خلال البرنامج، تم تدريب أكثر من 800 معلم لغة إنجليزية من المدارس الابتدائية والثانوية في مدينة هو تشي منه على منهج التفكير الخطي في اللغة الإنجليزية. نظّم هذا النشاط مركز المعلومات والبرامج التعليمية التابع لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، بالتنسيق مع نظام التفكير الخطي في اللغة الإنجليزية التابع لإدارة التعليم والتدريب.
 |
شاهد أكثر من 800 معلم المشاركة حول طريقة التفكير الخطي |
قال السيد فو ثين كانغ، مدير مركز المعلومات والبرامج التعليمية: "جمعت الدورة التدريبية عددًا كبيرًا من معلمي اللغة الإنجليزية في المدارس الابتدائية والثانوية في مدينة هو تشي منه، بمن فيهم معلمون ذوو خبرة تدريسية واسعة، والعديد منهم صغار السن... أعتقد أنه بغض النظر عن الفئة التي ينتمي إليها المعلمون، فإن أسلوب التفكير الخطي الحالي هو أحد حلول تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية التي تستحق الدراسة. وفي المقابل، أعتقد أيضًا أنه لا يمكن تحسين الأسلوب إلا من خلال الاستماع إلى المعلمين وملاحظاتهم." لقد تمت دعوة طريقة التفكير الخطي للمشاركة في مئات المدارس الثانوية والجامعات الكبيرة في جميع أنحاء البلاد مثل جامعة مدينة هوشي منه للتعليم، وجامعة مدينة هوشي منه للطب والصيدلة، ومدرسة جامعة مدينة هوشي منه الوطنية الثانوية للموهوبين، وجامعة هانوي - أمستردام... بالإضافة إلى ذلك، فإن الأعضاء المؤسسين لـ DOL English بالإضافة إلى فريق البحث والمطورين لطريقة التفكير Linearthinking English يأتون جميعًا من مدرسة جامعة مدينة هوشي منه الوطنية الثانوية للموهوبين، وهي واحدة من المدارس الرائدة في التعلم والبحث... في مدينة هوشي منه وكذلك في جميع أنحاء البلاد، لذا فإن سمعتها مضمونة.
 |
المتحدث في البرنامج هو طالب الدكتوراه ها دانج نهو كوينه، الذي حصل على 9.0 درجة إجمالية في اختبار IELTS وهو الفائز بالمركز الثاني في علم أصول التدريس باللغة الإنجليزية في جامعة مدينة هوشي منه للتعليم. |
خلال مشاركته في البرنامج، قال الباحث التربوي ها دانج نهو كوينه، المدير الأكاديمي لمركز DOL للغة الإنجليزية، إن أسلوب التفكير الخطي سيدعم طلاب المرحلتين الابتدائية والثانوية بشكل خاص في تعلم اللغة الإنجليزية بطريقة منطقية وفعّالة، مع تقليل الاعتماد على الحفظ. يرشد هذا الأسلوب الطلاب إلى بناء أنماط تفكير مثل: التفكير النظامي، والتفكير المُبسّط، والتفكير المترابط، والتفكير المُركّز... وهي المهارات الأساسية اللازمة لاكتساب أي لغة.
من خلال التفكير الخطي، لا يتعلم الطلاب المفردات والقواعد بشكل منفصل فحسب، بل يتعرفون أيضًا على كيفية ربطها في نظام متكامل، مما يُحسّن قدرتهم على معالجة المعلومات أثناء الاستماع والقراءة والتحدث والكتابة. هذا يُساعد طلاب المرحلتين الابتدائية والثانوية على التعلم بشكل أسرع، والتذكر لفترة أطول، وخاصةً تجنب شعور "الدراسة الطويلة دون فهم".
ردًا على الرأي القائل بأن دراسة اختبار IELTS في سن الدراسة الابتدائية والثانوية مبكرة جدًا وصعبة، وخاصةً فيما يتعلق بمهارات القراءة، قال نهو كوينه، رئيس قسم التعليم الوطني، إن IELTS مجرد اختبار لتقييم الكفاءة اللغوية، وليس برنامجًا دراسيًا. لذلك، إذا لم يمتلك الطلاب أساسًا متينًا في اللغة الإنجليزية وأساليب تعلم فعّالة، فإن دراسة IELTS مبكرًا لن تُحقق نتائج جيدة فحسب، بل قد تُثبط عزيمتهم أيضًا.
 |
لقد حظيت طريقة التفكير الخطي باهتمام كبير من البرنامج، وتم طرح العديد من الأسئلة من قبل المعلمين. |
مع ذلك، يُنصح بشدة بتوجيه تعلم اللغة الإنجليزية نحو الجوانب الأكاديمية منذ الصغر، ويمكن لمنهج التفكير الخطي أن يدعم طلاب المرحلتين الابتدائية والثانوية في بناء هذا الأساس. على سبيل المثال، إذا تدرب الطلاب على تبسيط التفكير وربطه أثناء القراءة، فلن يعتمدوا كليًا على فهم كل كلمة في فقرة القراءة - وهو أمر غالبًا ما يكون صعبًا في اختبار IELTS. بدلًا من ذلك، سيتمكنون من تحديد المعلومات الرئيسية والثانوية، وتخمين معنى المفردات في سياقها، وبالتالي فهم الفقرة بشكل أفضل حتى عند مواجهة كلمات جديدة. هذه هي المهارة التي يحتاجها حتى البالغون عند دراسة اختبار IELTS.
DOL IELTS Dinh Luc - مركز رائد يعمل على إحداث ثورة في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية في فيتنام.
بفضل الاستثمار الجاد من طريقة Linearthinking الحصرية ونظام التكنولوجيا الذي تم تطويره ذاتيًا Linearsystem ومعلمي Linearteacher المخصصين، أصبحت DOL IELTS Dinh Luc أكاديمية تدريب IELTS / SAT الأولى في مدينة هوشي منه، والاختيار الأول للطلاب على مستوى البلاد، حيث نجحت في جلب تجارب تعليمية مختلفة ومثيرة للاهتمام وفعالة.
يمكنك معرفة المزيد عن دورات IELTS SAT Thinking من DOL English هنا: https://www.dolenglish.vn/
المصدر: https://tienphong.vn/giao-vien-tieng-anh-tieu-hoc-thcs-tai-tphcm-tap-huan-ve-linearthinking-post1733497.tpo
تعليق (0)