بمناسبة الذكرى الثمانين لتأسيس جيش الشعب الفيتنامي (22 ديسمبر 1944 - 22 ديسمبر 2024)، تقدم بوابة المعلومات الإلكترونية التابعة لوزارة التعليم والتدريب بكل احترام مقالاً للواء الدكتور تران نغوك ثانه، مدير إدارة الدفاع الوطني والتعليم الأمني بوزارة التعليم والتدريب.
يعتبر حزبنا تعليم الدفاع والأمن الوطني للطلاب جزءًا من التعليم الوطني، تحت قيادة وتوجيه وتنظيم التنفيذ الصارم والموحد من المستوى المركزي إلى المستوى الشعبي.
نصّ قرار اللجنة المركزية الثالثة (الدورة السابعة) بوضوح على : "من الضروري تعزيز التثقيف في مجال الدفاع والأمن الوطني لجميع أبناء الشعب، وفي مقدمتهم الكوادر على جميع المستويات، وفروع الحزب والدولة، والشباب من الطلاب". لذا، يحتل التثقيف في مجال الدفاع والأمن الوطني مكانة بالغة الأهمية في المساهمة في رفع مستوى الوعي في جميع مجالات استراتيجية بناء الوطن الفيتنامي الاشتراكي وحمايته.
طلب المؤتمر الوطني الثالث عشر للحزب: " ابتكار وتحسين جودة وفعالية التعليم والتدريب في مجال الدفاع والأمن الوطنيين للكوادر وموظفي الخدمة المدنية والقطاع العام وجميع أفراد الشعب، بما يضمن ملاءمته لكل هدف. التركيز على التثقيف والتوحيد ورفع مستوى الوعي بالشركاء والأهداف؛ وفهم مبادئ ووجهات نظر ومتطلبات مهمة حماية الوطن في ظل الوضع الجديد. تعزيز الشعور بالمسؤولية واليقظة الثورية في أداء مهام الدفاع والأمن الوطنيين".
في ظل الظروف الراهنة، يُسهم تعليم الدفاع والأمن الوطني إسهامًا مباشرًا في بناء قدرات الشعب وتعزيز قوته العظيمة في أداء مهمة حماية الوطن وبناء الوطن. وهذا درسٌ عظيم في تاريخ بناء الوطن والدفاع عنه، وتجربةٌ بالغة الأهمية لدول العالم .
المادة 4 من قانون التعليم الوطني للدفاع والأمن تحدد هدف التعليم الوطني للدفاع والأمن على النحو التالي: " تثقيف المواطنين حول المعرفة الوطنية للدفاع والأمن لتعزيز الوطنية، وتقاليد بناء والدفاع عن البلاد، والفخر الوطني واحترام الذات، ورفع الوعي والمسؤولية والوعي الذاتي في أداء مهام الدفاع الوطني والأمن، وحماية الوطن الفيتنامي الاشتراكي".
وعليه فإن الهدف المحدد للتعليم في مجال الدفاع والأمن الوطني اليوم هو المساهمة في تدريب أشخاص جدد على التطور الشامل؛ لفهم المحتويات الأساسية للدفاع والأمن الوطني، وتقاليد نضال الأمة ضد الغزاة الأجانب، ومسؤوليات والتزامات المواطنين في حماية الوطن؛ لتعزيز الوطنية، وحب الاشتراكية، واليقظة الثورية ضد مؤامرات وحيل القوى المعادية والرجعية؛ للحصول على المعرفة الأساسية بمبادئ الحزب وسياساته، وسياسات الدولة وقوانينها بشأن الدفاع والأمن الوطنيين؛ للحصول على المهارات العسكرية والأمنية اللازمة للمشاركة في قضية بناء وتعزيز الدفاع الوطني لعموم الشعب، وبناء موقف الحرب الشعبي، وموقف الأمن الشعبي، والاستعداد لحماية الوطن الاشتراكي في فيتنام.
استمرارًا وتعزيزًا لنتائج تنفيذ برنامج التدريب العسكري العام (1961) والتعليم الدفاعي الوطني (1991)، في السنوات الأخيرة، لتلبية متطلبات مهمة حماية الوطن في الفترة الجديدة ووفقًا للوائح التعليم والتدريب (GDĐT) على مستوى الجامعة، في عام 2000 استمر برنامج التعليم الدفاعي الوطني في المراجعة والاستكمال، وفي عام 2007 تم تنفيذ مرسوم الحكومة بشأن التعليم الدفاعي والأمني الوطني.
