بناءً على توزيع درجات مواد امتحان الثانوية العامة الذي أعلنته وزارة التعليم والتدريب صباح اليوم (17 يوليو)، أفاد جميع الخبراء بارتفاع متوسط الدرجات في العديد من المواد مقارنةً بالسنوات السابقة. وقد يؤدي هذا أيضًا إلى ارتفاع درجة المعيار في بعض المواد.
على وجه التحديد، أقرّ البروفيسور نجوين دينه دوك، رئيس مجلس جامعة التكنولوجيا بجامعة هانوي الوطنية، بأن توزيع درجات الامتحانات لهذا العام شهد تغييرات إيجابية. فقد تحسّنت الدرجات التي تقل عن 5 في جميع المواد بشكل ملحوظ، حتى في المواد التي عادةً ما تكون درجاتها منخفضة نسبيًا، مثل الرياضيات والتاريخ والفيزياء.
بالإضافة إلى ذلك، في نطاق درجات مواد مثل الرياضيات والفيزياء، وخاصةً الكيمياء والجغرافيا، فإن عدد النقاط العشر أعلى أيضًا من السنوات السابقة. وبالتالي، ستزداد أيضًا الدرجات المرجعية المتوقعة في المجموعات التقليدية مثل A00، A01، B00، C00، وD01.
"ومع ذلك، من خلال تقييم توزيع درجات الامتحان، لا نزال نرى أن درجات مواد العلوم الاجتماعية مثل الأدب والجغرافيا تتمتع بمعدل مرتفع من الدرجات الممتازة ودرجات منخفضة تحت المتوسط؛ بينما تتمتع مواد العلوم الطبيعية مثل الرياضيات والفيزياء بمعدل مرتفع من الدرجات الممتازة، وعلى الرغم من تحسنها، إلا أن الدرجات تحت المتوسط لا تزال أعلى من المواد الأخرى"، حسب تقييم السيد دوك.
ولذلك، يرى السيد دوك أن عمل التوجيه وامتحانات القبول الجامعي في مجموعة العلوم الطبيعية يحتاج إلى مزيد من الاهتمام والتركيز.
في هذه الأثناء، قام البروفيسور فام هونغ كوانغ، رئيس مجلس جامعة ثاي نجوين ، بتقييم أنه بالنظر إلى طيف درجات الامتحانات، هناك تقارب، مما يعكس عدم وجود انحراف كبير في تعليم المدرسة الثانوية.
من خلال نتائج توزيع الدرجات، يسرني أن أرى تقاربًا في درجات جميع المواد الدراسية، من المناطق النائية إلى المتقدمة، حيث ينعكس هذا التقارب في درجات جميع المواد، والفرق ليس كبيرًا ولا يُذكر. ويُثبت هذا الرسم البياني للتوزيع أن عملية تنظيم التدريس، وعملية إعداد الأسئلة، وتحليل البيانات قد استوفت المتطلبات، كما قال البروفيسور كوانغ.
وبحسب هذا الخبير، فإن برنامج التعليم العام لعام 2018 الذي يتم تنفيذه وسيتم تنفيذه العام المقبل، يحتاج إلى التركيز على المعرفة الأساسية والتوازن بين المجالات والتأكيد على الطبيعة المركبة والمتعددة التخصصات والتكاملية.
"وبالتالي، في عملية تقييم الطلاب في امتحان العام المقبل، سوف تركز الأسئلة أيضًا على هذا المحتوى، وتقييم القدرة الأكاديمية الشاملة للطلاب ومن ثم مساعدتهم على امتلاك التفكير والأساليب لحل المشكلات العملية في الحياة لاحقًا"، كما قال البروفيسور كوانج.
وفقًا للأستاذ المشارك الدكتور نجوين دوك سون، مدير جامعة هانوي الوطنية للتعليم، فقد كان توزيع درجات امتحانات الثانوية العامة لهذا العام جيدًا، كما هو الحال في مادة التاريخ. كما بدأ توزيع درجات اللغة الإنجليزية يُظهر تحسنًا ملحوظًا مقارنةً بالأعوام السابقة.
وأضاف السيد سون قائلاً: "مع وجود العديد من نطاقات الدرجات والتمييز بين النتائج بين المواد، فإن درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لهذا العام مؤهلة تمامًا للمدارس للنظر في القبول بناءً على مجموعات القبول".
فيما يتعلق بأسئلة الامتحانات لهذا العام، قيّم السيد سون أداءه بأنه كان جيدًا، وأنه تمكن تدريجيًا من استخدام تقنيات أسئلة الامتحانات الجديدة. ومع ذلك، أعرب عن أمله في أن تكون أسئلة الامتحانات في الامتحانات القادمة أكثر اتساقًا، دون تفاوت كبير في درجات المواد. وهذا من شأنه أن يُرسي أرضية مشتركة لتقييم جودة التعليم والتعلم.
[إعلان 2]
المصدر: https://vietnamnet.vn/du-bao-diem-chuan-xet-tuyen-dai-hoc-se-tang-2302975.html
تعليق (0)