جامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد: رحلة لتأكيد مكانة الجامعات الفيتنامية على خريطة التعليم العالمية

في عصر العولمة والتحول الجذري في التعليم العالي، لم تعد التصنيفات مجرد منافسة على المراكز، بل أصبحت مقياسًا يعكس القدرة والمكانة والرؤية الثاقبة للتنمية المستدامة. بالنسبة لجامعة مدينة هو تشي منه للاقتصاد (UEH)، تُعدّ رحلتها نحو العالمية من خلال التصنيفات الدولية المرموقة عملية استراتيجية راسخة وعميقة، تُبرز طموحها في الارتقاء بالجامعات الفيتنامية على خريطة المعرفة العالمية.

يواصل عام 2025 مسيرة جامعة الاقتصاد في مدينة هو تشي منه (UEH) نحو التكامل الدولي: من بين أفضل 136 جامعة في آسيا (THE 2025)، ومن بين أفضل 501+ جامعة عالميًا (THE 2026)، ومن بين أفضل 318 جامعة آسيوية (QS 2026)، ومن بين أفضل 301+ جامعة تُساهم في تحقيق 17 هدفًا للتنمية المستدامة (THE Impact 2025)، ومن بين أفضل 650 جامعة عالمية في مجال التنمية المستدامة (QS Sustainability 2026). وتعكس هذه الأرقام استراتيجية تصنيف راسخة، قائمة على القوة الداخلية والرغبة في الإصلاح الشامل.

جامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد.

السياق والأساس لاستراتيجية التصنيف الحقيقية

في سياق دخول فيتنام فترة اختراق في التعليم والعلوم والابتكار، حدد قراران مهمان للمكتب السياسي - القرار 57 / NQ-TW (22 ديسمبر 2024) بشأن تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني، والقرار 71 / NQ-TW (22 أغسطس 2025) بشأن الاختراق في التعليم والتدريب - متطلبات تحديث نظام التعليم، والاستثمار في الجامعات في اتجاه الجودة والكفاءة، المرتبطة بالاستقلالية والتحول الرقمي والتكامل الدولي.

وفي هذا الاتجاه، يعد تطوير مؤسسات التعليم العالي القائمة على الوصول إلى المدارس المرموقة ذات التاريخ الطويل والمكانة الأكاديمية المتينة اتجاهاً استراتيجياً.

جامعة UEH - بخبرة تقارب 50 عامًا في التأسيس والتطوير - تُلبي هذه الشروط. من جامعة اقتصادية متخصصة، أعادت UEH هيكلة نفسها تدريجيًا لتصبح جامعة متعددة التخصصات ومستدامة، تتخذ من العلوم والتكنولوجيا والابتكار ركيزةً أساسيةً لها، وتهدف إلى خدمة التنمية الإقليمية والوطنية. تتماشى هذه الرسالة مع هدف تطوير UEH لتصبح جامعة رائدة في آسيا، ملتزمةً بإثبات جدارتها من خلال قدرتها الحقيقية ونتائجها الملموسة وتأثيرها الإيجابي على المجتمع الأكاديمي والطلاب والمجتمع.

نهج عملي مع 5 ركائز استراتيجية

بدلاً من السعي وراء التصنيفات، اختارت جامعة UEH نهجًا يعتمد على معايير لتحسين أنشطة الجامعة بشكل شامل. تُنظّم استراتيجية الجامعة لإدارة بيانات التصنيفات العملية برمتها كبرنامج استراتيجي على مستوى الجامعة، يتضمن أربع خطوات:

الخطوة 1: تحديد أربع تصنيفات ذات أولوية: QS Asia، وTHE Asia، وQS Sustainability، وTHE Impact Rankings - وهي تصنيفات تعكس بشكل شامل القدرة الأكاديمية والحوكمة والمسؤولية الاجتماعية، بما يتماشى مع استراتيجية المدرسة متعددة التخصصات والتنمية المستدامة.

الخطوة الثانية: مقارنة معايير هذه التصنيفات الأربعة بالمعايير الوطنية (التعميم رقم 01/2024 لوزارة التعليم والتدريب)؛

الخطوة 3: بناء "مجموعة من المعايير التي تلخص 5 مجموعات من المعايير الإستراتيجية - 26 معيارًا محددًا".

الخطوة 4: تقييم الوضع الحالي لجامعة الإمارات العربية المتحدة بأكملها وفقًا لمجموعة المعايير؛

الخطوة 5: تحديد الأهداف لكل معيار، وربطها بشكل مباشر بنظام OKRs على مستوى الجامعة (الأهداف والنتائج الرئيسية)؛

الخطوة 6: تطبيق تكنولوجيا إدارة بيانات التصنيف، وتعيين شخص مسؤول، وتقييم مستوى تحقيق الهدف واقتراح استراتيجيات عمل للتحسين كل عام.