في السنوات الأخيرة، بالنسبة للمدارس الابتدائية والثانوية ، تم دمج تعليم الدفاع والأمن الوطني وفقًا لأحكام التعميم رقم 08/2024/TT-BGDDT بتاريخ 15 مايو 2024 لوزير التعليم والتدريب بشأن المبادئ التوجيهية لدمج محتوى تعليم الدفاع والأمن الوطني في المدارس الابتدائية والثانوية والمدارس الثانوية ذات المستويات العديدة. يختار المعلمون محتوى دمج تعليم الدفاع والأمن الوطني بناءً على محتوى دمج تعليم الدفاع والأمن الوطني، وتطور المدارس وتنفذ خططًا تعليمية تدمج محتوى تعليم الدفاع والأمن الوطني لضمان محتوى كافٍ وفقًا للوائح لكل صف، ومناسبًا للظروف الفعلية لكل منطقة ومدرسة. تطبيق أساليب وأشكال التكامل بمرونة وإبداع، دون التأثير على مدة وهيكل الدرس، مما يضمن الجودة والفعالية.
بالنسبة لمستوى المدرسة الثانوية ، فهم وتنفيذ صارم لبرنامج ومحتوى التعليم الوطني للدفاع والأمن وفقًا للتعميم رقم 46/2020/TT-BGDDT بتاريخ 24 نوفمبر 2020 لوزير التعليم والتدريب بشأن إصدار برنامج التعليم الوطني للدفاع والأمن لمستوى المدرسة الثانوية؛ وتعديل واستكمال محتوى المعرفة الجديد الذي تم الاتفاق عليه في جلسات التدريب السنوية للتعليم الوطني للدفاع والأمن على الفور .
بالنسبة للطلاب في الجامعات والأكاديميات والكليات والمعاهد التربوية ومراكز تعليم الدفاع الوطني والأمن ، تنظيم تطوير الخطط وتنفيذ تدريس مواد تعليم الدفاع الوطني والأمن لضمان المحتوى والوقت الكافي وفقًا لأحكام التعميم رقم 05/2020/TT-BGDDT بتاريخ 18 مارس 2020 لوزير التعليم والتدريب بشأن إصدار برنامج تعليم الدفاع الوطني والأمن في الكليات التربوية ومؤسسات التعليم العالي؛ وضبط واستكمال المحتويات المتفق عليها في الدورات التدريبية السنوية على الفور.
في كل فترة ثورية، شهد موضوع التعليم في مجال الدفاع والأمن الوطنيين ابتكارات مناسبة، تخدم قضية التنمية الوطنية، والعمل في مجال الدفاع والأمن الوطنيين في كل فترة؛ وتربط بشكل وثيق أهداف التعليم والتدريب مع تنمية شخصية المواطنين وصفاتهم وقدراتهم، وتلبية متطلبات قضية بناء الوطن والدفاع عنه.
ومع ذلك ، لا تزال هناك صعوبات في تدريس وتعلم موضوع الدفاع الوطني والأمن، مثل: لم تولِ لجان الحزب والكوادر القيادية في بعض المؤسسات التعليمية الاهتمام الواجب لتعليم الدفاع الوطني والأمن ، والدفاع الوطني، والعمل العسكري، ومكافحة الإرهاب ؛ ولم تستوعب بعد المعرفة المهنية في المجال العسكري، والدفاع الوطني، ومكافحة الإرهاب في الوضع الجديد ؛ ولا يزال التوجيه شكليًا ويفتقر إلى العزيمة. إن تنفيذ التوجيهات والقرارات والوثائق التوجيهية للحزب والدولة والوزارات والإدارات والفروع بشأن مهام تعليم الدفاع الوطني والأمن، والدفاع الوطني، والعمل العسكري، ومكافحة الإرهاب ليس عميقًا وكاملاً في بعض الأماكن؛ ولم يُدرج المحتوى في قرار القيادة؛ ولم تُصدر وثائق القيادة والتوجيه بشأن مهام تعليم الدفاع الوطني والأمن ، والدفاع الوطني، والعمل العسكري، ومكافحة الإرهاب للوحدة في الوقت المناسب. لم يستوفِ فريق المعلمين والمحاضرين في تعليم الدفاع الوطني والأمن متطلبات تطوير مهمة تعليم الدفاع الوطني والأمن في الوضع الجديد. في بعض المؤسسات التعليمية، لا يُولى اهتمام كافٍ للاستثمار في شراء وبناء المرافق والأسلحة والمعدات والفصول الدراسية، كما أن إدارة الأسلحة والمعدات لا تُطبّق وفقًا للوائح. كما أن تنظيم تدريس مادة الدفاع والأمن الوطني في بعض المؤسسات التعليمية لا يتوافق مع اللوائح، ولا يلتزم بدقة ببرنامج تعليم الدفاع والأمن الوطني للطلاب.
