زرع الحروف في المرتفعات الحدودية

يتجه الطقس نحو الشتاء، حاملاً معه البرد القارس والأمطار الضبابية التي تُغطي قرى بلدية لونغ فينغ. خلال زيارتنا للمدارس، شاهدنا صور المعلمات وهنّ يجتازن الطرق الصخرية الوعرة والمتعرجة والزلقة بإصرار ليحملن رسائلهن إلى الأطفال هنا؛ وشعرنا أكثر فأكثر بحبهن للمهنة وللأطفال، وتفانيهن في رعاية البراعم الصغيرة في المناطق الحدودية.

في العام الدراسي 2025-2026، تضم روضة هوا داو 17 فصلاً دراسياً، تضم 448 طالباً وطالبة. وتنتشر شبكة المدارس على نطاق واسع، وتشمل موقعاً مركزياً واحداً وتسعة مواقع منفصلة؛ منها أربعة مواقع في قرى با خا 3، وبو هين، وكو لاك، وكو تانغ، وهي مناطق معزولة ذات مرافق محدودة وغير كافية، مما يؤثر سلباً على عملية التدريس والتعلم.

عند زيارة المدرسة المركزية، رحبت السيدة في ثي آنه، مديرة المدرسة، بالضيوف بحرارة وقالت: تُحافظ المدرسة على نظام الإقامة الداخلية في جميع الفصول الدراسية، في 10 مواقع منفصلة وموقع مركزي واحد. بالنسبة للمواقع النائية، يُحضر أولياء الأمور وجباتهم الخاصة لأطفالهم ليحضروها إلى الفصل. وعلى الرغم من الصعوبات، يُبدي أولياء الأمور تعاونًا كبيرًا، ويعملون مع المعلمين للحفاظ على أطفالهم في المدرسة. وبفضل هذا الإجماع، وصل معدل حضور الأطفال في سن الخامسة في الفصول الدراسية في بلدية تشينغ تونغ إلى 100% في العام الدراسي 2024-2025. ولتسهيل عملية التدريس والتعلم، تأمل المدرسة في إنشاء طريق قريبًا إلى المدارس النائية. إذا كان الطريق جيدًا، فسيتمكن الأطفال من الذهاب إلى المدرسة.

الطريق إلى مدرسة كو تانج في يوم ممطر زلق.

رغم الصعوبات العديدة، لا يزال معلمو روضة هوا داو متمسكين بحبهم لمهنتهم ولأطفالهم. تقع العديد من القرى على بُعد 3-5 كيلومترات من مركز البلدية، وفي موسم الأمطار، تكون الطرق زلقة، ولا يمكن اجتياز بعض المناطق بالدراجات النارية. لذلك، تُولي المدرسة الأولوية لاختيار معلمين محليين، يجيدون اللغات العرقية، ويفهمون العادات والتقاليد، ويسهل عليهم حشد الأطفال لحضور الحصص الدراسية.

بعد أن درّست في روضة أطفال هوا داو لأكثر من عشرين عامًا، قالت المعلمة ليا ثي مي: تخرجتُ من جامعة هانوي التربوية الثانية. في عام ٢٠٠٤، عدتُ إلى مسقط رأسي للتدريس، ومنذ ذلك الحين وأنا أعيش في المنطقة الحدودية. درّستُ في عشر مدارس، وتضطر بعض القرى إلى السير لساعات طويلة للوصول إلى الفصول الدراسية. لكن الأطفال هنا مطيعون جدًا ومتحمسون للتعلم، لذا أحبهم كثيرًا وأسعى جاهدةً للالتزام بهذه المهنة.

كان الطريق مليئا بالطين، مما جعل من الصعب على المعلمين الذهاب إلى المدرسة.

بعد قرابة عشرين عامًا من "بذر الرسائل"، تعرف السيدة مي كل طريق، وكل منحدر يؤدي إلى القرية، بل وأسماء كل طفل درّسته. وتسترجع السيدة مي ذكريات لا تُنسى، قائلةً: في بداياتي في التدريس في مقاطعة لاك، كان الفصل الدراسي مجرد سقف بسيط من القش، تهب عليه الرياح من كل جانب، وعندما كان الجو باردًا، كان الجو قارس البرودة. لم تكن هناك جدران، ولا لوازم مدرسية، وكان عليّ حمل كل غرض من المركز ذهابًا وإيابًا. كان الأمر شاقًا للغاية، لكن تلك الأيام هي التي جعلتني أحب عملي وأطفال المرتفعات المجتهدين أكثر.

