نجوين فيت كوونج (2004) هو أحد طلاب مدرسة اليابان الدولية (JIS) الذي تم قبوله مباشرة في جامعة التجارة الخارجية وجامعة فيتنام - اليابان وجامعة ثوي لوي قبل تخرجه رسميًا من المدرسة الثانوية وتحقيق N1 في اللغة اليابانية في الصف الثاني عشر.
فيت كوونج هو حاليًا طالب جديد يتخصص في التعليم الليبرالي الدولي في جامعة واسيدا - إحدى أفضل الجامعات في اليابان ذات التاريخ الطويل والسمعة الطيبة في مجال التعليم.
لقد درس فيت كوونج وفيت هوانج البرنامج الدولي الياباني في JIS منذ تأسيس المدرسة.
هذا هو المكان الذي خرّجَ منه سبعة رؤساء وزراء يابانيين، والعديد من رجال الأعمال الناجحين ورؤساء الشركات الكبرى في البلاد. كما تُعدّ جامعة واسيدا مركزًا رائدًا في العلاقات الدولية، بشبكة تضم أكثر من 600 جامعة تابعة حول العالم ، وجمعية خريجين عالمية تضم ما يصل إلى 600 ألف عضو.
يشارك كوونج تجربته في تعلم اللغة اليابانية في البرنامج الحواري "رحلة طلاب JIS إلى غزو الجامعات اليابانية".
يُعرف نجوين فيت هوانغ (مواليد ٢٠٠٧)، شقيق كيونغ الأصغر، بأنه فتى موهوب ونشيط. تفوق هوانغ في الحصول على المرتبة الأولى في نهاية الصف العاشر، وفاز بالجائزة الأولى في مسابقة كأس هوسي التاسعة للمتحدثين باللغة اليابانية. وهذه هي السنة الثالثة على التوالي التي يفوز فيها طلاب المدرسة اليابانية الدولية بالجائزة الأولى في هذه المسابقة الوطنية.
ألقى هوانغ خطابًا مقنعًا في بطولة كأس هوسي حول موضوع "مدرستك المثالية".
حجر الأساس الصلب من المدرسة
التحق فيت كونغ بمدرسة JIS متأخرًا بنصف عام عن زملائه. وكان هذا أيضًا تحديًا كبيرًا لعائلته لتثبيت حالته النفسية، إذ اضطر كونغ إلى التغيب عن حصة دراسية وتعلم اللغة اليابانية لأول مرة. في ذلك الوقت، كان أحد دوافع فيت كونغ للالتحاق بالمدرسة هو شعور عائلته بالحماس والبهجة بعد أيام دراسته في مدرسة JIS، وهو شعور شقيقه الأصغر فيت هوانغ الذي التحق بالمدرسة منذ بداية العام.
بعد سبع سنوات من الدراسة في مدرسة جوانزو الدولية، تجاوزت نتائج فيت كوونغ الأكاديمية توقعات عائلته. قال: " لقد زودني المعلمون في مدرسة جوانزو الدولية بمعارف ومهارات مهمة للاستعداد الأمثل لمسيرتي التعليمية الجديدة. كما أن بيئة المدرسة منفتحة جدًا للطلاب ليجدوا أساليب تعلم فعّالة تناسبهم ."
يتمتع طلاب JIS بميزة إتقان اللغات الثلاث: الفيتنامية والإنجليزية واليابانية؛ وهم أحرار في تطوير أنفسهم وفقًا لنقاط قوتهم، والمشاركة في العديد من الأنشطة اللامنهجية لتطوير المهارات - وهي أحكام مهمة ليصبحوا مواطنين عالميين.
عند لقائي بكونغ وهوانغ والدردشة معهما، لاحظتُ شغفهما باللغة اليابانية والمودة الخاصة التي يكنّانها لبعضهما البعض. يشعر فيت هوانغ بالفخر الشديد ويُعجب بإصرار كونغ، الذي يُحفّزه على السعي لتحقيق إنجازات جديدة. كما وضع هوانغ هدفًا لتحقيق درجة 7.5 في اختبار IELTS مثل كونغ، استعدادًا لحلمه المُرتقب بالدراسة في الخارج.
عندما سُئلا عن تجربتهما في تحقيق مستوى N1 في اللغة اليابانية، أعرب الشقيقان مازحين عن أنهما يشاهدان الرسوم المتحركة في كثير من الأحيان لحفظ أنماط الجمل والمفردات وتطبيقها في الدروس.
استعدادًا لامتحان N1، قال فيت هوانغ: " لا أجد سرًا سوى التركيز في الصف. إضافةً إلى ذلك، فإن دراسة العديد من المواد باللغة اليابانية مع مدرسين أصليين تُعدّ ميزةً كبيرةً لي أثناء دراستي في مدرسة JIS. ليس فقط اللغة اليابانية، بل موادٌ أخرى مثل الدراسات الاجتماعية في جامعة إيجو، واللغة اليابانية في جامعة إيجو، والرياضيات... تُثري مفرداتي اليابانية بشكلٍ كبير ."
المعلمون في الفصل يفهمونني أفضل مني.
بما أن لدي طفلين يدرسان في مدرسة جوبتا الدولية، فربما مثل العديد من الآباء، كان أكبر شيء حفز طفلي على الدراسة منذ السنة الأولى لتأسيس المدرسة هو الإعجاب بإرادة الشعب الياباني، وحب نظام التعليم الياباني والقيم الأساسية للمدرسة: "من الضروري أن تكون ذكيًا وجيدًا في الدراسة، ولكن الأهم من ذلك، أن تتمتع بشخصية جيدة".
لا تقدم مدرسة جيجيا الدولية مناهج دراسية بمعايير دولية فحسب، بل تتمتع أيضًا ببيئة تعليمية متساوية، وتعمل دائمًا على تعزيز التعليم الأخلاقي والشخصية الجيدة للطلاب.
أعربت والدة فيت كونغ عن إعجابها الشديد بتعليقات المعلمين في اجتماعات أولياء الأمور، والتي أفادت بأن المعلمين يفهمون أطفالها بشكل أفضل منها. كونغ وهوانغ محظوظان جدًا بالدراسة في بيئة تعليمية رائعة في مدرسة جوانزو الدولية. هنا، يشعر والداهما بأن أطفالهما قد طوروا قدراتهم بشكل كامل تقريبًا، وأنهم دائمًا مفعمون بالطاقة الإيجابية.
تعرف على JIS: http://jis.edu.vn/
باو آنه
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)