ما هي المهارات التي يجب تعليمها للأطفال للوقاية من خطر الإساءة؟

عندما لا يكون الأطفال في سن ما قبل المدرسة قادرين بعد على تحديد المخاطر، وتعليمهم احترام أجسادهم، يقول الخبراء إن فهم الحدود الخاصة والقول "لا" للسلوك المسيء هو شيء لا يمكن للوالدين تأخيره.

يمكن تعليم الأطفال العديد من الدروس لمنع الإساءة بشكل استباقي - صورة: BIZTON

في الآونة الأخيرة، اكتُشفت حالات عديدة من إساءة معاملة الأطفال، وخاصةً في سن ما قبل المدرسة، مما أثار قلقًا في المجتمع. ووفقًا للخبراء، تُعدّ هذه الفئة العمرية الأكثر عرضة للخطر، نظرًا لضعف وعيهم بالتمييز بين الإساءة وضعف مهاراتهم في حماية أنفسهم.

الأطفال - عرضة للإساءة

قال الأستاذ المشارك الدكتور هوينه فان تشان، رئيس قسم علم النفس والتعليم في جامعة نجوين تات ثانه، إن الضحايا في حالات الاعتداء الجنسي على الأطفال هم في الغالب أطفال صغار، وخاصة أطفال ما قبل المدرسة، وهي الفئة العمرية التي لا تزال غير قادرة على التمييز بين الاعتداءات ولا تمتلك المهارات اللازمة لحماية أنفسهم.

يقول السيد تشان: "يثق أطفال ما قبل المدرسة بسهولة بالبالغين، خاصةً إذا كانوا أشخاصًا مألوفين، أو أقارب كالجيران، أو المعلمين، أو مقدمي الرعاية. وغالبًا ما لا يدركون ما هو السلوك الخطير وما هو "اللعبة" المُقنّعة".

بالإضافة إلى ذلك، يستغل العديد من المعتدين عدم نضج الأطفال وخوفهم لتهديدهم وإغرائهم، مما يجعلهم يخشون إخبار أحد. يشعر بعض الأطفال بالذنب ويخشون التوبيخ، فيختارون الصمت.

وبحسب الأستاذ المشارك الدكتور هوينه فان تشان، فإن الأمر الأكثر خطورة هو أنه عندما يحاول الأطفال المشاركة، وإذا لم يصدقهم الكبار، أو تفاعلوا معهم عن طريق التجنب أو التجاهل، فإن ذلك سيؤذي نفسية الطفل مرة أخرى.

كما أكد أن أحد الأسباب يكمن في نقص التربية الجنسية في المدارس والأسر. وحلل قائلاً: "يعتقد كثير من الآباء أن الأطفال أصغر من أن يتعلموا الجنس، لكن هذه هي المرحلة الأهم لتكوين وعي أساسي بحدود الجسد، والحق في رفض اللمس، وكيفية طلب المساعدة عند الخطر".

بالإضافة إلى ذلك، تُعدّ بيئة المعيشة غير الآمنة عامل خطر أيضًا. فبعض الأطفال الذين يعيشون في مجموعات عشوائية، أو يبقون في المنزل بمفردهم، أو يُتركون مع أشخاص مجهولين، قد يصبحون بسهولة "أهدافًا" للإساءة.

كيف يمكن لأطفال ما قبل المدرسة حماية أنفسهم؟

وبحسب السيدة تاي هانه نهان - مديرة البرنامج الأكاديمي لنظام ما قبل المدرسة BRIS (HCMC)، يمكن للوالدين تعليم أطفالهم مهارات الحماية الذاتية مباشرة من المواقف اليومية بطريقة لطيفة ومألوفة للتواصل.

ينبغي على الآباء والأمهات البدء بتعليم أطفالهم حدود الجسد. على سبيل المثال، يمكنهم شرح أن أجزاء الجسم التي تحت ملابس السباحة خاصة، ولا يجوز لمسها إلا من قِبل الوالدين عند المساعدة في النظافة أو الأطباء أثناء الفحوصات الطبية، ويجب أن يكون ذلك برفقة أحد الأقارب.

إنها تقترح استخدام عبارة بسيطة مثل "جسدك ملكك. أنت وحدك من يقرر من يلمسه".

من المهارات المهمة الأخرى معرفة كيفية قول "لا". ووفقًا للسيدة نهان، ينبغي على الآباء توجيه أطفالهم لقول "لا" بوضوح وحزم إذا أزعجهم شخص ما، حتى لو كان شخصًا يعرفونه.

يمكن للوالدين لعب دور مع أطفالهم، مثل: "إذا أراد شخص ما أن يعانقك ولم يعجبك ذلك، فماذا يجب أن تفعل؟"، ثم علم طفلك أن يعقد ذراعيه، أو يتراجع إلى الوراء، أو يتصل بشخص بالغ موثوق به.

كما تُشدد على أهمية تعليم الأطفال احترام أجساد الآخرين: "يجب أن يفهم الأطفال أن لأصدقائهم أيضًا مناطق خاصة بهم. لا ينبغي لهم لمس الآخرين، حتى أثناء اللعب".

في نهاية المطاف، تقول إن على الآباء تهيئة بيئة آمنة عاطفيًا يشعر فيها الأطفال دائمًا بأنهم مسموعون. وتضيف السيدة نهان: "أخبروا أطفالكم أنه إذا كان هناك أي شيء يخيفهم، أو يبدو غريبًا، أو لا يعجبهم، فيمكنهم إخباركم في أي وقت، وسيكونون دائمًا موضع ثقة وحماية".

وفقًا لخبير من جمعية فيتنام لحماية حقوق الطفل، ينبغي على الآباء أيضًا الانتباه إلى العلامات غير العادية في سلوك أطفالهم ومشاعرهم. إذا شعر الطفل فجأةً بالخوف من شخص معين، أو غيّر سلوكه، أو تجنب التواصل، أو ظهرت عليه علامات القلق، أو الأرق، أو الانفعال دون سبب، فعلى الآباء الاستماع إليه بعناية وطرح أسئلة لطيفة لمعرفة السبب.

كما أكدت الخبيرة أن الأطفال الصغار يتعلمون بشكل أفضل من خلال التكرار، وخاصةً من خلال الأنشطة اليومية مثل سرد القصص والغناء والرسم وتمثيل الأدوار. وينبغي دمج أسئلة مثل "كيف حالك اليوم؟" أو "هل فعل أحدٌ ما أزعجك؟" في أحاديثهم المسائية لمساعدة الأطفال على اكتساب عادة المشاركة.

ومن الاقتراحات المهمة التي قدمها هذا الخبير هو تسمية مشاعر الأطفال لمساعدتهم على معرفة كيفية تسمية المشاعر مثل السعادة والحزن والخوف والقلق والخجل وما إلى ذلك.

على وجه الخصوص، ينبغي على الآباء تجنب توبيخ أو تجاهل قصص الأطفال، حتى لو بدت "هراءً". ويشير الخبراء إلى أنه "إذا كان رد فعل الآباء سلبيًا ولو لمرة واحدة، سينسحب الأطفال ويخشون قول الحقيقة في المرة التالية".

وزن

المصدر: https://tuoitre.vn/day-tre-ky-nang-gi-de-phong-rui-ro-xam-hai-20250702110250891.htm