، وليس لتوسيع نطاق أفكار أخرى؛ على الرغم من أن الفقرة قد لا تكون طويلة، أقل من 200 كلمة، إذا شعرت أن الفكرة الافتتاحية قد تم توضيحها، يمكنك التوقف والانتقال إلى المقال.

نصح الطلاب بقضاء حوالي 30 دقيقة فقط في كتابة فقرة من 200 كلمة. أما الوقت المتبقي، فينبغي تخصيصه لكتابة مقال، أي حوالي 60 دقيقة.

لا تكتب لفترة طويلة، انتبه للعرض التقديمي

كما أكد محرر برنامج الأدب للتعليم العام لعام 2018 على مشكلة أن الوقت المخصص لامتحان الأدب ليس طويلاً، وبالتالي فإن امتحان هذا الموضوع لا يمكن أن يطلب من المرشحين كتابة أوراق طويلة جدًا.

حتى أسئلة الاختبار عادة ما تكون المادة فيها ليست طويلة جدًا أو صعبة جدًا؛ لذلك، يُطلب من المرشحين الكتابة بوضوح ومناسبة لمستواهم وعدد الطلاب ووقت الكتابة.

"فيما يتعلق بالطول، ينص السؤال على حد أقصى للفقرة يبلغ "حوالي 200 كلمة" ولكن يمكن للمرشحين كتابة عدد أكبر أو أقل من العدد المحدد من الكلمات، وليس من الضروري كتابة هذا العدد بالضبط من الكلمات،" الأستاذ المشارك، الدكتور دو نغوك ثونغ.

فيما يتعلق بالطول، ينص السؤال على الحد الأقصى لكتابة فقرة "حوالي 200 كلمة" ولكن يمكن للمرشحين كتابة أكثر أو أقل من عدد الكلمات المحدد، وليس من الضروري كتابة هذا العدد بالضبط من الكلمات.

على سبيل المثال، قال إن الفقرة القصيرة يمكن أن تكون 250 كلمة إذا لم تكن شاملة أو 180 كلمة إذا كانت كاملة أو يمكن أن تكون المقالة الحجاجية 700 كلمة ولكن يمكن أن تكون أيضًا 500 كلمة... ومع ذلك، حذر أيضًا من أن المرشحين يجب ألا ينشغلوا كثيرًا بجملة معينة مما يؤدي إلى عدم وجود وقت للقيام بالجملة التالية، والقيام بذلك بلا مبالاة، فقط من أجل ذلك سيؤدي بسهولة إلى فقدان الأفكار وفقدان النقاط.

قام الأستاذ المشارك، الدكتور دو نغوك ثونغ، محرر برنامج الأدب للتعليم العام لعام 2018، بتدريب المعلمين على إنشاء أسئلة اختبار الأدب والتدرب عليها مع الطلاب.

ومن الأمور المهمة التي أشار إليها الأستاذ المساعد للمرشحين هي أنه عند إجراء امتحان الأدب، يجب عليهم الانتباه إلى طريقة عرض المقال.

يُلزم البرنامج الجديد المرشحين بالانتباه ليس فقط للمحتوى، بل أيضًا للعرض. وسيتم خصم نقاط كثيرة من المرشحين إذا كانت كتاباتهم تحتوي على أخطاء شكلية، مثل: الكتابة غير المتقنة (ضربات خاطئة أو مفقودة)، والأخطاء الإملائية، والأخطاء النحوية، واستخدام الكلمات بشكل غير صحيح، والتعبيرات الغامضة والمربكة، وتعارض الجمل السابقة مع التي تليها...

على المرشحين تقديم كتاباتهم بأمانة وإبداع. وتحديدًا، يُعدّ المقال الجدلي تعبيرًا عن أفكار الكاتب ومشاعره ومواقفه وفهمه، بالإضافة إلى طرق تفكيره ومشاعره وفهمه لقضية أدبية أو اجتماعية.

لذلك، على المرشحين التعبير عن أفكارهم وآرائهم وفهمهم بصراحة. وتحديدًا، ما يفكرون فيه ويشعرون به ويفهمونه... عليهم التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم وفهمهم، وخاصةً التعبير بجرأة عن أفكارهم الشخصية الجديدة؛ لا ينسخون أو يستعيرون أو يتبعون نهج الآخرين كنهجٍ مُعتاد...

ومع ذلك، حتى الأفكار الشخصية يجب عرضها بتسلسل واضح ومنطقي لإقناع القارئ. فالمقال لا يكتفي بعرض الأفكار بوضوح، بل يجيد الكاتب أيضًا التعبير عنها بشكل صحيح وجيد بجمل وكلمات واضحة وغنية بالصور..."، كما قال الأستاذ المشارك ثونغ.

الأدب هو المادة الأولى في امتحان الثانوية العامة. وتحديدًا، صباح يوم 26 يونيو/حزيران، في تمام الساعة 7:30 صباحًا، سيُسلَّم الطلاب أوراق الامتحان، وبعد خمس دقائق سيبدأ وقت الامتحان.

ها لينه

المصدر: https://tienphong.vn/chu-bien-chuong-trinh-ngu-van-goi-y-hoc-sinh-cach-lam-bai-dat-diem-cao-post1746339.tpo