تساهم الرحلات والنزهات المشتركة في تعزيز روابط المحبة والمودة بين أفراد عائلة كيم كوونغ. (صورة: مقدمة من الشخص الذي أجريت معه المقابلة)
كانت عطلة 30 أبريل الأخيرة مميزة حقًا لعائلة السيدة كيم كوونغ، وهي معلمة في مقاطعة نينه كيو، حيث استمتعوا برحلة رائعة إلى منتزه كات تيان الوطني. خلال الرحلة، انتهزت هي وزوجها الفرصة لتعليم طفليهما عن الطبيعة ومهارات البقاء. تقول السيدة كيم كوونغ: "لديّ طفلان، نغوك مينه، 18 عامًا، ونهات مينه، 14 عامًا. في كل عام، خلال العطلات الطويلة أو الصيف، نحرص أنا وزوجي على اصطحاب أطفالنا في رحلات تجمع بين السفر والأنشطة الرياضية : ركوب الدراجات، والركض، أو المشاركة في تجارب عملية، ليتمكنوا من اكتساب معارف حياتية والاسترخاء في آن واحد."
خلال رحلاتهما، بالإضافة إلى مشاركة المعرفة العملية حول المعالم التاريخية للأماكن التي يزورانها، تُعلّم كيم كوونغ وزوجها أطفالهما الاستقلالية، والاهتمام بالذات، وكيفية التعامل بفعالية مع المواقف الصعبة. على سبيل المثال، يُطلعان أطفالهما على خط سير الرحلة وحالة الطقس ليتمكنوا من تجهيز الملابس والأغراض اللازمة للأنشطة. ووفقًا لكيم كوونغ، فإن خلق جو عائلي مترابط من خلال الأنشطة المشتركة أمر بالغ الأهمية، فهو لا يساعد الوالدين على فهم أطفالهم بشكل أفضل فحسب، بل يُمكّنهم أيضًا من تقديم النصائح والإرشادات في الوقت المناسب. وهي تُشجع طفليها دائمًا على المواظبة على المشي معهما كل مساء والمساعدة في الأعمال المنزلية. ومهما كانت مشاغلهم، لا تزال عائلتها تتناول وجبات الطعام معًا، وتذهب إلى السينما بانتظام، وتزور أجدادهم في الريف. كما تُعلّم أطفالها الرحمة من خلال المشاركة معهم في الأنشطة الخيرية، وجمع الملابس والكتب المستعملة للتبرع بها للمحتاجين.
شاركت السيدة نغوك تران، من مقاطعة نينه كيو، فلسفتها في التربية قائلةً: "لكل طفل شخصيته الخاصة. والوالدان هما أهم عنصرين في تشكيل شخصيات أبنائهم وتوجيهها. لديّ ابن يبلغ من العمر عشر سنوات، وهو عنيد جدًا وكثيرًا ما يعصي أوامري. وإدراكًا مني أن هذه المرحلة العمرية تشهد تشكّل الشخصية تدريجيًا، أحاول دائمًا أن أكون قريبة منه. ولأنني أعلم أن ابني يحب الرسم، فأنا أشتري له أقلام تلوين وأرسم معه رسومات طريفة. وعندما يرسم رسمة جميلة، يُريها بحماس لجدّيه ويطلب مني الاحتفاظ بها." إلى جانب الرسم، تحرص السيدة تران على قضاء وقت ممتع مع ابنها في أنشطة خارجية، ومساعدته في واجباته المدرسية الإبداعية، مثل صنع بطاقات المعايدة، وبناء نماذج منازل من أعواد المثلجات... مما يزيد من التقارب والتفاعل الإيجابي مع ابنها. ووفقًا للسيدة تران، في عصرنا الرقمي ، لا تُسهم هذه الأنشطة في تقوية الروابط الأسرية فحسب، بل تُساعد الأطفال أيضًا على تنمية مهارات أساسية.
تشارك السيدة بيتش نغوك، من مقاطعة كاي رانغ، تجربتها في تربية طفلها، مؤكدةً أن سلوك الوالدين ومواقفهما يؤثران بشكل كبير على أبنائهم. لسنوات طويلة، انشغلت السيدة نغوك ببيع البضائع في السوق، مما لم يترك لها سوى القليل من الوقت لابنها الصغير. لذا، فهي تعتمد على معلمي المدرسة في تعليمه، وتستعين بخدمات النقل التشاركي لتوصيله. ولا يجتمع أفراد الأسرة يوميًا إلا على مائدة العشاء، وبعدها يعود كل فرد إلى عمله.
روت السيدة نغوك قائلة: "عندما بلغ كوان الثالثة عشرة من عمره، لاحظتُ أن ابني أصبح أكثر انعزالاً، وأقل تواصلاً مع والديه، وتراجع مستواه الدراسي. ولإجباره على الدراسة، كنتُ أوبخه وأضربه باستمرار. ولكن كلما زاد إجباري له، زادت النتائج عكسية؛ فقد ازداد ابني تمرداً وابتعاداً عني." وبناءً على نصائح الكثيرين، غيّرت السيدة نغوك نفسها، فأصبحت أكثر صبراً مع ابنها. قامت بتدريسه، وتشجيعه وتحفيزه، وقضّت وقتاً أطول في الحديث معه، وأخذته للعب واستكشاف الطبيعة في عطلات نهاية الأسبوع، وشجعته على المساعدة في الأعمال المنزلية. ونتيجة لذلك، توطدت علاقتهما. والآن، كثيراً ما يشاركها ابنها أخبار المدرسة وزملائه.
بحسب علماء النفس، مع التطور الهائل لتكنولوجيا المعلومات، أصبح الأطفال اليوم أكثر درايةً ووصولاً إلى معلوماتٍ أكثر. لذا، يحتاج الآباء إلى التغيير والتكيف واستخدام أساليب مناسبة لبناء علاقات ودية مع أبنائهم. وبغض النظر عن الأسلوب المُستخدم، يبقى الاهتمام والتفهم هما الأهم. من خلال وضع أنفسهم مكان أبنائهم، يحتاج الآباء إلى تخصيص وقتٍ للعناية بهم والتحدث معهم وفهمهم بمحبة، لخلق بيئةٍ سليمةٍ لنموهم، وتعزيز الروابط الأسرية والسعادة.
بناء الأمة
المصدر: https://baocantho.com.vn/giup-con-tre-truong-thanh-a186269.html






تعليق (0)