يضمن نظام إدارة بيانات التصنيف الدقة والشفافية وإمكانية التتبع، ويبني آليةً لتقديم البيانات وإعداد التقارير وتحليل الملاحظات لتحديد أهداف الدورة القادمة. يُعد هذا نموذجًا متقدمًا لإدارة البيانات، يُجسّد أسلوب العمل المهني والعلمي والمستدام للجامعة الحديثة.

لوحة معلومات إدارة البيانات - التصنيف المتكامل لنماذج التقارير في UEH

أهم ما يميز استراتيجية التطوير الشاملة لجامعة UEH هو أنها تعتمد على 5 ركائز أساسية (التدريب - البحث - الإدارة - التشغيل - المجتمع) - وهو أيضًا الهيكل الداخلي الذي يغذي مؤشرات التصنيف:

ركيزة التدريب: تُركز جامعة UEH على تعزيز سمعتها الأكاديمية، سعياً لأن تصبح علامةً أكاديميةً مرموقةً في المنطقة الآسيوية، ملتقىً للثقافة العالمية. تُشجع الجامعة على تطوير فريقٍ من المحاضرين والعلماء ذوي القدرات البحثية والتدريسية الدولية، واستقطاب الكفاءات من الخارج. تُصمم برامج التدريب بما يُعزز التدويل والممارسة والتعددية التخصصات؛ من خلال تطبيق الاعتماد والمقارنة الدوليين، وتطوير برامج متعددة التخصصات مرتبطة بالتحول الرقمي، وتلبية الطلب على الموارد البشرية عالية الجودة في سياق العولمة.

ركيزة البحث: تُشجع جامعة UEH على بناء منظومة بحثية تعاونية متعددة الأطراف، تجمع بين الكليات والشركات والهيئات الإدارية والمنظمات الدولية. تُنشئ الجامعة "مجتمعًا للباحثين البيئيين"، وتشجع الأبحاث والمنشورات الدولية حول مواضيع تتعلق بأهداف التنمية المستدامة، مع الحفاظ على مجموعات بحثية قوية وتعاون أكاديمي عالمي. تُواصل الجامعة تطوير مجلة JABES ذات المعايير الدولية، وتستثمر في قواعد بيانات بحثية حديثة، وتُعزز منشورات ISI/Scopus/ABDC عالية الجودة، مما يُسهم في تعزيز السمعة الأكاديمية والتأثير العلمي للجامعة على الساحة الدولية.

الركيزة التشغيلية: تواصل جامعة UEH تطبيق نموذج المختبر الحي - الحرم الجامعي الأخضر - وصولاً إلى مرحلة الحرم الجامعي الدائري، لبناء جامعة خضراء وذكية ومستدامة. وفي الوقت نفسه، تُطوّر الجامعة ثقافة تنظيمية قائمة على قيم التنوع والمساواة والشمول (DEI)، سعياً إلى بناء صورة "جامعة سعيدة" - حيث يحظى كل فرد بالاحترام والإبداع والتطوير الشامل في بيئة تعليمية وعملية إنسانية وديناميكية.

ركيزة الحوكمة: تُحدّث جامعة UEH بنيتها التحتية ومرافقها ومساحاتها الأكاديمية تحديثًا شاملًا وفقًا للمعايير الدولية، مما يُحسّن كفاءة الحوكمة القائمة على التحول الرقمي والبيانات الضخمة. تُشجّع الجامعة الابتكار وريادة الأعمال في جميع أنحاء المنظومة، مع تعزيز قدرتها على التواصل مع الجمهور، واستعدادها للمشاركة في تصنيفات جامعية مرموقة. تُركّز السياسة المالية على التنمية المستدامة، مما يضمن موارد طويلة الأجل لاستراتيجية الجامعة متعددة التخصصات، والحديثة، والمتكاملة دوليًا.

الركيزة المجتمعية: تُعزز الجامعة استراتيجيةً شاملةً للتدويل، وتبني هويةً عالميةً مرتبطةً بنموذج المركز العالمي للجامعة. وتُنشئ الجامعة منصاتٍ مستدامةً للتعاون والشراكة مع الشركات والجمعيات المهنية، مع توسيع شبكة الشراكات الأكاديمية المجتمعية محليًا ودوليًا. إضافةً إلى ذلك، تُعزز الجامعة دورها كمركزٍ جامعيٍّ في مدينة هو تشي منه، وفينه لونغ (جامعة هو تشي منه على نهر ميكونغ)، وخانه هوا (حرم الجامعة الرئيسي في نها ترانج)، لتصبح مركزًا معرفيًا يربط السلطات المحلية والمجتمعات والشركات في مجال التنمية المستدامة.

