التدريس التطوعي، روابط متطورة بشكل متزايد

إلزامي... "طوعي"

وفقًا للوائح الحالية، تحظر وزارة التربية والتعليم والتدريب التدريس والتعلم الإضافي لطلاب المدارس الابتدائية. ويتم تفسير ذلك من خلال حقيقة أن طلاب المدارس الابتدائية يدرسون بالفعل دورتين في اليوم، كما يتطلب برنامج التعليم العام لعام 2018 من الطلاب الدراسة طوال اليوم في المدرسة.

ومع ذلك، في هانوي اليوم، أصبحت المدرسة الابتدائية هي المستوى الذي يتعين على الطلاب فيه الدراسة بجدية أكبر مع إدراج العديد من المواد والأنشطة اللامنهجية في المدرسة. بعض الأماكن تدرجها في الجدول الزمني، والبعض الآخر يتركها خارج ساعات الدراسة، ولكن المدارس لديها العديد من الطرق لتدريس الفصول الإضافية بشكل علني في المدرسة.

تتضمن جداول الدروس موادًا تطوعية ومشتركة، مما يسبب الإحباط للآباء.

قالت إحدى الأمهات التي يذهب طفلها إلى المدرسة الابتدائية في منطقة هوانغ ماي إن طفلها يحضر جلستين يوميًا، بهدف تقليل عبء العمل بحيث لا يضطر الطفل في كل جلسة إلى دراسة الكثير من الدروس، ولكن في الواقع تقوم المدرسة بدمج الكثير من المواد الدراسية بالاشتراك مع مراكز خارجية، ثم تقديم الرعاية خارج ساعات الدراسة العادية.

إذا اتبعنا الجدول الدراسي المعتاد، فإن الأطفال سينتهون من المدرسة في الساعة 3:55 مساءً كل يوم، ولكن المدرسة تفتح أنشطة "تطوعية" أخرى حتى ينتهوا من المدرسة في الساعة 5:00 مساءً، باستثناء أيام الجمعة. يتفهم الآباء أن ما إذا كان أبناؤهم يأخذون دروسًا لا منهجية أم لا هو أمر طوعي، ولكن في اجتماع أولياء الأمور والمعلمين في بداية العام الدراسي، لم يذكر المعلمون أبدًا ما إذا كان الطلاب يأخذون دروسًا لا منهجية طوعًا أو مطلوبًا منهم التسجيل. قام المعلم بطباعة ورقة فارغة لكل ولي أمر وقراءتها للوالدين حتى يتمكنوا من نسخها مثل الإملاء لتسجيل أطفالهم في هذه المواد المرتبطة دون معرفة مقدار الرسوم. لتقليل وقت الدراسة اليومي لأطفالنا، امتنعت عائلتنا "بجرأة" عن تسجيل أطفالنا في فترتي رعاية إضافيتين. بعد استلام طلب عائلتنا، اتصل بنا المعلمون عدة مرات لإقناعنا بالسماح لأطفالنا بأخذ هاتين الفترتين، مما وضع عائلتنا في موقف صعب للغاية، كما ذكر أحد الوالدين المذكورين.

وقالت إحدى الأمهات التي يدرس طفلها في مدرسة ثوي لينه الابتدائية (منطقة هوانغ ماي) إن طفلها في الصف الأول فقط، ولكن في بداية العام الدراسي أعطتها المعلمة 5 كتب باللغة الإنجليزية وأجبرتها على دراستها لأنها كانت متناثرة بين المواد الدراسية. إذا لم تسمح لها الأسرة بدراستها، فإنها ستضطر إلى الخروج من الفصل في ذلك الوقت.

وبالمثل، قالت إحدى الأمهات في نفس المنطقة إن طفلها كان عليه أن يتعلم الكثير من اللغة الإنجليزية كل أسبوع، بما في ذلك درسين في اللغة الإنجليزية، ودرسين في الرياضيات باللغة الإنجليزية، ودرسين في اللغة الإنجليزية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. في العام الماضي، كانت هذه المواد تُدرّس في وقت متأخر من بعد الظهر. كان على من لم يحضر مغادرة المدرسة الساعة 4:10 مساءً؛ وعلى من حضر البقاء حتى الساعة 4:45 مساءً، مما أدى إلى غياب العديد من الطلاب. أما هذا العام، فقد نُقلت الفصول الدراسية المتصلة إلى وقت متأخر من الصباح، ولأن الطلاب طلاب داخليون، فعليهم حضور جميع الفصول، كما قال أحد أولياء الأمور.

