من سيحل محل الذكاء الاصطناعي؟
هذا سؤالٌ ومصدر قلقٍ لدى العديد من الطلاب الذين يستعدون لدخول سوق العمل. حاليًا، يُحدث الذكاء الاصطناعي تأثيرًا هائلًا على حياة الإنسان وبيئة الأعمال. يُمكنه تحسين أداء العمل، ولكنه قد يُؤدي أيضًا إلى فقدان ملايين الأشخاص لوظائفهم، فماذا يحتاج العاملون المستقبليون إلى الاستعداد؟
مع توجه المجتمع نحو التحول الرقمي وسوق العمل، أتاح أسبوع التوظيف والوظائف فرصًا قيّمة لتبادل الخبرات والتجارب المفيدة لما يقرب من 10,000 طالب وطالبة في تخصصات الاقتصاد والإدارة في جامعات هانوي. وأتيحت لهم فرصة لقاء ما يقرب من 40 شركة كبيرة خلال الفعالية، مما ساهم في تحديد توجهاتهم المهنية المستقبلية.
بصفته قائدًا لمؤسسة كبيرة، يعتقد السيد هوانغ نام تيان، رئيس مجلس إدارة شركة FPT Telecom Joint Stock Company، أن التكنولوجيا قد غيرت قواعد اللعبة تمامًا، مما أجبر الطلاب على إعادة التفكير في دور المدارس تجاه أنفسهم لإيجاد طرق لتلبية هذه القواعد. "يختبر المجندون دائمًا القدرة التي لا توليها الجامعات حاليًا اهتمامًا كبيرًا، وهي القدرة على الدراسة الذاتية مدى الحياة للمرشحين. في الوقت الحاضر، يتم تحديث المعرفة باستمرار، حتى أنها أحدث بكثير من محاضرات المعلمين الحاليين. تتغير التكنولوجيا كل بضعة أشهر، إذا استخدم الطلاب المعرفة التي يتعلمونها في المدرسة فقط، فسوف يصبحون عاطلين عن العمل بسرعة قبل التخرج. أهم شيء الآن هو أن تُعلم المدارس الطلاب القدرة على الدراسة الذاتية والبحث الذاتي والتطوير الذاتي، وليس مجرد نقل المعرفة،" شارك السيد هوانغ نام تيان.
بغض النظر عن مجال عملهم، يحتاج الطلاب إلى اكتساب المهارات الرقمية لإتقان التكنولوجيا. وأكدت السيدة نجوين هوين ماي، الرئيسة التنفيذية لمجموعة إنتك، قائلةً: "هذه أداة فعّالة للغاية لحل المشكلات الاقتصادية كالتخطيط والاستراتيجية. يحتاج طلاب اليوم إلى فهم اقتصاد التجربة، والتعاطف مع العملاء، وإدارة مشاعرهم. إلى جانب ذلك، يحتاجون إلى ممارسة الرياضة، وتجميع طاقة وفيرة ليكونوا في حالة معنوية منتعشة، وجاهزين لاستلام العمل وإتمامه في وقت قصير. يحتاجون إلى إتقان اللغة الإنجليزية كلغة للعمل واللعب والترفيه؛ وتزويد أنفسهم بدورات إضافية في تطوير المنتجات، واكتساب خبرة عملية من خلال المشاركة في المسابقات والمشاريع... إذا لم توسّعوا فرصكم المهنية، فستتخلفون عن الركب بالتأكيد".
قال فام توان دات، طالب المحاسبة في السنة الثالثة بجامعة الاقتصاد الوطني ، وهو يبحث عن إجابات لشكوكه، بالإضافة إلى اكتساب المزيد من المعلومات المفيدة: "من خلال التفاعل مع الشركات، أعرف المعرفة والمهارات التي أحتاجها لأتزود بها في عصر التكنولوجيا الرقمية الحالي. وهذا مفيد جدًا للطلاب لتجنب الإقصاء في سباق الوظائف". على الرغم من أنها طالبة في السنة الأولى فقط متخصصة في الاقتصاد الدولي، إلا أن تران نجويت هانغ وجدت أيضًا إجابات لنفسها في هذا الحدث. قال نجويت هانغ: "إن فهم المتطلبات الفعلية للوظيفة التي أرغب في التقدم لها يساعدني في وضع خطة دراسية محددة. كما يساعدني التواصل مع الشركات في العثور على تدريب عملي في المستقبل".
وضع مربح للجانبين
كيفية النجاح بعد التخرج مباشرةً هي أيضًا قصة حقيقية للسيد هوانغ هو ثانغ، المدير العام ورئيس مجلس إدارة مجموعة إنتك قبل عشرين عامًا. يؤمن السيد هوانغ هو ثانغ بأن تنظيم أسابيع العمل يُضيف قيمةً للأطراف الثلاثة المعنية: المدارس والطلاب والشركات. سيتخذ الطلاب الخطوات الصحيحة منذ البداية. ليس الطلاب فقط، بل الشركات أيضًا، لديها فرصةٌ لفرز الكفاءات وتوفير الوقت عند البحث عن الموارد البشرية المناسبة للوظائف.
في حديثه عن قيم التواصل الثلاثي، قال الأستاذ نجوين فونغ لينه، مدير مركز الإرشاد المهني والتوظيف بجامعة الاقتصاد الوطني، إن هذا نشاط سنوي يُقام منذ ما يقرب من 20 عامًا لربط المدارس والطلاب والشركات، وتعزيز الصلة بين عملية التدريب واحتياجات المجتمع. توظف الشركات حوالي 1000 وظيفة سنويًا. خلال أسبوع التوظيف والتوظيف، تُقام العديد من الأنشطة، مثل معارض التوظيف والندوات والمحاضرات وجلسات الاستشارات والتوظيف الخاصة للشركات... تهدف جميعها إلى مساعدة الطلاب على التواصل مع الشركات وأصحاب العمل. وبالتالي، يمكنهم تقييم قدراتهم ذاتيًا لتوجيه أنفسهم، وتزويد أنفسهم بالمهارات اللازمة، وتلبية متطلبات سوق العمل بثقة.
نأخذ في الاعتبار آراء أصحاب العمل حول ما يريدونه من موظفيهم، ونقترح إضافة مواد دراسية ومهارات متخصصة مناسبة. كما نرغب في زيادة عدد معارض التوظيف الإلكترونية الشهرية، وتوسيع نطاق جمهورنا المستهدف ليشمل طلاب السنتين الأولى والثانية، لأن العديد من الوظائف تتطلب متدربين. بهذه الطريقة، يمكن للشركات اكتشاف الموارد البشرية وتطويرها مبكرًا، كما قال نجوين فونغ لينه.
في معرض تعليقه على أهمية تواصل الطلاب مع الشركات، قال الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين ثانه هيو، نائب رئيس الجامعة الوطنية للاقتصاد، إن هذه فرصة سانحة للجامعة لإعادة تقييم مدى ملاءمة برنامج التدريب لاحتياجات الشركات، وبالتالي تعديل محتوى التدريب على الفور، وضمان حصول جميع الطلاب على وظائف بعد التخرج في المجال الذي يفضلونه. واستجابةً لمتطلبات التحول الرقمي وتغيرات سوق العمل، أطلقت الجامعة العديد من برامج التدريب الجديدة، مثل الإدارة الذكية، والتسويق الرقمي، والخدمات اللوجستية، وإدارة سلسلة التوريد... ويشهد التحول الرقمي توسعًا ملحوظًا، ويدخل ضمن برامجها التدريبية.
المقال والصور: الخميس ها
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)