وفي كوانج نينه ، تم إجراء الاستعدادات لهذه المهمة في وقت مبكر، مما يضمن مبدأ التطوع.
وفقًا للرسالة الرسمية رقم 4567/BGD&DT-GDPT (المؤرخة في 5 أغسطس 2025) الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب بشأن التعليمات الخاصة بتنظيم جلستين يوميًا للتعليم العام على مستوى المرحلة الابتدائية، تدريس جلستين في اليوم؛ تنفيذ خطة تدريسية تتكون من 9 حصص على الأقل أسبوعيا (أي ما يعادل 32 حصة أسبوعيا). يمكن تنظيم التدريس والتعلم في شكل دراسة ذاتية مع توجيه المعلم، والتعلم الجماعي، والتعلم التجريبي، وأنشطة النادي...
بالنسبة للمرحلة الثانوية، يُطبّق التدريس بواقع جلستين يوميًا وفقًا لخطة العمل؛ ويُنظّم ويُطبّق التدريس بواقع جلستين يوميًا في مدارس مُجهزة تجهيزًا جيدًا وهيئة تدريسية مُؤهلة؛ ويُحدّد وقت الدراسة وجدولها الزمني لخمسة أيام أسبوعيًا على الأقل، وبحد أقصى إحدى عشرة جلسة أسبوعيًا. ويُنوّع تنظيم التدريس، مثل الدراسة في مجموعات من الطلاب ذوي المستوى والقدرات المتشابهة، أو وفقًا لاهتماماتهم؛ ويُوجّه الطلاب نحو الدراسة الذاتية، ويُدمج التعلم الصفي والأنشطة التعليمية اللاصفية.
بالنسبة لمرحلة التعليم الثانوي، يُطبّق نظام التدريس بفترتين يوميًا وفقًا لخطة العمل؛ ويُنظّم ويُطبّق نظام التدريس بفترتين يوميًا في المدارس المُجهزة بالمرافق والكادر التدريسي المُناسب؛ ويُحدّد وقت الدراسة وجدولها الزمني لخمسة أيام أسبوعيًا على الأقل، وبحد أقصى إحدى عشرة جلسة أسبوعيًا. وتتنوع أشكال تنظيم التدريس، مثل الدراسة في مجموعات من الطلاب ذوي المستوى والاهتمامات المُتماثلة؛ وتنظيم النوادي، وتوجيه الطلاب نحو الدراسة الذاتية، والجمع بين التعلم الصفي والأنشطة التعليمية خارج الفصل الدراسي وخارج المدرسة؛ والتنسيق مع الجامعات، ومؤسسات البحث، ومؤسسات التدريب المهني، والشركات، والمنظمات، والأفراد المُشاركين في الأنشطة التعليمية المُناسبة لدعم تنظيم نظام التدريس بفترتين يوميًا.
ومن المعروف أنه لسنوات عديدة، حققت المقاطعة أداءً جيدًا في تدريس دورتين في اليوم على مستوى المرحلة الابتدائية. وارتفع معدل طلاب المدارس الابتدائية الذين يدرسون دورتين في اليوم من 78٪ (العام الدراسي 2023-2024) إلى 100٪ (العام الدراسي 2024-2025). وبالنسبة للمرحلتين الثانوية والعليا، فهذه هي السنة الأولى التي تنفذ فيها المقاطعة التدريس والتعلم في وقت واحد دورتين في اليوم في المدارس المؤهلة. وبناءً على ذلك، صاغت وزارة التعليم والتدريب وثيقة تنصح اللجنة الشعبية الإقليمية بتوجيه الإدارات والفروع والقطاعات للتنسيق مع وزارة التعليم والتدريب لتعبئة الموارد من المجتمع بأكمله للمشاركة في تنظيم التدريس والتعلم دورتين في اليوم وفقًا للتوجيه 17 / CT-TTg المؤرخ 6 يونيو 2025 لرئيس الوزراء لضمان الملاءمة مع الظروف الفعلية لكل منطقة، وتحقيق أهداف برنامج التعليم العام لعام 2018 واحتياجات الطلاب.
حاليا، المدارس الثانوية في المحافظة تم مراجعة الوضع الحالي للمرافق وهيئة التدريس بشكل نشط، وتحديد احتياجات التمويل لتنظيم جلستين / يوم من التدريس، وتقديم التقارير إلى اللجان الشعبية للبلديات والأحياء والمناطق الخاصة (للمدارس الابتدائية والثانوية)، ووزارة التعليم والتدريب (للمدارس الثانوية) للحصول على خطة استثمار لضمان الظروف لجلستين / يوم من التدريس. إلى جانب ذلك، قم بمسح احتياجات التعلم لدى الطلاب في الفصل الدراسي الثاني قبل بدء العام الدراسي الجديد للحصول على خطة لتنظيم المحتوى التعليمي لتلبية احتياجات التعلم لدى الطلاب ووفقًا لظروف المدرسة؛ تنظيم التواصل حتى يفهم الطلاب وأولياء الأمور والقوى الاجتماعية ويتفقون على تنفيذ التوجيه 17/CT-TTg.
قالت المعلمة فام ثي فو، مديرة مدرسة ماو كيه 1 الثانوية (منطقة ماو كيه): "تنفيذًا لتوجيهات وزارة التعليم والتدريب بتنظيم حصتين دراسيتين يوميًا، وضعت المدرسة خطةً استباقية وخصصت جدولًا زمنيًا مناسبًا. يبلغ عدد طلاب المدرسة حاليًا 904 طلاب، وتخطط المدرسة بعد الظهر لمراجعة أعمال القبول، ومراجعة الفريق، والأنشطة الرياضية والفنية. تضم المدرسة 21 فصلًا دراسيًا، بالإضافة إلى نظام متكامل من ملاعب التدريب وغرف وظيفية، ومرافق مضمونة، مما يساعد الطلاب على الدراسة بشكل مستقر.
يهدف تنفيذ جلسات التدريس 2 / يوم إلى تحسين جودة التعليم الشامل في الأخلاق والذكاء واللياقة البدنية والجمالية، وبناء بيئة تعليمية صحية، والاستخدام الفعال لطاقم التدريس والمرافق والمعدات التعليمية الموجودة، وتعزيز التنشئة الاجتماعية لتطوير التعليم، والتغلب على حالة التدريس والتعلم الإضافي غير القانوني.
المصدر: https://baoquangninh.vn/dam-bao-cac-dieu-kien-day-2-buoi-ngay-3373472.html
تعليق (0)