تم تنظيم امتحان القبول للصف العاشر هذا العام وفقًا لهيكل امتحاني جديد، مما يتطلب من الطلاب أن يكون لديهم قاعدة معرفية واسعة ومتنوعة، تتضمن كل من النظرية والتطبيق العملي. لذلك فإن حرارة الامتحان تشكل دائما ضغطا على أولياء الأمور والطلبة والمدارس.

قال السيد نجوين دينه ثوك، مدير مدرسة نجوين هو تاي الثانوية (كام شوين): "لإعداد الطلاب في المرحلة النهائية للمعارف والمهارات، نتابع بدقة نماذج أسئلة الامتحانات ونعزز مراجعتهم. امتحان هذا العام يتميز بالعديد من الابتكارات، لذا قام المعلمون بدراسة دقيقة ونظموا العديد من الاختبارات التجريبية للطلاب. وبناءً على نتائج الامتحانات، عدّلت المدرسة خطة التدريس على الفور بما يتناسب مع احتياجاتهم."
وبحسب المعلم توك، فإن امتحان القبول للصف العاشر لهذا العام يتضمن العديد من التعديلات في المحتوى. تحتوي الرياضيات على معرفة شاملة، وخاصة المعرفة الجديدة: رياضيات الاحتمالات، والهندسة البصرية، وما إلى ذلك. وبينما يواجه المعلمون أيضًا تحديات بسبب الوقت المحدود للتدريس والتدريب الإضافي، فقد حاول المعلمون في الوقت الحالي الاستفادة القصوى من وقت الفصل لتزويد الطلاب بالمعرفة الأساسية، مع تخصيص تمارين الممارسة الذاتية وتقديم التوجيه لحلها في المنزل.

يلعب امتحان القبول للصف العاشر دورًا مهمًا للغاية، وهو نقطة تحول في رحلة تعلم الطالب. وعلى وجه الخصوص، فإن ضغط الامتحانات أكبر بكثير بالنسبة للمدارس في مدينة ها تينه، لأن درجات المعايير للقبول في المدارس العامة في وسط المدينة غالباً ما تكون مرتفعة للغاية. في حين أن الوقت المخصص للطلاب لمراجعة معلوماتهم في المدرسة ليس كما كان في السنوات السابقة. لذلك، تم تنفيذ هدف إعداد الطلاب بالمعرفة والمهارات الجيدة للامتحان من قبل معلمي المادة مع العديد من الحلول المحددة لتحسين جودة المراجعة.
أفادت السيدة هوانغ ثي تان، مُعلمة اللغة الإنجليزية في مدرسة نام ها الثانوية (مدينة ها تينه): "شهد امتحان اللغة الإنجليزية هذا العام زيادةً في الأسئلة العملية، ومهارات التواصل، وفهم المقروء، مما أثار حيرة الطلاب. لذلك، بالإضافة إلى اتباع نماذج أسئلة الامتحانات، قمنا سابقًا بتدريس المواضيع، مما زاد من حصيلة الطلاب اللغوية."

وبجهود المعلمين، يحاول كل طالب في الصف التاسع خلال هذه الفترة الاستفادة من الوقت لتجميع المعرفة للاستعداد جيدًا للامتحان المهم القادم.
قال الطالب دونغ دانغ باو نام، الصف التاسع أ، مدرسة ماي تشاو الثانوية (ثاتش ها): "في هذه المرحلة، أكملنا تقريبًا المنهج الدراسي الرئيسي، لذا خصص المعلمون في المدرسة وقتًا أطول لتصحيح الأسئلة وتنظيم معارف الطلاب. كما شكلنا مجموعات دراسة ذاتية لإثراء معارف بعضنا البعض. بالإضافة إلى ذلك، اكتسبتُ المزيد من المعرفة من خلال المواقع الإلكترونية لمادة الأدب، لأن امتحان هذا العام لا يعتمد على مواد من الكتب المدرسية."

في هذا العام، يوجد في المحافظة بأكملها أكثر من 18 ألف طالب وطالبة في الصف التاسع. ورغم أن العدد انخفض بأكثر من ألف طالب مقارنة بالعام الدراسي السابق، إلا أنه بحسب المعلومات الأولية من وزارة التعليم والتدريب، من المتوقع أن ينخفض معدل الالتحاق بالصف العاشر أيضاً مقارنة بالسابق. لذلك، ورغم السماح للطلبة بالتسجيل في 3 رغبات كحد أقصى (رغبة واحدة أكثر من العام الماضي)، إلا أنه بحسب الرأي العام، فإن هذا القرار لا يخفف من ضغط الامتحانات على الطلبة، لأنه في الواقع، فرصة القبول في الرغبتين الثانية والثالثة في المدارس صعبة للغاية. لذلك، بالإضافة إلى التركيز على مراجعة المعرفة للطلبة خلال هذه المرحلة النهائية، يجب على الآباء والمدارس أيضًا التفكير بعناية في استشارة واختيار المدارس المناسبة لقدرات أبنائهم.
العام الدراسي 2024-2025 هو العام الأول الذي يتم فيه تنظيم امتحان القبول للصف العاشر وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018. لتسهيل الأمر على المدارس والطلبة، أعلنت الوزارة بشكل استباقي عن مواضيع الامتحانات، ونماذج أسئلة الامتحانات، وأصدرت توجيهات للمدارس للمراجعة.
في المستقبل القريب، ستقوم إدارة التعليم والتدريب في ها تينه بتنظيم امتحان تقييم جودة طلاب الصف التاسع في شكل امتحان حقيقي للمدارس لتقييم جودة التعليم وتعديل خطة المراجعة للطلاب في الوقت المتبقي. كما تعد هذه فرصة للطلبة لإعداد المعرفة وممارسة المهارات وعلم النفس وطرق إجراء الاختبارات والتحضير لامتحان القبول للصف العاشر وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018.
المصدر: https://baohatinh.vn/hon-18000-hoc-sinh-ha-tinh-tang-cuong-on-luyen-cho-ky-thi-vao-lop-10-post287113.html
تعليق (0)