الحفاظ على هوية مرتفعات فيت باك

لا تعد مدرسة فيت باك الثانوية للأقليات العرقية في مقاطعة تاي نجوين موطنًا مشتركًا لأطفال 34 أقلية عرقية في المنطقة الجبلية الشمالية فحسب، بل هي أيضًا مكان للحفاظ على القيم الثقافية التقليدية الفريدة في المرتفعات والحفاظ عليها وتعزيزها.

في مدرسة منطقة فيت باك الجبلية، لا يعد الرقص على الخيزران لعبة شعبية فحسب، بل هو أيضًا وسيلة للحفاظ على الثقافة النابضة بالحياة في الشمال الغربي.

الحفاظ على الهوية من الأشياء البسيطة

مدرسة فيت باك الجبلية الثانوية، المعروفة سابقًا باسم مدرسة أطفال منطقة فيت باك الجبلية ذاتية الحكم، تأسست عام ١٩٥٧ بمهمة خاصة: تدريب كوادر الأقليات العرقية في المقاطعات الجبلية الشمالية. تُعد المدرسة بمثابة "البيت الثاني" لأطفال ٣٤ أقلية عرقية من ٢١ مقاطعة ومدينة، بدءًا من ثوا ثين هوي فصاعدًا.

منذ الأيام الأولى مع العديد من الصعوبات، وحتى الآن، أصبحت مدرسة فييت باك هايلاند الثانوية مكانًا للدراسة والتدريب لعشرات الآلاف من الطلاب العرقيين مثل تاي، نونج، داو، مونج، سان تشاي، سان ديو... يأتي كل طالب من ريف مختلف، وثقافة مختلفة، لكنهم يدرسون وينمون معًا تحت سقف المدرسة نفسه، ويتم تغذيتهم بروح الكفاح والفخر الوطني العميق.

ما يميز مدرسة فيت باك هايلاندز الثانوية هو بيئة الحياة الجماعية المرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالثقافة الوطنية. ففي الحياة المدرسية، لا تقتصر الثقافة على الورق فحسب، بل تُجسّد بوضوح من خلال الخطابة والأزياء والمهرجانات التقليدية، مثل: رأس السنة القمرية، واحتفال الأرز الجديد، واحتفال الكاب ساك، ومهرجان لونغ تونغ...

هنا، تنشط بحماس نوادي الفنون الشعبية، مثل الغناء الشعبي، وعزف التينه، ورقص البانبيب، وتطريز الديباج، وغيرها، لتصبح نَفَسًا مألوفًا في كل نشاط وفعالية بالمدرسة. وقد أدرجت المدرسة الجمال الثقافي لكل مجموعة عرقية في جميع أنشطتها التعليمية والمعيشية.

قالت لينه فونغ هيو، طالبة في الصف الحادي عشر ج1: في دروس التربية المحلية، نتعلم عن عادات شعبنا والجماعات العرقية الأخرى، وآلاتهم الموسيقية، ومهرجاناتهم، وأزيائهم. هذا التعلّم، إلى جانب التجارب الحياتية، يساعدني على فهم وطني بشكل أعمق وتقدير هويتي الوطنية.

قالت المعلمة نونغ ثي ثوي هونغ: من خلال الدروس حول المهرجانات والعادات والآلات الموسيقية والأزياء والمأكولات أو الفنون الشعبية، لا يكتسب الطلاب المعرفة فحسب، بل يكتسبون أيضًا الخبرة ويتعلمون بشكل أعمق عن هوية وطنهم.

لقد ساهمت هذه الطريقة العملية في التعلم في الحفاظ على القيم الثقافية التقليدية وتعزيزها ونشرها، وتنمية الفخر الوطني، وفي الوقت نفسه تعزيز الشعور بالمسؤولية لدى الجيل الشاب في الحفاظ على التراث الثقافي للمرتفعات.

لنشر جمال الثقافات العرقية في العصر الرقمي، وظّفت مدرسة فيت باك ماونتنوس الثانوية منصاتها الإعلامية بفعالية. ويُعد فريق الإعلام المدرسي، بأعضاء نادي الإذاعة والإعلام، القوة الأساسية في إنشاء المحتوى وإنتاج مقاطع الفيديو والمقالات التي تُعرّف بالعادات والأغاني الشعبية والمأكولات والأزياء العرقية.

نشر القيم الثقافية وبناء المستقبل

وتؤكد المدرسة بشكل متزايد مكانتها بجودة تعليمية متميزة.

لم تقتصر جهود مدرسة فيت باك الجبلية الثانوية على الحفاظ على الثقافة الوطنية وتعزيزها، بل حققت أيضًا إنجازات تعليمية باهرة. تضم المدرسة حاليًا ما يقرب من 3000 طالب وطالبة يدرسون في المرحلة الإعدادية والثانوية وبرامج الإعداد الجامعي. وتشهد جودة التعليم تحسنًا مستمرًا، مما يؤكد مكانة المدرسة العريقة.

في العام الدراسي 2024 - 2025، فاز طلاب المدرسة بالعديد من الإنجازات المتميزة: ميداليتان ذهبيتان في مسابقة العلوم والتكنولوجيا الأولمبية الدولية (ICPC 2025) في كوريا؛ 18 جائزة وطنية للطلاب المتفوقين؛ 43 ميدالية في امتحان اختيار الطلاب المتفوقين من المدارس المتخصصة في منطقة دلتا الشمالية الساحلية؛ 344 جائزة على مستوى المحافظات...

قالت المعلمة فونغ ثي ثو هانج، سكرتيرة اتحاد شباب المدرسة: "إن القيم الثقافية والمعرفة تتضافران دائمًا في جميع الأنشطة المدرسية. وهذا هو الأساس الذي يبني عليه الطلاب نموًا شاملًا، ويصبحون مواطنين مسؤولين، متمسكين بوطنهم".

مسلحين بالمعرفة الحديثة والهوية التقليدية، يرتفع طلاب مدرسة فييت باك هايلاندز الثانوية اليوم بثقة، ويساهمون في تأكيد قيمة الثقافة الوطنية في تدفق التنمية العامة للبلاد.

المصدر: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202510/giu-gin-ban-sac-vung-cao-viet-bac-59f552b/