لتحسين جودة تعليم الدفاع والأمن الوطني للطلاب، والمساهمة في رفع الوعي بحماية الوطن في وقت مبكر ومن بعيد ، من الضروري تنفيذ الحلول التالية بشكل فعال:
أولا، مواصلة تحسين المؤسسات وتعزيز فعالية وكفاءة إدارة الدولة للتعليم الدفاعي والأمني الوطني.
وهذا هو الحل الأهم، والذي يلعب دوراً حاسماً في جودة وفعالية التعليم الدفاعي والأمني الوطني في الوضع الجديد.
التركيز بشكل خاص على مراجعة وتعديل واستكمال وإصدار وثائق ومشاريع ومقترحات قانونية جديدة أو عرضها على الجهات المختصة لإصدارها ؛ والتركيز على تطوير المؤسسات والآليات والسياسات والقوانين المتعلقة بتعليم الدفاع والأمن الوطنيين، بشكل علمي وحديث ومتزامن ومترابط وقابل للتنفيذ، بما يتناسب مع ظروف التنمية الاجتماعية والاقتصادية للبلاد ولكل منطقة، ووضع إطار قانوني مرتبط بسياسات الحزب وسياسات الدولة وقوانينها المتعلقة بتعليم الدفاع والأمن الوطنيين. وفي المستقبل القريب، من الضروري مراجعة وتعديل واستكمال قانون تعليم الدفاع والأمن الوطنيين والوثائق المرفقة به على الفور، كأساس قانوني لجميع المستويات لتوجيه التعديلات والإضافات المناسبة.
تعزيز دور ووظائف إدارة تعليم الدفاع والأمن الوطني (وزارة التعليم والتدريب) في التفتيش والفحص والإشراف على تنفيذ السياسات والقوانين المتعلقة بتعليم الدفاع والأمن الوطني للمؤسسات التعليمية والتدريبية، والكشف الفوري عن القيود والصعوبات والمشاكل واقتراح الحلول للجهات المختصة لتحسين جودة وفعالية تعليم الدفاع والأمن الوطني للطلاب.
ثانياً ، مواصلة تعزيز القيادة والتوجيه والإدارة للجان الحزب ورؤساء الهيئات والمنظمات على كافة المستويات ذات الصلة بتعليم الدفاع الوطني والأمن للطلاب .
هذا عامل مهم للغاية، يحدد جودة التعليم في مجال الدفاع والأمن الوطني . من الضروري فهم وتنفيذ التوجيه 12-CT/TW المؤرخ 3 مايو 2007 للمكتب السياسي الحادي عشر بشأن تعزيز قيادة الحزب في مجال التعليم في مجال الدفاع والأمن الوطني في الوضع الجديد؛ قانون التعليم في مجال الدفاع والأمن الوطني ، والوثائق القانونية المتعلقة بالالتعليم في مجال الدفاع والأمن الوطني ، وخطط التوجيه للمجلس المركزي للتعليم في مجال الدفاع والأمن الوطني والوزارات والفروع والقطاعات ذات الصلة. من الضروري فهم أن التعليم في مجال الدفاع والأمن الوطني هو جزء من التعليم الوطني، وأن نشر وتعزيز التعليم في مجال الدفاع والأمن الوطني مهمة مشتركة للحزب والدولة والمجتمع بأسره، والتي يجب توجيهها وتنظيمها وتنفيذها بشكل وثيق وموحد من المستويات المركزية إلى المستويات المحلية، بأشكال مناسبة لكل موضوع.
