هانوي نجوين هان باخ، طالب في الصف الحادي عشر في مدرسة تاي هو الثانوية، هو مرشح نادر لم يدرس في مدرسة متخصصة وحصل على درجة 9.0 في اختبار IELTS.
في صباح السادس من فبراير، أعلنت منظمة IDP، إحدى منظمتي اختبار الآيلتس في فيتنام، أن درجات باخ في مهارات الاستماع والقراءة والمحادثة الثلاث كانت جميعها 9، بينما كانت درجته في الكتابة 8.5. كانت هذه أول مرة يخوض فيها باخ اختبار الآيلتس، حيث أجرى الاختبار على الحاسوب في الأول من فبراير، وتلقّى النتائج بعد ثلاثة أيام.
وفقًا للإحصاءات المنشورة على الصفحة الرئيسية لاختبار IELTS، في عام ٢٠٢٢، حصل حوالي ١٪ من المتقدمين لاختبار IELTS في فيتنام على درجة ٨.٥ أو أعلى. أما عند درجة ٩.٠، فلم يحصل عليها سوى اثني عشر شخصًا، معظمهم من طلاب المدارس المتخصصة أو معلمي IELTS.
قال السيد نجوين ثانه تونج، والد باخ، "ابني متحمس ويتمتع بصحة جيدة بالنتائج وهو متحمس للهدف التالي وهو الحصول على جائزة الطالب المتميز على المستوى الوطني للصف الثاني عشر"، مضيفًا أن ابنه كان مصممًا على الحصول على درجة عالية في اختبار IELTS قبل إجراء الاختبار.
قالت السيدة ها ثي نغوك ها، مُعلمة باخ في مدرسة تاي هو الثانوية، إنها لم تُفاجأ. وأضافت أن درجات المهارات كانت مُتوافقة مع قدرات الطالب. اتبع فصل باخ في الصف الحادي عشر (11I2) برنامج "أ" (الرياضيات، الفيزياء، الكيمياء)، حيث درسوا برنامج IELTS المُشترك في جدول زمني لمدة عامين. في الصف العاشر، فاز باخ بالجائزة الأولى في امتحان با دينه - تاي هو الأولمبي في اللغة الإنجليزية. بالإضافة إلى ذلك، كان أداء الطالب مُتميزًا في المواد المتبقية.
علّقت السيدة ها قائلةً: "باخ ودود ومهذب مع المعلمين، ومستعد لمساعدة أصدقائه. وهو أيضًا من الطلاب الجادّين ذوي الإرادة القوية للدراسة".
نجوين هان باخ. الصورة: مدرسة تاي هو الثانوية
IELTS شهادة دولية في اللغة الإنجليزية، معترف بها من قبل أكثر من 11,000 مؤسسة في 140 دولة. يشمل اختبار IELTS أربع مهارات: الاستماع، والمحادثة، والقراءة، والكتابة. تُقيّم كل مهارة من 0 إلى 9 (بمعدل 0.5 نقطة)، ثم تُجمع وتُحسب النتيجة الإجمالية مع التقريب.
عند تحقيق 9.0 IELTS، يتم تقييم المرشحين على أنهم أتقنوا اللغة بشكل كامل، وفهموا الصوت بأكمله والقراءة بالإضافة إلى التأثيرات العميقة للمقطع؛ لديهم طريقة طبيعية وسلسة في التحدث والشرح؛ والمقالة متماسكة ومنظمة بشكل واضح.
فَجر
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)