تخفيف الضغط على الأطفال

كيف نساعد الأطفال على أن ينشأوا بطفولة خالية من التوتر؟ سؤالٌ يشغل بال الكثيرين. بإدراك أسباب هذا الوضع، يجب على الأسر والمدارس والمجتمع أن يتعاونوا لحماية الأطفال ورعايتهم، ومنحهم أفضل رعاية.

الضغط من النتائج والإنجازات

قال لي آنه فينه، مدير المعهد الفيتنامي للعلوم التربوية، إن العديد من الدراسات أظهرت أنه في المرحلة الابتدائية، لا ينبغي أن يُضغط على الطلاب بسبب كمّ المعرفة أو الإنجازات أو الدرجات. بل يجب تدريبهم على الشخصية والسلوك والمهارات اللازمة ليكونوا واثقين من أنفسهم ومستقرين في الحياة. هذه مرحلة تأسيسية مهمة لنمو الطفل الشامل. ومع ذلك، غالبًا ما نُبالغ في التركيز على أمور يسهل قياسها، مثل الدرجات أو نتائج الامتحانات، فنُحوّلها إلى توقعات، متناسين أن الأهم هو مساعدة الأطفال على بناء أساس متين وثقتهم بأنفسهم لمواصلة مسيرتهم الطويلة.

طلاب مدرسة فيت لاب الابتدائية (مقاطعة تان ين، مقاطعة باك جيانج ) خلال فترة الاستراحة. تصوير: فان آنه.

وفقًا لقواعد القبول في المدارس الإعدادية والثانوية لعام 2025 الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب ، فإن تطبيق طريقة قبول موحدة على مستوى البلاد لتسجيل الطلاب في الصف السادس يهدف إلى تقليل الضغط الأكاديمي وتجنب الموقف الذي يكون فيه لكل منطقة طريقة قبول خاصة بها، مما يؤدي إلى عدم المساواة واضطرار الطلاب إلى أخذ فصول إضافية لإجراء امتحان القبول.

وبالمثل، أدى امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، الذي يتضمن مادتين إجباريتين ومادتين اختياريتين، إلى تقليل عدد المواد الدراسية مقارنةً بالسنوات السابقة. وهذا لا يُخفف ضغط الامتحانات فحسب، بل يُتيح للطلاب أيضًا اختيار المواد التي تناسب قدراتهم واهتماماتهم وتوجهاتهم المهنية، وهي مواد تحظى بتقدير وترحيب كبيرين من المجتمع.

في الآونة الأخيرة، لاقى القرار رقم 29، الذي يحظر التدريس الإضافي لطلاب المرحلة الابتدائية باستثناء الفنون والتربية البدنية ومهارات الحياة، ترحيبًا واسعًا من الرأي العام، إذ يُمكّن الأطفال من عيش طفولتهم خارج أوقات الدراسة، حيث يحتاجون إلى اللعب والترفيه واكتساب المعارف والمهارات الضرورية للحياة. في السابق، أجرت وزارة التعليم والتدريب تعديلات على لوائح اختبار وتقييم عملية التعلم لطلاب المرحلة الابتدائية بهدف تطوير قدراتهم، ليس فقط من خلال التقييم بالدرجات، بل أيضًا من خلال التعليقات، وتقييم عملية تقدم كل طالب برمتها.

حظيت سلسلة من الحلول التي نفّذها قطاع التعليم مؤخرًا بتقدير كبير من الخبراء، لما لها من دور في تخفيف الضغط على الأطفال. إلا أن الضغط على الإنجازات والدرجات النابع من الأسرة والبيئة الاجتماعية المحيطة يُفقد الأطفال شعورهم بالبهجة والبراءة التي تتناسب مع أعمارهم.

أشار الأستاذ المشارك، الدكتور تران ثانه نام، نائب مدير جامعة التربية (جامعة هانوي الوطنية)، إلى أننا نعيش حاليًا في عالم مليء بالضغوط. فالآباء والمعلمون والأطفال أيضًا تحت ضغط. لذلك، من المهم أن يُزود الآباء والمعلمون أطفالهم بالمهارات اللازمة لتطوير قدراتهم وتحسين قدرتهم على التكيف مع الضغوط، مما يُساعدهم على التعامل معها بإيجابية أكبر.

أعط الأفضل للأطفال

أكدت مديرة مدرسة فينه ين الثانوية (فينه فوك)، تريو ثي ثانه ها، أنه بالإضافة إلى التركيز على تطبيق حلول لتحسين جودة التعليم، تتبع المدرسة استراتيجيةً لتحقيق التوازن النفسي بين الدراسة واللعب، بحيث يكون كل يوم في المدرسة يومًا سعيدًا. وبناءً على ذلك، تنظم المدرسة باستمرار أنشطة جماعية مناسبة، تشجع الطلاب على المشاركة، مثل الرقص الشعبي، والعروض الجماعية، ومسابقات "رن الجرس الذهبي"، وتنظيم النوادي الرياضية والفنية، وغيرها. كما تدعو المدرسة أخصائيي علم النفس "لتخفيف الضغط" على الطلاب من خلال محاضرات حول الجيل Z، والصحة النفسية المدرسية، ومنع العنف المدرسي، وغيرها. كما توفر ندوات الخبرة ومهارات الحياة أجواءً مريحة للمعلمين والطلاب. لذلك، يدرس الطلاب هنا بجد ويلعبون بجد، مما يُسهم في إلهام الإبداع والموهبة لديهم، مما يُحقق العديد من الإنجازات المتميزة في المسابقات على جميع المستويات.

لقد ذُكرت فكرة "التركيز على الأطفال، وتقديم أفضل ما لديهم" والاستماع إلى تطلعاتهم والاستجابة لها مرارًا وتكرارًا، إلا أن تطبيقها عمليًا ليس بالأمر السهل على كل من الأسرة والمدرسة والمجتمع. لذا، يجب على الآباء تحمل مسؤوليتهم في تربية أبنائهم وتعليمهم ليصبحوا مواطنين نافعين للمجتمع، ومواكبة الثورة العلمية والتكنولوجية الحالية والتكيف معها، فضلًا عن تشجيعهم وفهمهم لتجنب الضغط النفسي والجسدي عليهم.

وفقًا لنائب رئيس الجمعية الفيتنامية لحماية حقوق الطفل، ها دينه بون، من الضروري في الفترة المقبلة مواصلة تطوير منظومة السياسات القانونية المتعلقة بحماية ورعاية الطفل. وعلى وجه الخصوص، من الضروري بناء وإصدار آلية لتنفيذ جميع حقوق الطفل بشكل متزامن وكامل، وعدم إغفال أي حق، وضمان تنفيذها بشكل متناغم ومعقول.

المصدر: https://daidoanket.vn/giam-ap-luc-doi-voi-tre-em-10302034.html