مدير مدرسة في هانوي يشكو من "صعوبة" جدولة 7 حصص دراسية كحد أقصى يوميًا

أجبر الجدول الزمني الأقصى المكون من سبع حصص العديد من المدارس على السماح للطلاب بالمغادرة مبكرًا، بين الساعة 3:20 و3:30 مساءً. ويقول قادة المدارس إن هناك العديد من "الصعوبات" عند ترتيب الجدول الزمني.

في العام الدراسي 2025-2026، ستبدأ المدارس العامة في جميع أنحاء البلاد بتنظيم التدريس بنظام الفترتين عند استيفائها للشروط، حيث يقتصر وقت الدراسة على 7 حصص يوميًا للمرحلة الابتدائية، بحد أدنى 9 حصص أسبوعيًا، مدة كل حصة 35 دقيقة. كما سيُخصص للمرحلتين الإعدادية والثانوية 7 حصص يوميًا، بحد أقصى 11 حصة أسبوعيًا، مدة كل حصة 45 دقيقة.

يهدف هذا القرار إلى "تخفيف الضغط الدراسي على الطلبة"، إلا أنه في الواقع تسبب في العديد من المشاكل، ما أثار حيرة العديد من أولياء الأمور والمدارس.

لا يحصل الطلاب على يومين إجازة كاملين في عطلة نهاية الأسبوع.

قالت السيدة مينه ها، التي يدرس ابنها في المدرسة الثانوية في هانوي ، إنه وفقًا للجدول الدراسي لهذا العام، فإن ابنها لديه فصلان دراسيان بعد الظهر وينتهي في الساعة 3:20 مساءً. في هذه الأثناء، يتعين عليها وزوجها العمل حتى الساعة 5:30 مساءً، ولا يستطيعان العودة إلى المنزل في منتصف النهار لاصطحاب ابنهما.

قالت هذه الأم إنه عندما طبقت المدرسة سياسة الدراسة على فترتين يوميًا، كان من المفترض أن يذهب الطلاب إلى المدرسة من الاثنين إلى الجمعة فقط. أما الآن، فيضطر طفلها للعودة إلى المنزل مبكرًا خلال الأسبوع، والذهاب إلى المدرسة يوم السبت أيضًا.

"وبالتالي، بالكاد يحصل طفلي على يوم إجازة كامل. فضلًا عن أن هذا يُعكّر صفو الحياة الأسرية ويُصعّب على الوالدين تنظيم أعمالهم"، قالت ساخطةً.

جدول زمني لطالب في هانوي. الصورة: PHCC

قالت السيدة ثو هوين، وهي والدة طالب في الصف الثامن في هانوي، إن وقت دراسة ابنها قد زاد بمقدار أربع حصص أسبوعيًا مقارنةً بالعام الماضي. بالإضافة إلى ذلك، لديه أربع حصص إضافية بعد الظهر، منها حصتان من الحصتين، وحصتان من الحصص الثلاث، وأقرب وقت لانتهاء الحصص هو الساعة 3:30 مساءً.

في حالة اضطرار الوالدين للعمل وعدم قدرتهم على العودة إلى المنزل أثناء اصطحاب أطفالهم، فيمكنهم التسجيل في دورة إضافية لمهارات الحياة.

يُطلق عليه اسم صف مهارات الحياة، لكن في الواقع، يُعطي المعلم واجبات منزلية في الرياضيات واللغة الفيتنامية للأطفال، وتبلغ رسومها 350,000 دونج فيتنامي شهريًا لكل مادة. في الواقع، التكلفة ليست مرتفعة جدًا، لكن لا يزال على الأطفال أداء الكثير من الواجبات المنزلية ليلًا. الأطفال مُرهقون، والآباء مُرهقون أيضًا، ولا يوجد وقت كافٍ للدراسة المُعمّقة والتحسين،" قالت السيدة هوين. وتأمل أن تحذو هانوي حذو مدينة هو تشي منه، حيث لا يُسمح للطلاب بالذهاب إلى المدرسة أيام السبت، مما يُتيح للأطفال الحصول على عطلة نهاية أسبوع كاملة لمدة يومين.

"قد لا تتعلم يوم السبت، ولكن لا يزال هناك الكثير من الأشياء الصعبة"

صرحت السيدة NTMH، مديرة مدرسة ابتدائية في هانوي، بأنه بموجب اللوائح الحالية، سيُضطر طلاب العديد من مدارس هانوي إلى إنهاء دوامهم المدرسي بين الساعة 3:30 و4:30 مساءً. ولتسهيل اصطحاب أولياء الأمور لأطفالهم، نظّمت المدرسة أنشطة إضافية مثل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، والرياضة ، والفنون، ومهارات الحياة، وغيرها. ومع ذلك، ووفقًا لها، يُعد هذا النشاط تطوعيًا، ولا يُسجّل جميع أولياء الأمور أطفالهم للمشاركة فيه.

