"تحمل" عبء محو الأمية، و"زرع" أحلام الأطفال.

"لو أُتيحت لي الفرصة من جديد، لاخترتُ مهنة التدريس، ولظللتُ على استعداد للذهاب إلى مدارس صعبة كمدرسة قرية لونغ كونغ." لقد أثرت فينا بشدة كلمات المعلمة الشابة هوانغ ثي دويين، معلمة روضة هوا هونغ في بلدة نام كو. ورغم الصعوبات، ستبقى دويين وباقي المعلمين في هذه القرية النائية، حاملين عبء التعليم، وراعين أحلام بناء مستقبل مشرق لأطفال هذه المنطقة الجبلية.

Báo Lào Cai•19/11/2025

كانت الرحلة التي استغرقت ثلاث ساعات، والتي امتدت لمسافة 25 كيلومتراً تقريباً من مركز بلدة نام كو إلى قرية لونغ كونغ، رحلة شاقة حقاً. فقد كان الطريق الترابي الوعر والصخري، المليء ببرك الطين الزلقة كالزيت، والمنحدرات الحادة والمتعرجة، مخفياً وسط الضباب الكثيف.

على الرغم من تحذيره مسبقاً من صعوبة الطريق، إلا أن السيد هو آ نها، نائب رئيس اللجنة الشعبية لبلدية نام كو ورفيقنا، لم يستطع إخفاء قلقه قائلاً: "نأمل أن يكون الطريق أفضل في المرة القادمة التي يأتي فيها الصحفيون".

بعد عناءٍ مع المنحدرات الشديدة والصخور والأرض الموحلة، ومع بدء أشعة الشمس الخافتة تخترق الضباب، وصلنا إلى لونغ كونغ. لم يأتِ شعور الإنجاز من اجتياز الطريق الصعب فحسب، بل أيضاً من فرحة رؤية المدرسة البسيطة تظهر، وقبل كل شيء، من ابتسامات الأطفال المشرقة المنتظرة.

روضة الأطفال في قرية لونغ كونغ قيد الإنشاء، لذا يدرس حاليًا ثلاثة معلمين وأكثر من ستين طفلًا في منزل أحد القرويين. هذا المنزل الخشبي، رغم بساطته، هو الأوسع في القرية. يبذل القرويون والمعلمون هنا قصارى جهدهم لتوفير أفضل تعليم ممكن لأطفالهم.

للحفاظ على موقع المدرسة، تُعيّن المدرسة بانتظام اثنين أو ثلاثة معلمين ليتعاونوا فيما بينهم. وإدراكًا للصعوبات والتحديات التي يواجهها المعلمون، يغتنم مسؤولو القرية، خلال اجتماعاتهم، الفرصة لتشجيع الأهالي على دعم المعلمين الذين يأتون إلى القرية لغرس بذور المعرفة في نفوس أبنائهم. وينصبّ التركيز الأساسي على تقديم الدعم المعنوي، أملًا في أن يكتسب المعلمون مزيدًا من الثقة للبقاء في القرية.
الرفيق هو أ نها - نائب رئيس اللجنة الشعبية لبلدية نوم كو

في الرابعة والعشرين من عمرها، غادرت المعلمة هوانغ ثي دويين قريتها التايلاندية لتغرس بذور المعرفة في قرية لونغ كونغ التابعة لقبيلة مونغ. وبصفتها أصغر معلمة، لم تكن تجيد لغة مونغ ولم تفهم الثقافة المحلية، لكن مخاوفها من الوحدة في القرية تبددت سريعًا بعد عام. فقد أصبح زملاؤها وطلابها وسكان القرية بمثابة عائلة لها.

أفصحت دويين قائلة: "تطوعت للتدريس في مدرسة لونغ كونغ. وعلى الرغم من الصعوبات الكثيرة، إلا أن رؤية طلابي، حتى وإن كانوا متسخين، لا يغيبون عن أي درس، لم تسمح لنفسي بفقدان الأمل".

