إزالة المقال الذي يحمل اسم الطالب: المؤلف هو المخرج ويقول "غير مرتبط"

إزالة مقال علمي لمؤلفين فيتناميين من مجلة دولية

الصورة: مراقبة الانسحاب في فيتنام

فيما يتعلق بحادثة "التشكيك في "المصداقية"، قامت مجلة دولية بحذف مقال يحمل اسم أحد الطلاب" الذي نشره ثانه نين قبل بضعة أيام، اليوم بعد الظهر (22 مايو)، ردت السيدة نجوين ثي بيتش ديب، الرئيسة التنفيذية لشركة IVY Education Company Limited (Ivycation) وأحد المؤلفين للمقالة التي تمت إزالتها للتو، على ثانه نين عبر البريد الإلكتروني.

وقد أرسلت السيدة ديب هذا البريد الإلكتروني أيضًا إلى الأستاذ المشارك، الدكتور لي كوانج ثاو، المؤلف المراسل المتبقي للمقالة والمؤلف الأول أيضًا. السيد ثاو محاضر في كلية الفيزياء، جامعة العلوم (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي ).

"دوري هو مشاركة الأفكار"

وفي البريد الإلكتروني، قالت السيدة ديب إنها لا تربطها أي صلة بطلاب المدارس الثانوية الذين وردت أسماؤهم في المقالة التي حذفتها مجلة الأنظمة الذكية والضبابية ( JIFS ). نُشرت المقالة، التي تحمل عنوان "تطبيق التعلم العميق على شبكات الاستشعار اللاسلكية لمراقبة مشاعر طلاب المدارس الثانوية"، على الإنترنت في 3 أغسطس 2023 وتمت إزالتها في أبريل.

أؤكد أنه لا تربطني أي صلة شخصية أو أكاديمية بالطلاب المذكورين في المقال. لم أعمل معهم مباشرةً، أو أدرّسهم، أو أقدّم لهم المشورة. حتى هذه اللحظة، لم تتح لي فرصة مقابلتهم أو التحدث معهم، هذا ما كتبته السيدة ديب في رسالة إلكترونية، نافيةً بذلك التكهنات المنتشرة على الإنترنت بأن الطلاب الذين كانوا ضمن مجموعة المؤلفين نفسها في المقالات هم عملاؤها.

وعندما سُئلت عن مدى مساهمتها في هذا العمل، قالت السيدة ديب إن دورها في المقال كان "مشاركة بعض الأفكار" و"مراقبة الممارسات في مجال التعليم". ويتم استغلال وتنفيذ هذه الأفكار والعمليات التقنية مثل كتابة المقالات من قبل المجموعة المتبقية من المؤلفين، بحسب السيدة ديب. وأكدت "لم أكن مشاركًا بشكل مباشر في تحرير المحتوى أو تحليل البيانات أو تقديم المقالات".

وأضافت السيدة ديب: "لقد فاجأني أيضًا سحب المقال، وأطلب من المؤلف الرئيسي للمقال (الأستاذ المشارك الدكتور لي كوانج ثاو - PV) الاتصال بهيئة التحرير لمعرفة السبب".

وقالت السيدة ديب "آمل حقًا أن تساعد المشاركة المذكورة أعلاه في توضيح الشائعات الخبيثة حول مجموعة المؤلفين".

وفي البريد الإلكتروني، أعربت المديرة أيضًا عن أملها في أن يساعد الأستاذ المشارك الدكتور لي كوانج ثاو في تأكيد المعلومات التي ذكرتها للتو من أجل "المساهمة في حماية السمعة المشتركة للأطراف المعنية". ولكن حتى الآن لم يرد السيد ثاو على هذا البريد الإلكتروني. كما اتصل ثانه نين بالسيد ثاو في 19 مايو/أيار، وهو الوقت الذي ظهرت فيه المعلومات حول إزالة المقال على شبكات التواصل الاجتماعي، لكنه لم يتلق أي رد حتى الآن.

إشعار بإزالة المقالة العلمية وتوضيح سبب JIFS

الصورة: جيفس

وفي السابق، كما ذكر ثانه نين ، كانت السيدة ديب والسيد ثاو المؤلفين المراسلين لثلاث مقالات نُشرت في مجلة JIFS . كانت المقالة المحذوفة مشاركة من ثلاثة مؤلفين كانوا طلابًا في المدرسة الثانوية في ذلك الوقت، بما في ذلك LKL في مدرسة Reigate Vietnam الثانوية (هانوي)، وTNBL في مدرسة Nguyen Sieu الثانوية (هانوي)؛ NVL في مدرسة هانوي-أمستردام الثانوية للموهوبين.