تحتاج إدارة تعليم الدفاع والأمن الوطني ( وزارة التعليم والتدريب ) إلى القيام بعمل جيد في تقديم المشورة لوزير التعليم والتدريب في إدارة الدولة لتعليم الدفاع والأمن الوطني للطلاب والعمل العسكري والدفاع الوطني والأمني لوزارة التعليم والتدريب ؛ التركيز على توجيه ابتكار محتوى وطرق تدريس تعليم الدفاع والأمن الوطني للمحتويات الدراسية الرئيسية والتكامل والتخطيط وتوجيه أنشطة نظام مراكز تعليم الدفاع والأمن الوطني التابعة للوزارات والفروع والقطاعات وتحتها مباشرة ؛ إدارة جودة مواضيع تعليم الدفاع والأمن الوطني.
ثالثا، التركيز على تحسين جودة المعلمين والمحاضرين في تعليم الدفاع والأمن الوطني.
حاليًا ، يتمتع نظام المدارس، من المدارس الثانوية إلى الكليات والجامعات، باستقلالية تامة في مجال تعليم الدفاع والأمن الوطني، ولا تزال بعض مراكز تعليم الدفاع والأمن الوطني تفتقر إلى الكم والكيف من المعلمين والمحاضرين وفقًا لمتطلبات المهمة، مما لا يلبي متطلبات تحسين جودة وفعالية تعليم الدفاع والأمن الوطني في الوضع الجديد. ولحل هذه المشكلة بفعالية ، تتولى وزارة التعليم والتدريب رئاسة "مشروع تدريب المعلمين والمحاضرين في تعليم الدفاع والأمن الوطني حتى عام 2030 والأعوام التالية" والتنسيق مع الوزارات والإدارات والفروع المعنية، وذلك للإسراع في تقديمه إلى الحكومة للموافقة عليه، ووضع خطة لتنظيم تنفيذه قريبًا بعد اعتماده من الحكومة.
تشكيل فريق من معلمي ومديري تعليم الدفاع والأمن الوطني؛ ووضع خطط وتنظيم استقطاب أعداد كافية من معلمي تعليم الدفاع والأمن الوطني في التخصصات المناسبة. والمبادرة بوضع خطط لتوفير مصادر التوظيف من خلال أشكال جديدة من التدريب، والتدريب الجامعي الثانوي ؛ وتدريب معلمي تعليم الدفاع والأمن الوطني على تحسين مؤهلاتهم بما يتناسب مع الظروف الخاصة بكل منطقة، وذلك وفقًا لتوجيه رئيس الوزراء رقم 14/CT-TTg بتاريخ 31 أغسطس 2022 بشأن تعزيز الظروف لضمان التنفيذ الفعال وجودة التعليم ما قبل المدرسي والتعليم العام.
التركيز على بناء فريق أساسي من معلمي ومديري تعليم الدفاع والأمن الوطني لتنظيم التدريب والتأهيل على مستوى القاعدة الشعبية ؛ ودمج التدريب الذاتي مع محتوى أنشطة المجموعات والفرق المهنية في المدارس والتجمعات المدرسية لتحسين المؤهلات والمعرفة المهنية في تعليم الدفاع والأمن الوطني. مع الاهتمام بتطبيق أنظمة وحوافز خاصة لمعلمي تعليم الدفاع والأمن الوطني .
رابعا، البحث والابتكار في محتوى ومناهج وطرق التدريس وأساليب التعلم وإدارة الجودة لمواضيع تعليم الدفاع والأمن الوطني لتتناسب مع تطور الوضع الجديد.
يتضمن موضوع تعليم الدفاع والأمن الوطني العديد من الجوانب النظرية. إذا قدّم المعلمون والمحاضرون المواضيع بطريقة رتيبة خلال عملية التعليم والتعلم، فسيصعّب ذلك على الطلاب اكتساب المعرفة والمهارات العملية . لذا ، يجب على المعلمين والمحاضرين الابتكار في أساليب التدريس لتعزيز ديناميكية المتعلمين ومبادرتهم وإبداعهم ؛ والتركيز على تنظيم التعلم المُركّز لإدارة وتدريب الأسلوب العسكري بما يتماشى مع نمط الحياة الاعتيادي في البيئة العسكرية ؛ وتدريب الطلاب على الانضباط واللياقة البدنية وأساليب التدريب وأسلوبه وروح التنظيم والانضباط وروح الفريق والمهارات العسكرية.