ن العديد من المواضيع "الغريبة"

بسبب عدم السماح بتنظيم فصول إضافية لطلاب المدارس الابتدائية، فإن المدارس الابتدائية لديها العديد من الأسماء "الغريبة" لهذا النموذج، مثل "خدمة إثراء المعرفة". تدرس مدرسة ثانه كونغ أ الابتدائية (هانوي) اللغة الإنجليزية والرياضيات واللغة الإنجليزية الأجنبية وإثراء المعرفة الثقافية خلال ساعات الدراسة العادية؛ تدرس مدرسة فان فوك الابتدائية مواد تسمى اللغة الإنجليزية لتعزيز وإثراء المعرفة؛ خدمات دروس خصوصية في الرياضيات، خدمات دروس خصوصية باللغة الفيتنامية...

لا يجوز تنظيم دروس إضافية لطلاب المدارس الابتدائية، ولذلك فإن المدارس الابتدائية لديها العديد من المسميات "الغريبة" لهذا النوع من الدروس.

حتى المواد المرتبطة بها يتم إعطاؤها "ألقابًا" من قبل بعض المدارس والتي يفهمها المطلعون فقط. تُدرج مدرسة K.D الابتدائية (هانوي) اللغة الإنجليزية في المنهج الرئيسي ولكن الرموز هي "English T"، "English K"، "English LL"؛ يُشار إلى اللغة الإنجليزية في البرنامج الرئيسي باسم "اللغة الإنجليزية لوزارة التعليم"... بالإضافة إلى دورة اللغة الإنجليزية، تُدرّس هذه المدرسة أيضًا فصلين دراسيين للأعمال يُطلق عليهما اسم التدريب المعرفي، وتجمع 120,000 دونج/طالب/شهريًا لمعلم الفصل. معلمو المواد الدراسية مُلزمون بتدريس الحصة السابعة، فيردون: لماذا يُسمح لمعلمي الصفوف بتدريس حصص إضافية خلال ساعات الدوام الرسمي، بينما يُلزمون بتدريس الحصة الأخيرة؟... في بعض المدارس، أفاد معلمو المواد الدراسية أن معلمي الصفوف الدراسية يتقاضون أكثر من 4 ملايين دونج شهريًا لتدريس حصص إضافية، بينما يتقاضى معلمو "المواد الإضافية" 500 ألف دونج شهريًا، وهو ما يُسمى "تعويضًا" باسم نفقات التنقل...

الرسوم الدراسية مجانية ولكن يجب سداد جميع المدفوعات بالكامل

في منتدى للآباء والأمهات في هانوي، يشعر العديد من الآباء والأمهات بالانزعاج لأنه على الرغم من أن المدرسة الابتدائية مجانية، إلا أنهم لا يزالون مضطرين لدفع جميع الرسوم. في السنوات السابقة، كانت رسوم الدورة الثانية 100000 دونج/شهر. هذا العام، وفقًا للوائح التي تنص على أن الدراسة لمدة دورتين في اليوم إلزامية في المدرسة الابتدائية، لا يُسمح للمدارس بتحصيل الأموال للفصل الدراسي الثاني. ومع ذلك، إذا لم يتم تضمين دروس الأعمال والخدمات، فإن بعض المدارس تفرض على كل طالب 120 ألف دونج شهريًا مقابل "دعم المعرفة"؛ يُطلق بعض الأماكن على هذا اسم "المعرفة الإضافية للموضوع". تخفيض بند وتعويض بند آخر، وبالتالي في الواقع يتعين على الآباء دفع المزيد.

يتداخل الجدول الزمني بين المواد الدراسية الرئيسية والمواد الدراسية المشتركة.

وقال بعض الآباء أيضًا إنهم لا يحتاجون إلى دفع رسوم الدراسة، ولكن بالإضافة إلى الوجبات والرعاية الداخلية، هناك نفقات أخرى مثل: خدمات تعليم المهارات الحياتية 288000 دونج/طالب/شهر؛ خدمات التدريب التعليمي اللامنهجي والتدريب التكميلي في المواد الثقافية 144000 دونج/طالب/شهر؛ التعرف على اللغة الإنجليزية والدعم 150,000 دونج/طالب/شهر؛ الروبوتات STEM المتكاملة باللغة الإنجليزية 180,000 دونج/طالب/شهر…