وتضم مجموعة المؤلفين أيضًا طلاب D.D.C في كلية الرياضيات والميكانيكا والمعلوماتية وطلاب NCB في كلية الفيزياء، الذين يدرسون معًا في جامعة العلوم الطبيعية (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي) حيث يعمل السيد ثاو.

وفي إشعار نُشر في 19 أبريل، قالت مجلة JIFS إن المقالة المحذوفة تحتوي على علامة واحدة أو أكثر أثارت الشكوك حول "مصداقية عملية البحث ومراجعة الأقران وراء هذه المقالة".

تشمل العلامات المدرجة: "التلاعب بالاستشهادات، بما في ذلك الاستشهادات غير ذات الصلة بالمقالة؛ والمقاطع المربكة والمكررة والعبارات المعذبة؛ واحتمال مشاركة طرف ثالث غير مصرح به في عملية الإرسال؛ ودليل على التواطؤ بين المؤلفين والمراجعين والذي لم يتم اكتشافه قبل النشر؛ والاستشهادات بالمقالات التي تمت إزالتها بسبب وجود أدلة على تدخل طرف ثالث والتلاعب بعملية مراجعة الأقران".

ولم تحدد مجلة JIFS ما إذا كانت المقالة التي كتبها المؤلفون الفيتناميون تحمل أي دلائل على انتهاك. كما اتصل ثانه نين بدار نشر سيج، وهي الوحدة التي تدير مجلة JIFS وهي أيضًا الوحدة المسؤولة عن إزالة المقالة، للاستفسار عن سبب إزالة المقالة من قبل مجموعة المؤلفين الفيتناميين، لكنه لم يتلق ردًا حتى الآن.

أجرى الأستاذ المشارك لي كوانج ثاو أبحاثًا مع الطلاب عدة مرات.

وبحسب تحقيقات ثانه نين ، فإن المقالة التي تمت إزالتها مؤخرًا لم تكن المرة الأولى التي يظهر فيها السيد لي كوانج ثاو مع طالب كمؤلف أول. وفي مجلة JIFS وحدها، نشرت مجموعة المؤلفين التابعة للسيد ثاو ثلاثة مقالات إضافية (باستثناء المقالة التي تمت إزالتها).

حيث أن المقال: "استراتيجية التعلم العميق القائمة على نموذج FightNet: حل مبتكر لمنع العنف المدرسي" له مجموعة من المؤلفين بما في ذلك السيد ثاو والسيدة ديب وNCB والطالب N.D.HG من المدرسة الثانوية للموهوبين في العلوم الطبيعية (جامعة هانوي الوطنية) والطالب LKL (المؤلف في المقال الذي تمت إزالته للتو - PV). تم نشر هذه المقالة في 2 أغسطس 2023، قبل يوم واحد من نشر المقالة التي تمت إزالتها حديثًا.

في المقال: "تحسين تنظيف مراحيض المدارس باستخدام شبكات الاستشعار اللاسلكية ونماذج LSTM"، بالإضافة إلى السيد ثاو، والسيدة ديب، وNCB، وLKL، هناك أيضًا طالبان آخران: NHMH في المدرسة الثانوية للموهوبين في العلوم الطبيعية (جامعة هانوي الوطنية) وNTHM في مدرسة TH (هانوي). وتضم مجموعة المؤلفين أيضًا الدكتور NDT، وهو باحث في وحدة السيد ثاو؛ NHTD، طالب في جامعة ماساتشوستس (الولايات المتحدة الأمريكية)؛ و د.د.ك.

نُشرت هذه المقالة في 8 مايو 2023، وهي أيضًا أول مقالة ينشرها السيد ثاو والسيدة ديب في مجلة JIFS .

بالإضافة إلى ذلك، نشر السيد ثاو أيضًا مقالة بعنوان "Bbcry: نموذج تعليمي عميق خفيف الوزن لتصنيف صرخات الرضع" في مجلة JIFS باعتباره المؤلف الأول والمؤلف المراسل، ولم يعد مع السيدة ديب. تم نشر هذه المقالة العلمية، التي شارك في تأليفها كل من NCB وD.D.C وLKL، في 5 أغسطس 2023 - بعد يومين من نشر المقالة التي تمت إزالتها حديثًا.

وهكذا، في عام 2023 وحده، شارك طلاب LKL في نشر إجمالي 4 مقالات علمية في نفس المجلة. وفقًا لصفحة المؤلف على موقع ResearchGate، قال هذا الطالب إنه التحق بجامعة في هانوي منذ سبتمبر 2024 وهو حاليًا طالب في هذه المدرسة. وهذا يعني أن طلاب LKL نشروا 4 مقالات عندما كانوا في الصف العاشر فقط.

