يشهد التعليم طفرة نوعية في العصر الجديد.

شهد قطاع التعليم في مقاطعة توين كوانغ إصلاحات شاملة وحقق نتائج جديرة بالثناء باستمرار. وستساهم هذه الإنجازات الأولية الهامة، إلى جانب السياسات والتوجيهات الجديدة الجاري تطبيقها، في تعزيز زخم التعليم والتدريب لمواصلة تحقيق إنجازات قوية في المرحلة الجديدة.

معلمين وطلاب مدرسة هام ين الثانوية الداخلية الداخلية.

الريادة في التحول الرقمي.

صرح الرفيق فو دينه هونغ، عضو لجنة الحزب في المقاطعة ومدير إدارة التعليم والتدريب، قائلاً: "تُعدّ مقاطعة توين كوانغ أول مقاطعة في البلاد تُكمل قاعدة بيانات القطاع وتُوقّع اتفاقية تنسيق مع البلديات والأحياء لتعزيز إدارة الدولة للتعليم. وبعد تطبيق نموذج الحكم المحلي ذي المستويين، بادر قطاع التعليم إلى معالجة الصعوبات والعقبات بفعالية لتنفيذ المهام وإيجاد حلول لتطوير التعليم والتدريب."

يُعتبر تبسيط شبكة المدارس خطوة جريئة، تعالج التشتت وعدم الكفاءة في العديد من المناطق الأقل حظًا. ومن خلال مراجعة شبكة المدارس وإعادة ترتيبها وتنظيمها، نجح قطاع التعليم في توحيد مواقع المدارس المتفرقة ودمج المدارس الصغيرة في مدارس مركزية متعددة المستويات، مما خلق ظروفًا مواتية للاستثمار في بنية تحتية متكاملة وتحسين جودة التعليم والتعلم. وحتى الآن، تمت الموافقة على خطط الاستقلال المالي لجميع رياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية الحكومية في المنطقة، مما يدل على الثقة والتمكين القوي من جانب الإدارة.

بالإضافة إلى ذلك، أُعطيت الأولوية باستمرار لتوحيد معايير التدريس وتدريب المعلمين لتحسين جودتهم، حيث ارتفعت نسبة المعلمين الذين يستوفون المعايير ويتجاوزونها بشكل مطرد. وعلى وجه التحديد، بلغت هذه النسبة 99.3% في مرحلة ما قبل المدرسة (بزيادة قدرها 3.3%)، و80.7% في المرحلة الابتدائية (بزيادة قدرها 19.7%)، و95% في المرحلة الإعدادية (بزيادة قدرها 8%).

لقد تبوأ قطاع التعليم في مقاطعة توين كوانغ مكانة رائدة في التحول الرقمي وتطبيق تكنولوجيا المعلومات. فجميع المؤسسات التعليمية متصلة حاليًا بشبكة الإنترنت عبر الألياف الضوئية، وتستخدم برامج إدارة متزامنة مع قاعدة بيانات وزارة التعليم والتدريب . كما تُقدم جميع الإجراءات الإدارية التابعة لوزارة التعليم والتدريب إلكترونيًا عبر بوابة الخدمة العامة الوطنية، حيث يتم إنجاز أكثر من 90% من هذه الإجراءات إلكترونيًا، مما يقلل من المعاملات الورقية ويوفر أقصى قدر من الراحة للمواطنين والمدارس.

الوصول إلى البحر المفتوح

لم تنعكس جودة التعليم في توين كوانغ خلال العام الدراسي الماضي في التحسينات التي طرأت على النظام فحسب، بل تم تأكيدها أيضًا من خلال الإنجازات الملموسة والابتكارات الأساسية في أساليب التدريس.

شارك معلمون من مدرسة فان ثيت الثانوية، في حي مينه شوان، في دورة تدريبية حول كيفية استخدام الشاشات الذكية في التدريس.

تم تطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018 بشكل شامل وفعال من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر. ويمثل هذا البرنامج نقلة نوعية في المنهجية، مما استلزم تغييرات جوهرية من المعلمين والطلاب على حد سواء. وفي مرحلة ما قبل المدرسة، تُطبّق مقاطعة توين كوانغ نموذج التعليم STEAM بنشاط، بالتزامن مع شعار "بناء بيئة تعليمية تتمحور حول الطفل"، مما يُحفّز الإبداع والتفكير النقدي لدى الأطفال الصغار منذ نعومة أظفارهم. أما في مجال التعليم العام، فقد حققت المقاطعة إتقان اللغة الإنجليزية ومهارات الحاسوب لجميع الطلاب من الصف الثالث إلى الصف الثاني عشر، مما يُزوّد ​​الجيل الناشئ بالمهارات الأساسية اللازمة للاندماج في سياق العولمة والعصر الرقمي.

شهد العام الدراسي 2024-2025 إنجازاتٍ باهرة، حيث حصد الطلاب المتميزون 74 جائزة على المستوى الوطني. وإلى جانب الجوائز المحلية، تفخر المقاطعة باختيار طلابها لتشكيل الفريق الوطني للمشاركة في المسابقات الدولية، واختيار مشروعين علميين وتقنيين للمنافسة في الولايات المتحدة. ولا تُعدّ هذه الإنجازات مصدر فخرٍ فحسب، بل هي أيضاً دافعٌ قويٌّ لتعزيز التعلّم والبحث العلمي في جميع أنحاء المقاطعة.

خلال الفترة المقبلة، ستُسرّع المحافظة من وتيرة تنفيذ القرار رقم 71-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي بشأن تحقيق نقلة نوعية في تطوير التعليم والتدريب، وسياسة المكتب السياسي المتعلقة ببناء مدارس داخلية للمرحلتين الابتدائية والإعدادية في البلديات الحدودية. وسيُسهم تنفيذ القرار رقم 71-NQ/TW في محافظة توين كوانغ إسهامًا كبيرًا في تحقيق المساواة في فرص الحصول على التعليم للمتعلمين، وفي إحداث نقلة نوعية في تحسين جودة التعليم في ظل الظروف الجغرافية والاقتصادية والاجتماعية الصعبة، حيث يشكل المنتمون إلى الأقليات العرقية أكثر من 80% من السكان. وسيُسهم ذلك في تحسين جودة الموارد البشرية، وتلبية أهداف ومتطلبات التنمية الاقتصادية والاجتماعية للمحافظة في المرحلة المقبلة.

وافقت المحافظة على ستة مشاريع استثمارية عامة عاجلة لبناء مدارس داخلية متعددة المستويات، وبدأت بالفعل في تنفيذها، باستثمار إجمالي يُقدّر بأكثر من 1.3 تريليون دونغ فيتنامي، ممولة من الميزانية المركزية ومصادر تمويل أخرى. وتُبذل الجهود لتركيز جميع الموارد على إنجاز هذه المدارس الست "النموذجية" قبل 30 أغسطس/آب 2026، كخطوة هامة للاستفادة من التجارب السابقة وتطبيق أفضل الممارسات، بهدف توفير بيئة تعليمية واسعة ومجهزة تجهيزًا جيدًا لأبناء الأقليات العرقية في المنطقة.

النص والصور: هوي هوانغ

المصدر: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202512/giao-duc-but-pha-trong-ky-nguyen-moi-a7d6f46/