درس بين المعلمين والطلاب في روضة هوا داو، بلدية لونغ فينغ.

لفهم بعض الصعوبات التي يواجهها المعلمون هنا، انتقلنا إلى مدرسة با خا 3. مع أن المسافة كانت تزيد عن 3 كيلومترات فقط، إلا أن قطعها استغرق أكثر من 30 دقيقة لأن الطريق الترابي كان زلقًا في يوم ماطر. ولأنني رجل، كنت أضطر إلى الإمساك بعجلة القيادة بإحكام لعبور العديد من الطرق الموحلة والمبللة بالماء.

عندما وصلنا إلى المدرسة، رحّبت بنا المعلمة ثاو ثي دوا، معلمة رياض الأطفال، بحفاوة بالغة لزيارة صفها. قالت: بصفتي من أهالي القرية، كُلّفت بالتدريس في هذه المدرسة من قِبل مجلس إدارة المدرسة. ورغم كوننا مدرسة داخلية، إلا أن ظروف الطهي غير مضمونة، لذا يُحضّر الأهالي وجبات الطعام لأطفالهم صباحًا. ورغم الصعوبات العديدة، يسعى المعلمون والطلاب دائمًا إلى التدريس الجيد والدراسة المتقنة.

يقوم المعلمون برعاية الأطفال والحفاظ على دفئهم في أيام الشتاء الباردة.

في مدرسة تشيانغ تونغ الابتدائية، هذا العام الدراسي، تضم المدرسة 32 فصلاً دراسيًا و10 مواقع مدرسية بإجمالي 582 طالبًا؛ معدل تعبئة الأطفال من سن 6 إلى 10 سنوات لحضور الفصل هو 99.33٪. استغل المعلم لو فان ثويت، وهو معلم في مدرسة تشيانغ تونغ الابتدائية، وقت الاستراحة، وشارك: لقد عملت في المدرسة لمدة 12 عامًا، وتم تكليفي بالتدريس في 6 مواقع مدرسية. تستغرق أقرب قرية عشرات الدقائق للوصول إلى هناك، وتستغرق أبعد قرية أحيانًا ساعة للوصول إلى هناك. أتذكر معظم الوقت الذي عملت فيه في مدرسة با خوم. في ذلك الوقت، لم يكن بالمدرسة كهرباء، لذلك في الليل عندما كنت أحضر الدروس، كان علي أن أطلب من القرويين توصيل الكهرباء مؤقتًا. تعاطف الآباء مع المعلمين، وأحيانًا أحضروا لهم خضروات برية وطعامًا. كانت الوجبات بسيطة ولكنها دافئة للقلب. في الأيام الباردة، كنت أعتقد أن الفصل سيكون فارغًا، ولكن عندما يحين وقت الذهاب إلى الفصل، ما زلت أرى الطلاب ينتظرون أمام باب الفصل. حبهم للتعلم يجعلني أحب هذه الوظيفة أكثر وأرغب في الاستمرار فيها لفترة طويلة.

فصل دراسي في مدرسة تشينج تونج الابتدائية.

قصص المعلمة ليا ثي مي، والمعلمة ثاو ثي دوا، والمعلمة لو فان ثويت ليست سوى لمحات صغيرة من رحلة نشر المعرفة الشاقة، وإن كانت مفعمة بالفخر. يومًا بعد يوم، لا تزال خطوات المعلمات تتخطى المنحدرات الصخرية وأمطار الغابات بهدوء، حاملةً بذور المعرفة الخضراء والفرص لمستقبل أكثر إشراقًا للأطفال في المناطق الحدودية.

المصدر: https://baosonla.vn/khoa-giao/soeo-chu-noi-vung-cao-bien-gioi-VBAb8biDg.html