ج- مشكلة التنفيذ

وبغض النظر عما إذا كان جلب الخدمات التعليمية إلى المدارس أمراً جيداً أم لا، فمن الجدير بالذكر أن الطريقة التي تقوم بها المدارس بذلك ليست جيدة على الإطلاق. وفقًا للوائح وزارة التربية والتعليم والتدريب، لا يدرس طلاب المدارس الابتدائية أكثر من 7 حصص في اليوم. إذا قامت المدرسة بتقسيم اليوم الدراسي إلى 4 فترات صباحية و3 فترات بعد الظهر، وينتهي الطلاب من الدراسة من الساعة 3:30 إلى الساعة 4:00 مساءً، فإن هذه الفترة الزمنية مناسبة. ومع ذلك، تقوم العديد من المدارس بجدولة 5 فترات في الصباح وفترتين في فترة ما بعد الظهر، ويجب على الأطفال المغادرة بين الساعة 2:30 مساءً و3:00 مساءً. خلال هذه الفترة، يجد معظم الآباء صعوبة في ترتيب العمل لاستقبال أطفالهم. ولذلك تستغل المدارس هذا الوقت لتنظيم فصول دراسية إضافية. يمكن للآباء الذين لا يستطيعون استلام أطفالهم في ذلك الوقت والذين يرغبون أيضًا في "الذهاب" مع المدرسة تسجيل أطفالهم في الفصول الدراسية الإضافية والخدمات وما إلى ذلك.

في هذه الأثناء، تقول بعض المرافق إنها لا تريد إدراج ساعات الدراسة المشتركة في المنهج الرئيسي، ولكن في كثير من الأحيان يكون السبب هو الوحدة التابعة. وقال رئيس إدارة التعليم والتدريب في إحدى مناطق وسط مدينة هانوي إن وحدات التدريس المشتركة غالباً ما توقع عقوداً مع العديد من المدارس ولكنها لا تقوم بترتيب عدد كاف من المعلمين إذا كانت جميع المدارس تتطلب تدريس هذه المواد خارج ساعات الدراسة العادية. ولذلك، تضطر العديد من المدارس إلى ترتيب جداول زمنية متناوبة، على الرغم من أنها تعلم أن ذلك يخالف اللوائح.

هل ينبغي للمدارس أن تدرس المناهج الأساسية فقط؟

يشكو العديد من الآباء من أنهم سئموا من المواد الدراسية/الأنشطة التعليمية التطوعية المرتبطة ببعضها والتي "تتسلل" إلى المدارس. وعندما تفاعل الرأي العام، قامت هيئة الإدارة بإجراء التعديلات، وتوقفت المدارس لفترة ثم عادت إلى وضعها الطبيعي. وبسبب التعب الشديد، أرسل بعض الآباء "رسالة" إلى صحيفة "ثانه نين" ، على أمل أن تمنع وزارة التعليم والتدريب الأنشطة اللامنهجية والمشتركة في المدارس. وتقوم المدارس فقط بتنفيذ المواد الدراسية وفقًا للمناهج الرئيسية التي تحددها وزارة التربية والتعليم والتدريب. يمكن لأي طالب أو والد يرغب في أن يأخذ ابنه دروسًا إضافية أو يدرس مواد إضافية أن يختار بحرية المراكز والخدمات الخارجية التي تتناسب مع احتياجات كل أسرة وقدرتها على المساهمة، ولا تسبب استياءً لا داعي له.

قال الدكتور دانج تو آن، المدير السابق لإدارة التعليم الابتدائي (وزارة التعليم والتدريب)، ومدير صندوق دعم الابتكار التعليمي في فيتنام، إن المبدأ الذي يجب اتباعه هو أن المواد التطوعية يجب أن يكون لها جدول زمني خاص بها. نظرًا لأنه أمر تطوعي، فمن النادر جدًا أن يشارك 100% من الطلاب في الفصل أو المدرسة. تنظيم التدريس اللامنهجي، ويمكن أن يكون الموقع داخل المدرسة أو خارجها. يجب على المدارس أن يكون لديها خطط محددة لإدارة وتنظيم الأنشطة المناسبة للطلاب الذين لا يشاركون في التعلم التطوعي؛ وازن بين وقت الدراسة التطوعية لتجنب زيادة العبء على الطلاب وعدم الضغط على الإدارة. كما يجب على المدرسة الاهتمام بالرسوم الدراسية للطلبة، ووضع إعفاءات للطلبة الذين يعانون من ظروف صعبة.

ومن الضروري التمييز بوضوح بين أشكال التدريس التطوعية والإلزامية، ويجب ترتيب المكان والزمان بحيث لا يتداخلان.

المصدر: https://thanhnien.vn/day-hoc-tu-nguyen-lien-ket-ngay-cang-tinh-vi-185241015215850052.htm