التعليم لا يعني تعليم الحروف فقط بل هو فتح القلوب أيضًا.

التعليم - في نهاية المطاف - لا يقتصر على تعليم الكلمات، بل يشمل أيضًا فتح القلوب. ابتسامة ترحيب، أو باب مفتوح، أو حتى مصافحة صباحية - أحيانًا تكون بداية حياة طيبة.

إيماءات صغيرة، تأثير كبير

يقف المعلم فو فان بن، نائب مدير مدرسة تران نهان تونغ الابتدائية (حي دونغ أ، مقاطعة نينه بينه )، عند بوابة المدرسة كل صباح، مبتسمًا، ويرحب بالطلاب بمصافحة دافئة. أصبحت هذه الصورة مألوفة للطلاب هنا، ولكنها ليست الوحيدة.

في العديد من المدارس الأخرى، يكون لدى المدير والمعلمين دائمًا طريقتهم الخاصة للترحيب بالطلاب - من خلال إظهار الحب وتزويدهم بالطاقة الإيجابية كل صباح.

في مدرسة براكتيك الابتدائية بجامعة سايغون (مدينة هو تشي منه)، ولسنوات عديدة، يقف المعلمون عند باب الفصل للترحيب بالطلاب بلفتات ودية. أمام كل باب، تُوضع رموز مثل المصافحة، وضربات القبضة، والتصفيق باليدين، والعناق. يختار الطلاب طريقة التحية، ثم يتبعهم المعلمون. هذه المبادرة البسيطة لا تُضفي على الطلاب فرحة وحماسًا فحسب، بل تُظهر أيضًا اهتمام المعلمين وقربهم منهم.

يقف المعلم فو فان بن، نائب مدير مدرسة تران نان تونغ الابتدائية (مقاطعة نينه بينه)، عند بوابة المدرسة كل صباح، مبتسماً، مرحباً بالطلاب.

في السابق، كان السيد نجوين كوك بينه، مدير مدرسة فيت دوك الثانوية ( هانوي )، يقف أيضًا عند البوابة للترحيب بالطلاب كل صباح وتوديعهم في فترة ما بعد الظهر، سواء كان الجو ممطرًا أو مشمسًا.

على الرغم من أن المدرسة لا ترحب بالطلاب عند البوابة، فإن مكتب مدير مدرسة نجوين فان لونغ الثانوية (HCMC) يفتح أبوابه دائمًا حتى يتمكن الطلاب من القدوم والمغادرة في أي وقت، سواء أثناء الاستراحة أو بعد الفصل الدراسي.

في حديثه مع شبكة فيتنام نت، قال مدير المدرسة، السيد دينه فو كونغ، إن مكتبه ومكاتب نوابه مفتوحة دائمًا لاستقبال الضيوف والطلاب والمعلمين وأولياء الأمور متى شاءوا. وبفضل ذلك، تُحل جميع مشاكل أولياء الأمور والطلاب بسرعة. ويشارك الطلاب، سواء كانوا سعداء أو حزينين، قصصهم وأفكارهم. ويولي اهتمامًا كبيرًا بالطلاب وأولياء الأمور.

التعليم بالحب والتفاهم

في الآونة الأخيرة، ابتلي قطاع التعليم بقصص مفجعة مثل طالب في الصف الثامن في لاو كاي دفعه أصدقاؤه فوق السور وسقط في بحيرة؛ وطالب في الصف العاشر في ثانه هوا تعرض للضرب حتى الموت من قبل مجموعة من الأصدقاء؛ وفي ها تينه، تعرض طالب في الصف التاسع للضرب حتى الموت من قبل طالب في مدرسة أخرى؛ وفي مدينة هو تشي منه، تعرض طالب في الصف الثامن في مدرسة آن ديين الثانوية للضرب من قبل مجموعة من الأصدقاء، مما تسبب في كسر ثلاثة ضلوع.