لكن الحياة في هذه القرية النائية الموحشة، المحاطة بالغيوم، لا تخلو من لحظات تُشعر المرء بالضعف. "بالنسبة لي، ليس الطريق هو الأصعب، بل انعدام كل شيء هنا: لا كهرباء، ولا تغطية شبكة. نحن جميعًا معلمون شباب، بعيدون عن عائلاتنا وأصدقائنا، ولا نستطيع التواصل مع بعضنا يوميًا"، هكذا أفصحت المعلمة دويين. عندما رأوا المعلمين يتسلقون الأشجار العالية بحثًا عن إشارة هاتف للتواصل مع المدرسة الرئيسية، ابتسموا جميعًا، لكن الدموع تجمعت في أعينهم.

يتمركز ثلاثة معلمين شباب في مدرسة لونغ كونغ، لا يقتصر دورهم على تعليم القراءة والكتابة فحسب، بل يتعداه إلى التعرف على الثقافة المحلية ولغة الأقلية العرقية للتواصل والتفاعل مع المجتمع. شاركت المعلمة ثاو ثي دينه، وهي من أقلية مونغ العرقية، مزاياها مقارنةً بزملائها قائلةً: "في البداية، عندما وصلنا إلى هنا، لم يدرك الكثيرون أهمية القراءة والكتابة. كان الطلاب يتسربون من المدارس بشكل متكرر. وكان على المعلمين الذهاب إلى منازلهم للتحدث معهم، ومعرفة الأسباب، ثم إقناع أولياء الأمور بإرسال أبنائهم إلى المدرسة". ومع مرور الوقت، أدرك المعلمون أن التعليم لا يقتصر على تعليم الأطفال الغناء والرقص والتعرف على الحروف فحسب، بل يشمل أيضاً تلقي الأطفال رعاية وحب معلميهم.

هنا، لا توجد حواسيب ولا هواتف؛ تُغذّى أحلام الأطفال إلى حد كبير من خلال الدروس والقصص والصور خلال الحصص الدراسية. الأمر بهذه البساطة، ولكنه كافٍ لهم لفهم العالم الخارجي. كما أنه يُشكّل الأساس لتطلعاتهم المستقبلية.

تقع مدرسة لونغ كونغ في وادٍ يكتنفه الضباب الأبيض على مدار العام. وخلال الاستراحة، يرقص المعلمون والطلاب في هذه القرية النائية بإيقاعٍ متناغم على أنغام مزمار الخيزران الهادئة، ليخلقوا سيمفونيةً رائعة وسط الجبال والغابات.

"الرقصة التي تُؤدى خلال الاستراحة، على بساطتها، تعكس تفاني المعلمين في هذه القرية النائية، وفرحاً بسيطاً وسط هذا الوادي الضبابي. الموسيقى والغناء والضحك تملأ الأجواء؛ هنا، لم تعد هناك حدود أو مسافات، بل روح الوحدة والمحبة والمشاركة فقط، مما يمكّن الجميع من التغلب على الصعوبات والسعي نحو النجاح."
السيدة نغوين ثي فونغ - نائبة مديرة روضة هوا هونغ

في اليوم التالي، نزلنا من الجبل، وبعد منعطف بسيط في الطريق الضيق، اختفت هذه المدرسة الصغيرة في الضباب. ستصبح صعوبات اليوم مجرد تجربة عابرة. لكن المعلمين الشباب سيظلون متفانين في خدمة هذا المكان، يواصلون التدريس بجدّ. فبسبب حبهم لطلابهم، كرّسوا شبابهم وحماسهم، مستعدين لبذل قصارى جهدهم لجعل لونغ كونغ أكثر جمالًا وازدهارًا. يومًا ما، عندما يكتمل الطريق وتصل شبكة الكهرباء الوطنية إلى القرية، ستتحسن الحياة هنا يومًا بعد يوم.