بالإضافة إلى ذلك ، تحتاج المؤسسات التعليمية إلى تطبيق تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي وتكنولوجيا المحاكاة بقوة في عملية التدريس، بما يتناسب مع مواضيع التعليم في مجال الدفاع والأمن الوطني ، وخلق طريقة علمية وحديثة للمتعلمين لاستيعاب كل من النظرية والتطبيق.
بالإضافة إلى ذلك ، من الضروري إعطاء الطلاب خبرات عملية مثل: زيارة الوحدات العسكرية والشرطية ؛ الزيارات الموجهة إلى المواقع التاريخية والمتاحف والقواعد الثورية ؛ التبادلات الثقافية والفنية ومسابقات الغناء الثوري ؛ المحادثات الموضوعية ؛ عرض الأفلام الوثائقية عن تاريخ الحرب، وتقديم أمثلة بطولية وشهداء ؛ التبادلات مع شهود التاريخ... من خلال الأنشطة العملية، يتم تنمية الوطنية والمثل الثورية والصفات السياسية والصفات الأخلاقية وأسلوب الحياة لدى الطلاب ؛ تعزيز الفهم وممارسة المهارات الأساسية وممارسة الانضباط الجيد وتحسين القوة البدنية والصحة ؛ الحصول على أساليب وأساليب عمل علمية، كأساس لتطوير الموارد البشرية عالية الجودة لإمكانيات الدفاع الوطني لحماية الوطن واختيار وإنشاء الموارد البشرية لبناء القوات المسلحة الشعبية.
خامساً، مواصلة مراجعة وتعديل واستكمال تخطيط وبناء منظومة مراكز تعليم الدفاع والأمن الوطني؛ والاستثمار في الميزانية وتحديث المرافق والمعدات التعليمية؛ وتحسين فعالية التنسيق والتعاون في تعليم الدفاع والأمن الوطني للطلاب.
يُعدّ التنفيذ الجيد لمراجعة وتعديل وتكملة تخطيط وبناء نظام مراكز تعليم الدفاع والأمن الوطني أساسًا لضمان تلبية تعليم الدفاع والأمن الوطني للطلاب للمتطلبات العملية للبلاد. يُعدّ تخطيط نظام مراكز تعليم الدفاع والأمن الوطني للفترة 2021-2030، مع رؤية حتى عام 2045، أمرًا بالغ الأهمية لتجسيد تطبيق قانون تعليم الدفاع والأمن الوطني .
- تنسيق واقتراح وزارة الدفاع الوطني لتخصيص الموارد والميزانية السنوية لإعطاء الأولوية لتنفيذ المشاريع والبرامج والخطط المتعلقة بتعليم الدفاع والأمن الوطني لتحديث المرافق والمعدات الخاصة بتعليم الدفاع والأمن الوطني ؛ - ضمان توفير الأسلحة والمتفجرات العسكرية والمعدات التقنية ومعدات التدريس العسكرية المتخصصة لتدريس وتعلم تعليم الدفاع والأمن الوطني للمؤسسات التعليمية في جميع أنحاء البلاد؛ - ضمان توفير المرافق والمعدات التعليمية (النماذج ونماذج القطع لأسلحة المشاة وأشرطة الفيديو والأفلام وما إلى ذلك) والمواد المتعلقة بتعليم الدفاع والأمن الوطني للوكالات والوحدات والمدارس العسكرية المخصصة لمهمة تعليم الدفاع والأمن الوطني ؛ - ضمان تقاسم الزي الرسمي بين الطلاب الذين يدرسون في مراكز تعليم الدفاع والأمن الوطني بالجامعات داخل الجيش وخارجه ، وضمان التوحيد والحداثة والشمول لتحسين جودة تدريس وتعلم تعليم الدفاع والأمن الوطني للطلاب لتلبية متطلبات التنمية الاجتماعية والاقتصادية .
الاستغلال الأمثل للمرافق والمعدات والوسائل التعليمية المتاحة؛ وارتداء الزي الرسمي لتعليم الدفاع والأمن الوطني وفقًا للوائح عند تدريس وتعلم مواد تعليم الدفاع والأمن الوطني . إدارة صارمة للأسلحة والمعدات، بما في ذلك بنادق كلاشينكوف الرشاشة المُعدّلة إلى المستوى الخامس، وضمان الامتثال للوائح والاستخدام الآمن.