وأضافت أن "هناك فصولاً دراسية بها نحو ثلث الطلاب المسجلين فقط، لذا من الصعب للغاية على المدرسة إدارة الطلاب المتبقين إذا لم يتمكن أولياء أمورهم من الحضور لاستلامهم".

وأضاف المدير أنه في حال عدم وجود دروس يوم السبت فإن المدرسة ستواجه ضغوطا في إعادة ترتيب المعلمين والفصول الدراسية.

لا يدرس طلاب المرحلة الابتدائية أكثر من 7 حصص في اليوم، بحد أدنى 9 جلسات في الأسبوع، كل حصة 35 دقيقة.

في هذه الأثناء، قال قائد مدرسة ثانوية في دونج دا إن المدارس التي لديها الظروف لتنفيذ التعلم لمدة دورتين/يوم يمكنها ترتيب دروس "صعبة" بالكامل في البرنامج إلى جانب الأنشطة التكميلية واللامنهجية في أيام الأسبوع.

ذكرت هذه الشخصية أن طلاب الصفين السادس والسابع في مدرستها سيدرسون ٢٩ حصة أسبوعيًا، بينما يدرس طلاب الصفين الثامن والتاسع حوالي ٢٩.٥ حصة أسبوعيًا. بما في ذلك الأنشطة والنوادي والدروس التثقيفية والأنشطة اللامنهجية والتجارب... سيتجاوز العدد الإجمالي للحصص ٣٠ حصة تقريبًا.

وبالتالي، يكفي الطلاب حضور جلستين يوميًا من الاثنين إلى الجمعة لاستكمال البرنامج الدراسي الذي يتراوح عدد ساعاته بين 30 و35 ساعة. أما بالنسبة لبقية الساعات، فيمكن للمدارس تنظيم أنشطة أخرى بمرونة دون الحاجة إلى تمديدها إلى يوم السبت، وفقًا للمدير.

ومع ذلك، قالت أيضًا إن أكبر مشكلة تواجه معظم مدارس وسط المدينة هي المرافق المادية. وأوضحت الواقع: "مدرستي تضم 42 فصلًا دراسيًا، لكن 22 فصلًا دراسيًا فقط. إذا درس جميع الصفوف حصتين دراسيتين يوميًا، فلن يكون لدى المدرسة غرف كافية لتجهيزها".

لذلك، يُسمح لكل فصل دراسي بالدراسة بعد الظهر مرتين فقط أسبوعيًا. ولهذا السبب، تُضطر العديد من المدارس، وخاصةً تلك الواقعة في وسط المدينة، إلى الاستمرار في الدراسة يوم السبت لتوفير الوقت الكافي للبرنامج، كما قالت.

في مدينة هو تشي منه، ردًا على الغضب الشعبي من اضطرار أولياء الأمور لاستلام أبنائهم مبكرًا، سارعت إدارة التعليم والتدريب في المدينة إلى اتخاذ تعديلات، حيث ألزمت المدارس بعدم إغلاق أبوابها قبل الساعة الرابعة عصرًا أو بعد الخامسة عصرًا، وإيقاف الدراسة أيام السبت. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للمدارس تنظيم جداولها الدراسية بمرونة، مع إمكانية زيادة عدد الحصص الدراسية إلى 7 حصص يوميًا.

في شرحه لهذا المحتوى، قال السيد نجوين باو كوك، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، إن توجيهات وزارة التعليم والتدريب تُطبّق على المنهج الرئيسي. وبالنسبة لأنشطة الفصل الدراسي الثاني، يُمكن للمدرسة أن تُبادر إلى تجاوز هذا العدد من الحصص.

ولذلك، يأمل مديرو المدارس في هانوي أن تقوم هانوي، مثل مدينة هوشي منه، بإجراء تعديلات قريبا لمساعدة المدارس على تنظيم أكثر من 7 فصول دراسية في اليوم بشكل مرن.

بسبب اضطراب الجداول الدراسية، يغادر الطلاب المدرسة مبكرًا، لكنهم لا يزالون مضطرين لحضور الحصص الدراسية أيام السبت. ورغم وجود أيام تغادر فيها المدرسة الساعة 3:30 مساءً، لا يزال العديد من الطلاب مضطرين لحضور الحصص الدراسية أيام السبت بسبب لوائح المدرسة التي لا تسمح بأكثر من 7 حصص يوميًا. وهذا ما يدفع أولياء الأمور إلى الشكوى من صعوبة تحديد مواعيد استلام الطلاب وتوصيلهم.

المصدر: https://vietnamnet.vn/hieu-truong-than-kho-khi-xep-lich-hoc-toi-da-7-tiet-ngay-2441988.html