زرع بذور المعرفة من القلب.

خلال تلك الأيام المميزة من شهر نوفمبر، أتيحت لنا فرصة التحدث مع السيد ها نغوك داو (المدير السابق لإدارة التعليم والتدريب في مقاطعة داك لاك). وروى أنه في سن الثالثة عشرة، غادر عائلته وبلدته بينه دينه (مقاطعة جيا لاي حاليًا) للدراسة في الشمال. في ذلك الوقت، كان الطلاب القادمون من الجنوب يحظون باهتمام ورعاية خاصين من الحزب والرئيس هو تشي منه.

وسط المصاعب العامة، شكّل البرد القارس في الشمال آنذاك تحديًا كبيرًا لأطفال الجنوب الذين اعتادوا على دفء الشمس. وبسبب شدة البرد، لم يجرؤ الطلاب على الاستحمام، بل كانوا يتجمعون في فرش من القش، ويتغطون بستر قطنية وبطانيات، مما أدى إلى إصابتهم بالسعفة والجرب. وحرصًا على سلامة طلابهم، لم يتردد المعلمون في غلي أوانٍ من ماء أوراق النيم ليستخدموها في الاستحمام.

استذكر المعلم داو قائلاً: "في ذلك الوقت، لم يقتصر دور المعلمين على نقل المعرفة فحسب، بل قاموا أيضاً بتعليمنا بدقة حول المثل الثورية. في تلك البيئة القاسية ولكن المحبة، لم نكن متحمسين للدراسة بجد فحسب، بل تم تدريبنا واختبارنا أيضاً للمشاركة في المقاومة، وتقاسم العبء مع رفاقنا في الجنوب."

كتب المعلم داو، على وجه الخصوص، رسالتين بالدم إلى وزارة الدفاع الوطني ووزارة التعليم يطلب فيهما الإذن "بالذهاب إلى الجنوب" - وهو عهد شبابي تم تشكيله في الرابطة المقدسة والخاصة بين المعلم والطالب.

المعلم ها نغوك داو (في الصف الأمامي، جالساً في المنتصف) يقف لالتقاط صورة تذكارية مع طلابه في هانوي .

طوال حياته، كرّس السيد ها نغوك داو حياته لخدمة التعليم، بدءًا من حرب المقاومة ضد الولايات المتحدة وحتى تحرير البلاد. شغل مناصب عديدة، ووضع حجر الأساس لقطاع التعليم في المقاطعة بعد التحرير. درّس آلاف الطلاب، ووجّه أجيالًا عديدة من عائلته، كما درّس بعض الطلاب لفترات قصيرة. حقق العديد من طلابه نجاحًا باهرًا في حياتهم المهنية، إلا أن العلاقة بين المعلم والطالب ظلت دائمًا وثيقة، مليئة بالمودة والاحترام. على مدى أكثر من ستة عقود، تُعقد لقاءات دورية، ليس فقط للتعبير عن الامتنان لإسهاماته، بل أيضًا لتأكيد إرثه القيّم: إرث الإنسانية والقيم التي توارثتها الأجيال.

بالنسبة للمعلمة H'Chắc Hwing (من المجموعة العرقية Êđê، وهي معلمة في مدرسة Y Jút الابتدائية، في بلدية Buôn Đôn)، فقد رعتها لسنوات عديدة شغفها بالتدريس وأحلام طلابها منذ أيامهم الأولى في المدرسة في هذه المنطقة الحدودية الصعبة.

استذكرت أيام دراستها الابتدائية، وروت أن مدرسة "واي جوت" الابتدائية كانت تضم حرمين جامعيين، أحدهما في قرية "تري" حيث كانت تسكن. كان مبنى المدرسة آنذاك متهالكًا، بسقف من القش، وجدران مبنية من ألواح خشبية متآكلة، وأرضية ترابية غير مستوية. كان الطلاب يمشون حفاة، مغطين بالطين، ويدرسون معًا في نفس الفصل الدراسي من مختلف الأعمار. ورغم قلة الموارد، كان تفاني المعلمين وروحهم التعليمية بمثابة نور يهدي هؤلاء الطلاب الفقراء.

تتذكر بوضوح كيف كان معلموها لا يكتفون بنقل المعرفة بجدٍّ واجتهاد، بل كانوا يذهبون إلى كل قرية وإلى الحقول لمساعدة الأهالي في حصاد محاصيلهم وتشجيعهم على إرسال أبنائهم إلى المدرسة بأعداد كبيرة. هذا الاحترام والفهم للحياة غرس في قلب هتشاك بذرة العزيمة لتصبح معلمة.

تلقى طلاب الصف الأول في مدرسة واي جوت الابتدائية الرعاية والاهتمام من معلميهم في يومهم الدراسي الأول.

في عام ١٩٩٦، بعد تخرجها من كلية تدريب المعلمين، عادت السيدة هتشاك هوينغ إلى قريتها، وتحديدًا إلى مدرسة يي جوت الابتدائية، لتواصل إلهام أطفال الأقليات العرقية بالتعلم. ولما يقرب من ٣٠ عامًا، كانت السيدة هتشاك حاضرة في جميع فروع مدرسة يي جوت الابتدائية، بما في ذلك فرع يبعد حوالي ٢٠ كيلومترًا عن منزلها، تقطع الطرق الوعرة لتنقل نور المعرفة إلى طلابها. فهي لا تقتصر على تدريس المواد الأكاديمية فحسب، بل تغرس فيهم المهارات، وتشاركهم أفراحهم وأحزانهم لمساعدتهم على تخطي تحديات الحياة. وقد أثمرت أساليبها التعليمية، القائمة على الحب والتفهم، نتائج باهرة؛ ففي الفصول التي درّست فيها، نادرًا ما يتسرب الطلاب.

كانت الهدايا التي أرسلها طلابها بسيطة، تحمل عبق القرية، لكنها كانت تعتز بها كثيراً: بضع أكياس من التمر الهندي الأخضر، أو خضراوات، أو باقات من الزهور البرية المقطوفة على عجل. لكن أثمن مكافأة للسيدة هتشاك كانت نمو طلابها ونضجهم. وهذا أيضاً ثمرة جهود أجيال لا حصر لها من المعلمين الذين دأبوا على نشر المعرفة وغرس بذور العلم بكل إخلاص وتفانٍ في هذه المنطقة الحدودية.

المصدر: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202511/gieo-chu-tu-trai-tim-2ef15d3/