تنسيق وتوجيه الأكاديميات والمدارس والوحدات العسكرية لاستضافة وإرسال الكوادر والمحاضرين للمشاركة في اللجنة المنظمة وإرسال القوات الخدمية ودعم الأسلحة والمعدات والضمانات الأخرى ومساعدة وزارة التربية والتعليم والتدريب في تنظيم الدورات التدريبية وتنظيم المسابقات للمعلمين والمحاضرين في المواد التعليمية للدفاع والأمن الوطني وتنظيم المسابقات الرياضية الطلابية .
تنسيق البحث والدراسة والتقييم للوضع الراهن لمعلمي ومحاضري تعليم الدفاع والأمن الوطني . وضع استراتيجيات وخطط وبرامج للتدريب والتطوير والاستخدام لتلبية متطلبات الابتكار في تعليم الدفاع والأمن الوطني في المرحلة الجديدة. توحيد فريق المعلمين والمحاضرين والقوات المشاركة في التدريب والتثقيف ونشر المعرفة المتعلقة بالدفاع والأمن الوطني وفقًا لكل مجال دراسي وموضوع. التدريب والتطوير المنتظمان لتحسين الوعي والكفاءة المهنية والمهارات التقنية للقوات المتخصصة.
تعزيز تبادل الخبرات والموارد بين مراكز وكليات تعليم الدفاع والأمن الوطني في المؤسسات التدريبية داخل الجيش وخارجه. رفع التقارير إلى الجهات المختصة لتنظيم وفود من المحاضرين والمعلمين والمديرين لزيارة ودراسة نماذج تعليم الدفاع والأمن الوطني في بعض دول العالم؛ واقتراح استكمال وتعديل نماذج ومحتويات وبرامج وأشكال وأساليب تدريس تعليم الدفاع والأمن الوطني بما يتناسب مع الوضع الجديد.
سادساً، تعزيز التفتيش والتقييم والمراجعة المرحلية والنهائية للتعليم الدفاعي والأمني الوطني والعمل العسكري الدفاعي الوطني.
يُعدّ الاختبار والتقييم والتلخيص حلولاً مهمةً وضروريةً في تعليم الدفاع والأمن الوطني والعمل الدفاعي العسكري، وذلك لاكتشاف العوامل النموذجية التي يجب تعزيزها، والتحديات التي يجب التغلب عليها، واستخلاص تجارب عملية ثرية. وبالتالي، يتم تعديل وتطوير وتكميل وتحسين برنامج ومحتوى وشكل وأساليب التدريس والتعلم في تعليم الدفاع والأمن الوطني .
تعزيز دور منظمات الحزب وهيئاته وأجهزته الوظيفية في أعمال التفتيش والتقييم والمراجعة المرحلية والنهائية لتعليم الدفاع والأمن الوطني . يجب أن تضمن هذه العمليات الموضوعية والانفتاح والديمقراطية؛ وأن تُبرز بوضوح المزايا والقيود والأسباب، وأن تستخلص الدروس القيّمة. ويجب الإشادة بالنماذج المتقدمة ومكافأتها وتكرارها في الوقت المناسب، إلى جانب الانضباط الذاتي والتعامل الصارم مع المخالفات؛ واتخاذ التدابير اللازمة لتصحيح القيود والتغلب عليها، ومعالجة الصعوبات وأوجه القصور التي تعترض عملية التنفيذ معالجةً شاملة.
يُعدّ التثقيف في مجال الدفاع والأمن الوطنيين قضيةً هامةً وأساسية. ولتحسين فعالية هذا التثقيف ، لا بد من دراسة منظومة حلول متزامنة وتطبيقها بمرونة وإبداع. ومن ثم، تعزيز العمل الدعائي والتثقيفي، ورفع مستوى الوعي والمسؤولية لدى الحزب بأكمله، والشعب بأكمله، والجيش بأكمله، على جميع المستويات والقطاعات، وكل كادر وعضو حزبي ومواطن، تجاه مهمة تعزيز الدفاع والأمن الوطنيين، وحماية الوطن، وتعزيز قوة "قلوب الشعب"، والدفاع بحزم وإصرار عن الوطن الاشتراكي الفيتنامي منذ البداية، ومن بعيد في جميع الظروف.
[إعلان 2]
المصدر: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10129
تعليق (0)