رحلة طالب من هانوي من موظف في مزرعة دجاج إلى خريج جامعة RMIT

رغم اجتيازه امتحان القبول بالجامعة، إلا أن عائلته كانت فقيرة، فاضطر تينه إلى وضع حلمه جانبًا والعمل في جميع أنواع الوظائف لدعم عائلته، من موظف في مزرعة دجاج إلى عامل في مصنع ملابس وبائع.

تينه تخرّج للتو من جامعة RMIT. (صورة: جامعة RMIT)

من بين خريجي جامعة RMIT الجدد هذا العام، يختلف ها فيت تينه اختلافًا جذريًا، فهو يكبر زملائه بأربع سنوات. تخرج من المدرسة الثانوية والتحق بجامعتين عام ٢٠١٧، لكن عائلته فقيرة وتعاني من ضائقة مالية . قرر تينه العمل لاكتساب الخبرة وإعالة أسرته ماليًا.

المنح الدراسية التي تغير الحياة

بعد تركها المدرسة، تمكنت تينه من العمل في العديد من الوظائف، من العمل في مزرعة دجاج إلى مصنع للملابس، ثم تعلم مهنة في REACH - وهي منظمة غير حكومية تدعم التدريب المهني للشباب المحرومين، والعمل كبائع في شركة مشروبات.

رغم اضطراره لترك المدرسة، لا يزال تينه يرغب في الالتحاق بالجامعة وتعلم الإنجليزية بمفرده عبر يوتيوب. بعد العمل، يذهب تينه إلى بحيرة هوان كيم للتحدث مع السياح الأجانب وممارسة اللغة بشكل أفضل.

كانت نقطة التحول في حياة تينه عام ٢٠٢٠ عندما قُبلت في منحة "أجنحة الأحلام" من جامعة RMIT، والتي تغطي ١٠٠٪ من الرسوم الدراسية لبرنامج اللغة الإنجليزية، وبرنامج البكالوريوس، وبدل المعيشة الشهري، وغيرها من البدلات. بالنسبة لتينه، كان هذا بمثابة "حلم تحقق" رغم أنها تقدمت بطلبها بأمل ضئيل.

درس تينه اللغة الإنجليزية لمدة عام، ثم التحق ببرنامج التحويل الجامعي (SEUP) قبل الالتحاق رسميًا بالجامعة. كان يستيقظ يوميًا الساعة 5:30 صباحًا، ويستقل الحافلة لمسافة تزيد عن 30 كيلومترًا من منزله في مقاطعة تشونغ مي إلى مدرسته في مقاطعة با دينه ( هانوي )، ويدرس بجد ويشارك في الأنشطة اللامنهجية حتى المساء، ثم يعود إلى الحافلة لمدة ساعتين تقريبًا للعودة إلى منزله.

قال تينه إن اضطراره للسفر لمسافات طويلة جعله يُقدّر فرصة الدراسة أكثر، مما حفّزه على بذل المزيد من الجهد. إن اضطراره للتوقف مؤقتًا عن الدراسة للذهاب إلى العمل جعل تينه يُؤكّد لنفسه دائمًا أنه لو كان طالبًا، لبذل قصارى جهده، مُستغلًا هذا الوقت الثمين للتجربة.

تينه (طالب يرتدي قميصًا أحمر) مع متطوعين من الطلاب وموظفي جامعة RMIT في الحدث الذي رحب بالطلاب الجدد في أوائل عام 2023. (الصورة: جامعة RMIT)

تدرس تينه في الحافلة، وتسعى دائمًا لإنجاز واجباتها قبل الموعد النهائي بثلاثة أو أربعة أيام على الأقل. تينه نشيطة ومتحمسة، ووجه مألوف في الأنشطة اللامنهجية. كانت تينه سفيرةً للطلاب وعضوًا رئيسيًا في RED (مجتمع طلابي متطوع في معهد RMIT)، وشاركت في دعم عشرات الفعاليات الكبيرة والصغيرة في المدرسة؛ وعملت موظفة استقبال في قسم دعم الطلاب في برنامج Student Connect بالمدرسة، وشاركت في تنظيم أنشطة للطلاب الدوليين ضمن برنامج التبادل الطلابي في معهد RMIT.

