في صباح يوم 30 يناير، نظمت مدرسة لي دوك تو الابتدائية (منطقة جو فاب، مدينة هوشي منه) برنامجًا للغة الإنجليزية على مستوى المدينة تحت عنوان "اليوم المفتوح - تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية للصف الرابع من برنامج التعليم العام 2018 من خلال الثقافة الفيتنامية".
في بداية البرنامج، أُعجب معلمو المناطق بمهارات لي فيت آنه ونغوين خانه هان (كلاهما في الصف الخامس/السادس) في تقديم العروض ثنائية اللغة. لم يقتصر الأمر على تحدث الطالبين الإنجليزية بطلاقة ونطقهما السليم، بل تميّزا أيضًا بمهارات تقديم عروض ممتازة في تقديم الوفود بثقة، وتنسيق الأنشطة، وتقديم الفنون الأدائية.
لي فيت آنه ونجوين خان هان (كلاهما في الصف الخامس/السادس) يقودان البرنامج بثقة باللغة الإنجليزية - المصدر: NGOC ANH
باعتبارهم الشخصيات الرئيسية لموضوع اليوم، بعد تقديم الشابين اللذين قدما العرض، قام طلاب الصف الرابع والأستاذة تران نجوين مينه آنه، معلمة المدرسة، بتنظيم نشاط تعليمي باللغة الإنجليزية في ساحة المدرسة، وشهد ذلك العديد من المعلمين والمتخصصين من المناطق وأولياء أمور المدرسة.
تحت موضوع عطلة تيت التقليدية، بدأت درسها بمقدمة عن ثقافة تيت في فيتنام، ثم قامت بتعريف الطلاب بالمفردات المتعلقة بهذا الموضوع من خلال مقاطع الفيديو والصور والأصوات... ثم بدأ الدرس بإثارة حماس المعلم والطلاب من خلال الألعاب الشعبية مثل القفز على الأكياس ولعب البنغو ولف البان تشونغ وصنع صينية من خمس فواكه...
يقود لي فيت آنه ونجوين خان هان (كلاهما في الصف الخامس/السادس) البرنامج باللغة الإنجليزية بثقة.
في جميع الأنشطة، يتواصل المعلمون والطلاب باللغة الإنجليزية ويستخدمونها. يثق العديد من الطلاب بقدرتهم على استخدام اللغة الإنجليزية بطلاقة. كما يتعلمون كلمات جديدة عن تيت، مثل: صنع صواني الفاكهة الخمس، وتعبئة كعكة التشونغ، وسباق القفز بالأكياس، وخيط الخيزران، والقالب الخشبي...
يؤدي الطلاب عروضًا فنية تقليدية باللغة الإنجليزية
خلال الألعاب، غنت المعلمة ووجهت الطلاب للعب البينغو، وحساب قيمة كل فاكهة "للتسوق" ضمن المبلغ المحدد. شارك الطلاب بحماس في الألعاب، ولفّوا الكعك معًا، وتحدثوا مع بعضهم البعض باللغة الإنجليزية.
تقوم السيدة مينه آنه بإرشاد الطلاب إلى كيفية صنع بان تشونغ، وتعريفهم بكل خطوة، وتعليمهم مفردات جديدة.
تحدثت الأستاذة تران نجوين مينه آنه عن دروسها، قائلةً إنه مع برنامج التعليم الجديد، أصبح المعلمون أكثر فعالية في التدريس، لذا فهي تُنوّع أساليب التدريس، سواءً في الفصل الدراسي أو في الأنشطة الخارجية. ويستفيد المعلمون إلى أقصى حد من الألعاب الشعبية، والألعاب، والأغاني، والأفلام، وغيرها. كما أن تنوع أساليب التدريس يُسهم في زيادة اهتمام الطلاب.
"بفضل هذه الطريقة التعليمية، يستطيع العديد من طلاب الصفين الرابع والخامس التواصل بشكل جيد. خلال الحصة، يستخدم المعلمون والطلاب اللغة الإنجليزية بشكل كامل، مما يُحفز الطلاب على التحدث بفاعلية"، كما ذكرت السيدة مينه آنه.
يشارك الطلاب في لعبة التسوق لصنع صينية الفاكهة.
حضر السيد فام تشي ثين، الخبير من إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، الدرسَ التخصصي، وعلّق قائلاً إن برنامج التعليم المبتكر يُرهق المعلمين للغاية. لم يعد التدريس مجرد محاضرات يلقيها المعلمون ويستمع الطلاب إليها، بل يجب أن يتضمن أنشطةً متنوعةً وأشكالاً متنوعة... لذلك، يضطر المعلمون إلى قضاء وقت طويل في التفكير والحساب والتحضير لدروسهم.
إن دعوة أولياء الأمور للمشاركة في دروس كهذه ستساعدهم على رؤية الجهد الكبير الذي يبذله المعلمون. لقد بذل المعلمون الكثير من الوقت والجهد لإدارة الدروس. يحب الأطفال التعلم من خلال تجارب الحياة الواقعية. ورغم أن الألعاب والدروس قد لا تكون مثالية، إلا أن هذه الأنشطة ستحفز قدرة الأطفال على التحدث وثقتهم بأنفسهم، كما قال السيد ثين.
وهذا درس مفتوح بمشاركة المعلمين والخبراء من مناطق مدينة هوشي منه للمساهمة بالأفكار والتعلم حول كيفية إنشاء دروس فعالة.
كما نصح المعلمين بتحديد محتوى كل درس بوضوح، فعلى سبيل المثال، في الأنشطة، ينبغي أن يكون الطلاب أكثر تفاعلية ويتحدثون أكثر. لا ينبغي للمعلمين إضاعة وقت طويل في تصحيح النطق أو الجمل أو القراءة أولاً، ثم التركيز على الطلاب. بل شجع الطلاب على التحدث، فإذا أخطأوا، سيدركون ذلك ويعرفون كيفية تصحيحه.
لا تُصحّح شيئًا فشيئًا. إذا صحّحتَ، فافعل ذلك خلال دروس النطق والمفردات. لكل درس مهمته الخاصة. خلال دروس التحدث، عليك أن تُتيح للطلاب فرصة التحدث قدر الإمكان. إذا كثرت، سيُصاب الطلاب بالركود ولن يتمكنوا من الوقوف على أقدامهم، كما علق السيد ثين.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)