وبفضل هذه الاستراتيجية المتسقة، لم تتمكن الجامعة من تحسين تصنيفها فحسب، بل أصبحت أيضًا جامعة متكاملة للغاية، تعمل وفقًا للمعايير الدولية، ولكنها مرتبطة دائمًا بشكل وثيق بالواقع الفيتنامي.

دروس من جامعة فيتنامية تتكامل عالميًا

نتائج التصنيف اليوم ليست مجرد مكافأة للجهود الداخلية، بل لها أيضًا تأثير واسع النطاق على نظام التعليم العالي الفيتنامي. تُسهم جامعة UEH في تعزيز السمعة الأكاديمية لفيتنام على خريطة التعليم الدولي، وتُقدم نموذجًا رائدًا في التطوير الجامعي المستقل ومتعدد التخصصات والمستدام، بما يتماشى مع الاستراتيجية الوطنية لتطوير التعليم والعلوم والابتكار.

على المستوى الإقليمي، تُصبح المراكز الأكاديمية الثلاثة التابعة لجامعة هو تشي منه - مدينة هو تشي منه، وفينه لونغ، وخانه هوا - بمثابة "مراكز جامعية" تربط السلطات المحلية والشركات والمجتمعات المحلية. تُسهم جامعة هو تشي منه إسهامًا عمليًا في التنمية الاجتماعية والاقتصادية لمناطق الجنوب الشرقي، ودلتا ميكونغ، وجنوب الوسط، من خلال توفير موارد بشرية عالية الجودة، ونقل المعرفة، وإطلاق مبادرات مستدامة.

مع رؤيتها للحفاظ على مكانتها بين أفضل 250 جامعة في آسيا بحلول عام 2030، والوصول إلى قائمة أفضل 100 جامعة في آسيا بحلول عام 2045، تهدف جامعة UEH إلى أن تصبح جامعة متعددة التخصصات والمجالات ذات سمعة رائدة في المنطقة، متخذةً من نقاط قوتها في الاقتصاد والأعمال والإدارة أساسًا لدمج التكنولوجيا والتصميم والعلوم الاجتماعية. إنها ليست مجرد استراتيجية تكامل، بل هي أيضًا رحلة للارتقاء بالمعرفة الفيتنامية - من التأسيس إلى المعيار، ومن السمعة إلى التأثير.

الدرس المستفاد من هذه الرحلة هو "فلسفة حوكمة الجامعات". أثبتت جامعة هونج كونج هونج كونج أنه عندما تضع الجامعة الإنسان في صميم اهتماماتها، وتتخذ المعرفة رسالتها، والتنمية المستدامة مبدأً توجيهيًا لها، فلن يكون التصنيف هدفًا، بل النتيجة الطبيعية لفلسفة تطوير سليمة. - أكد الأستاذ المشارك الدكتور بوي كوانغ هونغ، نائب المدير المسؤول عن جامعة هونج كونج هونج كونج.

إن رحلة UEH هي قصة جامعة فيتنامية تجرؤ على التغيير من أجل النمو، وتتجرؤ على التكامل من أجل الخدمة، وتترك بصمتها تدريجياً على خريطة التعليم العالمية بقيمها الجوهرية الخاصة.

9 مشاريع استراتيجية رئيسية لجامعة UEH للفترة 2025 - 2030، رؤية 2045

• مشروع "تحسين جودة موظفي UEH - أفضل 250 آسيا"؛
• مشروع "بناء نظام بيئي أكاديمي دولي في جامعة UEH"؛
• مشروع "تعزيز القدرة على البحث العلمي والنشر الدولي ونقل العلوم والتكنولوجيا وتسويق المنتجات"؛
• مشروع "تدريب الموارد البشرية عالية الجودة، والتدويل، والتكامل العملي، والتكامل متعدد التخصصات، والتحول الرقمي، والاستدامة في جامعة UEH"؛
• مشروع "مركز جامعة مدينة UEH"؛
• مشروع "تطوير نظام بيئي للشركات الناشئة والابتكار في جامعة UEH، ليصبح مركزًا للشركات الناشئة والابتكار، ويربط مجتمعات الشركات الناشئة الفيتنامية والآسيوية"؛
• مشروع "تحديث البنية التحتية والمرافق التقنية والإدارة الفعالة والتمويل المستدام"؛
• مشروع الجامعة السعيدة؛
• مشروع "التحول الرقمي UEH 360".

المصدر: https://baoquocte.vn/dai-hoc-kinh-te-thanh-pho-ho-chi-minh-hanh-trinh-khang-dinh-vi-the-dai-hoc-viet-tren-ban-do-giao-duc-toan-cau-334786.html