قالت السيدة نغوين ثي فونغ لينه، رئيسة الأنشطة الطلابية في معهد RMIT فيتنام: "تينه مثال حي على روح عدم الخوف من المصاعب واغتنام كل فرصة. خلال أول عام أو عامين، شاركت تينه تقريبًا في كل فعالية بدور داعم. وفي كل وظيفة، كانت تينه تؤديها بجدية وإخلاص واستباقية".

سنواتٌ من حياةٍ طلابيةٍ مُرضيةٍ منحته الثقةَ لينطلقَ إلى العالم. في نهاية عام ٢٠٢٣، قرر تينه الخروجَ من منطقة راحته مرةً أخرى والذهاب في برنامجٍ للتبادل الطلابي إلى حرم جامعة RMIT في ملبورن.

كانت تلك الأشهر التسعة ثمينة للغاية بالنسبة لي، إذ ارتبطت بالعديد من التجارب الأولى. كانت تلك أول مرة أدرس فيها في الخارج وحدي، وأواجه صعوبات في بلد أجنبي، مثل إيجاد منزل، ووظيفة، ووسيلة نقل؛ وكانت أول مرة أعمل فيها في أربع وظائف بالتوازي مع دراستي، من بائع، إلى مساعد مطبخ، إلى مصور، إلى موظف في فندق، كما قالت تينه.

توفير الفرص للطلاب الفقراء

وبعد تخرجه في إدارة الأعمال وحصوله على خبرة عمل متنوعة، لم يختر تينه العمل في أي منظمة، بل قرر متابعة الخطة التي كان يعتز بها منذ حصوله على منحة RMIT، والتي كانت تهدف إلى إنشاء مشروع مجتمعي للغة الإنجليزية لتقريب هذه اللغة إلى الأطفال وأولئك الذين يعيشون في ظروف أكثر صعوبة.

شاركت المقاطعة في مسابقة للطلاب في ملبورن. (الصورة: NVCC)

أتاح مشروع "الإنجليزية الخضراء"، الذي أُطلق مطلع عام ٢٠٢٥، فرصًا لعشرات الطلاب من مختلف الأعمار في مقاطعة تشونغ مي (هانوي) ومقاطعة نام دينه لتعلم اللغة الإنجليزية من خلال دورات مجانية عبر الإنترنت تُقدمها المقاطعة. وبعد ردود فعل إيجابية من الطلاب، تُكمل المقاطعة الإجراءات القانونية لافتتاح مركز لتعليم اللغة الإنجليزية.

وفي حديثه عن هذا المشروع، قال تينه إنه واجه صعوبات، لذا أراد حقًا المساهمة في المجتمع، ودعم الأشخاص في مواقف مماثلة لمواقفه لتعلم اللغة الإنجليزية.

وفي حديثها عن رحلتها نحو النجاح، قالت ثين هونغ إن تحديد مسار التعلم المناسب والحفاظ دائمًا على الدافع هما مفتاح مساعدتها في تحقيق جميع الأهداف.

لطالما رغبتُ في تدريس اللغة الإنجليزية مستقبلًا، لكنني لم أتخيل يومًا أني سأفتتح مركزًا خاصًا بي في مسقط رأسي. أكثر ما أفتخر به في رحلة نشأتي هو جرأتي على التفكير والتنفيذ عند تنفيذ مشروع "الإنجليزية الخضراء"، قالت تينه.

بالنسبة لتينه، فإن كونك مدرسًا للغة الإنجليزية هو "مهنة تختار الناس"، إنها وظيفة أشعر بشغف تجاهها وبالتالي يمكنني العمل بدافع وكفاءة أكبر.

وقال ها فيت تينه، بعد حصوله على درجة البكالوريوس، منهيا رحلة مليئة بالجهود في قاعة المحاضرات، إنه سيواصل التعلم والاستكشاف، والتركيز على ما يمكنه فعله، والاستمتاع بكل لحظة، وبذل كل جهد ممكن لتحقيق الأهداف الجديدة التي حددها.

المصدر: https://www.vietnamplus.vn/hanh-trinh-tu-nhan-vien-trai-ga-den-tan-cu-nhan-dai-hoc-rmit-cua-nam-sinh-ha-noi-post1033377.vnp