ستكون الكتب المدرسية للغة اليابانية متاحة على مستوى البلاد اعتبارًا من عام 2025

في الوقت الحالي، قامت دار النشر التعليمية الفيتنامية بتجميع ونشر الكتب المدرسية للغة الأجنبية اليابانية 1 واللغة الأجنبية 2، مما يسهل التنفيذ المبكر للتدريس الياباني في المدارس.

قامت دار النشر التعليمية الفيتنامية بتجميع الكتب المدرسية اليابانية. (الصورة: PV/فيتنام+)

في 28 أبريل/نيسان، وفي إطار زيارة رئيس الوزراء الياباني إيشيبا شيغيرو وزوجته إلى فيتنام، وقعت فيتنام واليابان اتفاقية إطارية بشأن تدريس اللغة اليابانية في المدارس الثانوية الفيتنامية. وبناء على ذلك، ستنفذ فيتنام تدريس اللغة اليابانية في جميع المستويات (من الصف الثالث إلى الصف الثاني عشر) على مستوى البلاد. فترة التنفيذ من 2025 إلى 2034.

وفقًا لدار النشر التعليمية الفيتنامية، قامت هذه الوحدة بتجميع ونشر الكتب المدرسية للغة الأجنبية اليابانية 1 واللغة الأجنبية 2. وهذا يمثل ميزة للتنفيذ المبكر لتدريس اللغة اليابانية في المدارس.

تعزيز تدريس اللغة اليابانية

في فيتنام، تم تدريس اللغة اليابانية كلغة أجنبية تجريبية 2 منذ العام الدراسي 2003-2004، وكلغة أجنبية 1 في بعض المدارس الثانوية منذ العام الدراسي 2016-2017.

في عام 2021، أصدرت وزارة التعليم والتدريب برنامج التعليم العام للغة اليابانية - لغة أجنبية 1، مما يسمح للطلاب في جميع أنحاء البلاد باختيار دراسة اللغة اليابانية من الصف الثالث. في عام 2024، سيتم عقد أول أولمبياد للغة اليابانية. كما أن العام الدراسي 2024-2025 هو أيضًا العام الأول الذي يتم فيه إدراج اللغة اليابانية في قائمة المواد لامتحان الطالب المتفوق على المستوى الوطني.

وبحسب مسح أجرته مؤسسة اليابان، يوجد حوالي 73 مؤسسة للتعليم العالي تدرس اللغة اليابانية، ويبلغ إجمالي عدد الطلاب فيها 47670 طالبًا. ومن بين هذه المدارس، تقدم 51 مدرسة تدريبًا رسميًا في اللغة اليابانية والدراسات اليابانية مع حوالي 13413 طالبًا.

بموجب اتفاقية الإطار بشأن تدريس اللغة اليابانية في المدارس الثانوية الفيتنامية، وافقت سفارة اليابان في فيتنام ووزارة التعليم والتدريب في فيتنام على التعاون في تعزيز تدريس اللغة اليابانية في المدارس الابتدائية والثانوية في فيتنام.

وبناءً على احتياجات المتعلمين والظروف الفعلية، يمكن للمحليات أن تفكر في دعم تدريس اللغة اليابانية كلغة أجنبية 1 في بعض المدارس الابتدائية والثانوية، مما يضمن الارتباط المناسب بإكمال برامج الدراسة للطلاب.

وفي المناطق التي يتم فيها تدريس اللغة اليابانية كلغة أجنبية ثانية في المدارس الإعدادية والثانوية، ستنظر السلطات في الحفاظ على الدعم اللازم لضمان استمرار تدريس اللغة اليابانية بطريقة مستقرة لتمكين الطلاب من إكمال دراستهم.

ستقدم اليابان الدعم ضمن الميزانية للمدارس التي تدرس اللغة اليابانية؛ إرسال خبراء يابانيين لدعم استكمال البرنامج وتجميع الكتب المدرسية اليابانية؛ توفير المواد التعليمية والمواد المرجعية اللازمة لتدريس وتعلم اللغة اليابانية.

كتاب مدرسي للغة اليابانية. (الصورة: PV/فيتنام+)

وستقوم اليابان أيضًا بإرسال خبراء في اللغة اليابانية إلى المدارس الثانوية، وتنظيم دورات تدريبية لمدرسي اللغة اليابانية، وتخصيص بعض ساعات التدريس كمساعدين للتدريس إذا لزم الأمر؛ تهيئة الظروف للطلاب والمعلمين ومديري المدارس لزيارة اليابان ودراسة اللغة اليابانية والمشاركة في التبادلات الثقافية في اليابان كل عام قدر الإمكان.

الكتب المدرسية متوفرة.

وفقًا للمعلومات الواردة من دار النشر التعليمية الفيتنامية، لدعم تعليم وتعلم اللغة اليابانية، قامت هذه الوحدة بتجميع ونشر مجموعة من الكتب المدرسية للغة الأجنبية اليابانية 1 واللغة الأجنبية 2.

تم تجميع هذه الكتب وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، لتلبية احتياجات التعلم لدى الطلاب. يتألف فريق المؤلفين من أشخاص ذوي خبرة ومحاضرين رائدين في تدريس اللغة اليابانية في الجامعات.

خلال عملية تجميع سلسلة الكتب، تلقت مجموعة المؤلفين أيضًا دعمًا وتعاونًا متحمسًا من معهد أبحاث تطوير الثقافة واللغة والتعليم؛ جامعة اللغات الأجنبية - جامعة فيتنام الوطنية، هانوي؛ سفارة اليابان في فيتنام وخاصة من خبراء اللغة اليابانية في مؤسسة اليابان.

ومن أبرز ما يميز الكتب المدرسية للغة اليابانية الأجنبية 1 واللغة الأجنبية 2 أنها تحتوي على محتوى غني، بما في ذلك دروس حول المفردات والقواعد والنطق والثقافة اليابانية.

تم تجميع سلسلة الكتب لطلاب المدارس الثانوية، لمساعدتهم على الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة باللغة اليابانية على مستوى أساسي مع تعزيز مهارات التواصل باللغة اليابانية ومهارات التواصل الاجتماعي لديهم.

يدور محتوى الدروس في كل كتاب حول مواضيع مألوفة وقريبة ومناسبة لاهتمامات وهوايات وعلم نفس وتطور الطلاب في كل مستوى دراسي.

بالإضافة إلى ذلك، تتضمن سلسلة الكتب أيضًا محتوى ثقافيًا واجتماعيًا، مما يساعد على تشكيل الاهتمام والنهج لدى الأطفال تجاه الثقافات الأخرى لإنشاء أساس لهم في أنشطة التكامل والتبادل الدولي.

وفقا لوكالة الأنباء الفيتنامية

المصدر: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202505/da-co-sach-giao-khoa-day-tieng-nhat-tren-toan-quoc-tu-nam-2025-950027f/