هذه الحوادث تطرح سؤالاً جوهرياً: كيف نُربي الطلاب؟ هل نُؤدبهم بصرامة أم بالفهم والمحبة؟ إذا طبقنا تأديباً صارماً، فسيُعاقب الطلاب الذين يرتكبون أخطاءً عقاباً مناسباً، ولكن بعد نيلهم العقاب، أي نوع من الناس سيصبحون؟ إذا أدبناهم بالتعاطف والمحبة، فهل سيكون ذلك كافياً لمساعدتهم على التغيير؟

أتذكر ما قاله السيد لي نغوك ديب، الرئيس السابق لدائرة التعليم الابتدائي (دائرة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه): "عندما يُفتح باب المدرسة، تحدث قصصٌ كثيرة. كل عصر يختلف عن الآخر، لكن البيئة التربوية هي مكانٌ يجتمع فيه أشخاصٌ من عائلاتٍ مختلفة وظروفٍ مختلفة. فعندما يدرسون ويعيشون معًا تحت سقف المدرسة نفسه، ستكون هناك حتمًا أفراحٌ وأحزانٌ كثيرة، وغضبٌ، ومواقفٌ كثيرةٌ تجمع بين النبل والمرارة."

تحيات صباح الخير من المعلمين والطلاب في مدرسة جامعة سايجون الابتدائية.

بحسب السيد ديب، في كل ساحة مدرسة، وفي كل مرحلة دراسية، وفي كل عصر، هناك "خيول جامحة"، وهذه الخيول عادةً ما تكون خيولاً طاهرة. واجب المعلم هو تقبّل كل شيء - التعليم، والتسامح، والحب - كشعار تُعلّقه كل مدرسة في مكان بارز: "المعلم كالأم الحنونة". جميع الطلاب الذين يرتادون المدرسة أطفال صالحون. منذ دخولهم مهنة التدريس، يُعلّم المعلمون هذا.

لذلك، يأمل أن تُزوّد ​​كليات إعداد المعلمين بالمعرفة والمهارات اللازمة، ليتمتعوا بالشجاعة والقلب المحب، وليتمكنوا من التعاون والتعامل بلطف مع أولياء الأمور. ورغم كثرة المشاغبين في ساحة المدرسة، لا يزال على المعلمين مساعدة الطلاب على إدراك الجوانب الإيجابية في أنفسهم وفي المدرسة التي يرتادونها. إن دور المدير والمعلمين بالغ الأهمية، حتى تصبح المدرسة بحق محط ثقة ومحبة الأسرة والمجتمع.

قال السيد دينه فو كونغ إنه يُذكّر المعلمين دائمًا ببناء علاقات جيدة مع أولياء أمور الطلاب، ومعاملتهم بإنصاف، ومحبة طلابهم، وتعليمهم بحب وصدق. وأضاف: "لا تُجبروا الطلاب على سلوك طريق المقاومة. عندما يشعر المعلمون بالعجز، أحضروهم لرؤيتي، وسأرافقهم لتعليمهم ومساعدتهم في حل المشكلة".

وفقاً للسيد كونغ، في مجتمع متغير، تُعدّ المدرسة آخر شريان حياة للطلاب. "إذا تركناهم وشأنهم ودفعناهم إلى المجتمع، فسيضطرّ الناس هناك إلى تحمّل "منتج معيب" يصعب إصلاحه. يجب أن يكون المعلم معلماً وصديقاً في آنٍ واحد، وأن يعرف كيف يُنصت ويفهم حتى يشعر الطلاب بالاحترام. عندها فقط سيكونون على استعداد للمشاركة والتغيير."

التقارب والتفهم والمرافقة - هكذا يُبقي المعلمون شعلة الإنسانية متقدة في كل فصل دراسي. فالتعليم، في نهاية المطاف، ليس مجرد تعليم الكلمات، بل هو أيضًا فتح القلوب. ابتسامة ترحيب، أو باب مفتوح دائمًا، أو حتى مصافحة صباحية - أحيانًا تكون بداية حياة أفضل.

المصدر: https://vietnamnet.vn/giao-duc-khong-chi-la-day-chu-ma-con-mo-cua-trai-tim-2462202.html