تمت مشاركة العديد من المقالات العلمية التي ألفها الأستاذ المشارك الدكتور لي كوانج ثاو من قبل طلاب المدارس الثانوية في هانوي ونغي آن...

الرسم التوضيحي: الجوزاء

بالإضافة إلى مجلة JIFS ، السيد ثاو هو أيضًا المؤلف الأول لمقال علمي نُشر في مجلة Sensors and Actuators A: Physical، التي تنشرها Elsevier. عنوان الورقة البحثية هو "مراقبة وتحسين انتباه الطلاب باستخدام التعلم العميق وشبكات الاستشعار اللاسلكية"، ونُشرت في يناير 2024.

تتضمن قائمة المؤلفين أيضًا العديد من الأسماء المألوفة بما في ذلك طلاب NHMH وطلاب NCB وطلاب D.D.C. وتضم المقالة أيضًا مؤلفين آخرين وهما من طلاب المدارس الثانوية، بما في ذلك PXB وLPMH، الذين يدرسون في مدرسة هانوي أمستردام الثانوية للموهوبين.

وفقًا لبيانات الناشرين، فإن الأستاذ المشارك الدكتور لي كوانج ثاو لديه العديد من المقالات الأخرى تحت نفس اسم طلاب المدارس الثانوية، مثل "نشر التعلم العميق على الأجهزة الطرفية للكشف عن الشخير والحد منه" المنشور في نوفمبر 2024 مع مؤلفين اثنين من الطلاب من مدرسة فان بوي تشاو الثانوية للموهوبين (نجي آن)، المدرسة الثانوية للموهوبين في العلوم الطبيعية (هانوي)؛ نُشرت المقالة "زيادة فرصة إعادة استخدام المكونات على لوحات الدوائر المطبوعة باستخدام التعلم العميق" لمؤلفين، وكلاهما يدرس في مدرسة هانوي أمستردام الثانوية للموهوبين، في ديسمبر 2024...

وقد نشرت هذه المقالات في مجلات مختلفة.

من ناحية أخرى، حصل طلاب NCB وطلاب D.D.C على الجائزة الأولى من جامعة العلوم الطبيعية (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي) في مؤتمر البحث العلمي للطلاب على مستوى المدرسة في عام 2023. وقد شارك هذان الطالبان في نشر العديد من المقالات العلمية مع السيد ثاو في العديد من الإجراءات والمجلات، وفقًا لبيانات من ResearchGate.

وفقًا لبحث ثانه نين ، حصل السيد ثاو على لقب أستاذ مشارك في الفيزياء في عام 2024 وهو حاليًا محاضر أول في قسم الفيزياء بجامعة العلوم (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي). وفي طلب الاعتراف به كأستاذ مشارك، قال السيد ثاو إنه نشر 31 مقالاً علميًا، بما في ذلك 19 مقالاً نُشرت في مجلات دولية مرموقة، وكانت الاتجاهات البحثية الرئيسية هي تحسين الدوائر المادية، وهندسة البرمجيات في أنظمة التحكم التكيفية، ومعالجة البيانات في الأنظمة الذكية المضمنة.

في وقت سابق، قال الأستاذ المشارك تران كووك بينه، نائب مدير جامعة العلوم الطبيعية (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي)، لثانه نين إنه عندما علمت المدرسة أن مقال الأستاذ المشارك ثاو قد تم سحبه من قبل JIFS ، فقد ذكّرته بذلك. ولكن سحب المقال ما هو إلا إشارة خارجية. ستعمل المدرسة بشكل خاص مع السيد ثاو بشأن طبيعة الحادث (لماذا تم سحبه، جودة المقال ...).

وبحسب تحقيقات ثانه نين ، فقد تم تذكير الأستاذ المشارك ثاو بشكل غير مباشر من قبل قيادة المدرسة (من خلال قادة الأقسام والمكاتب ذات الصلة) في العام الماضي. السبب هو أن الأستاذ المشارك ثاو أظهر بعض العلامات التي يعتبرها الخبراء "إشكالية" مثل: طلب السفر إلى الخارج عدة مرات للعمل الشخصي ولكن في الواقع أخذ الطلاب للمشاركة في مسابقات العلوم والتكنولوجيا، زاد عدد المنشورات الدولية بسرعة، مواضيع البحث متناثرة...

المصدر: https://thanhnien.vn/go-bai-bao-co-hoc-sinh-dung-ten-tac-gia-la-giam-doc-noi-khong-lien-quan-185250522140300981.htm