افتتاح ورشة عمل "إشعال النار للمضي قدمًا في عام 2025": تلاقي نقاط القوة الجديدة

أصبحت ورشة العمل "إشعال النار للمضي قدمًا" التي نظمتها شبكة مديري التعليم بلا حدود EdulightenUp بالتعاون مع معهد البحث والتطوير في الإدارة التعليمية حدثًا متوقعًا للمجتمع التعليمي. في عام 2025، يعود المؤتمر تحت شعار "جمع نقاط قوة جديدة"، مواصلاً مهمة التواصل والابتكار ونشر القيم التعليمية المتقدمة.

توفر الورشة فرصة للوصول إلى نماذج تعليمية عملية وأفكار مبتكرة ودراسات حالة نموذجية من المدارس الرائدة في مجال الابتكار التعليمي.

افتتاح ورشة عمل "إشعال النار للمضي قدمًا في عام 2025": تلاقي نقاط القوة الجديدة

تحويل المستحيل إلى ممكن

في كلمتها الافتتاحية في ورشة العمل، أكدت السيدة فان ثي هونغ دونغ، المؤسسة المشاركة لشبكة مديري التعليم بلا حدود "إدولايتن أب"، أن "التعليم يواجه تغيرات غير مسبوقة. ينشأ طلابنا اليوم في عالم مليء بالتقلبات والفرص، حيث لم تعد مهارات القرن الحادي والعشرين حلمًا بعيد المنال، بل ضرورة للبقاء. لذلك، فإن المدارس ليست مجرد أماكن "لتعليم الكلمات"، بل يجب أن تصبح أماكن لغرس بذور القدرات والشخصية والهوية والإبداع والتعاطف. وبهذه الروح، تحمل ورشة العمل هذا العام رسالة: إذكاء الإيمان، وتوفير الأدوات، وربط الناس، وإلهام العمل".

السيدة فان ثي هونغ دونج، المؤسس المشارك لشبكة مديري التعليم بلا حدود EdulightenUp

في حفل افتتاح ورشة العمل، برنامج "شعلة التعليم"، استمع المعلمون إلى قصص مؤثرة، أثارت الرغبة في الالتزام، والقيام بشكل مختلف، والقيام بعمل أفضل كل يوم وتحويل "المستحيل إلى ممكن" من خلال المشاركة العميقة حول رحلة بناء نموذج التعليم الخاص للمعلم نجوين شوان كانج، رئيس مجلس إدارة مدرسة ماري كوري ( هانوي ) من "لا منزل، لا مال، لا أشخاص" إلى نظام تعليمي مختلف وإنساني ومنتشر على نطاق واسع.

في الورشة، قال السيد خانج: "في ذلك الوقت، كنتُ فقيرًا جدًا. لم يكن لديّ سوى طقم ملابس واحد سليم للذهاب إلى الصف. كان الطلاب فقراء أيضًا، لكن محبتهم لي كانت أثمن ما أملك. بعد سنوات طويلة من الكفاح في التعليم، في مدرسة ماري كوري، من أفقر شخص في المجتمع، يؤكد السيد خانج الآن بثقة أنه لم يعد فقيرًا. لم يعد الأمر مجرد مال أو جوائز نبيلة، بل محبة وحب وامتنان من الطلاب الذين اهتممتُ بهم ووجهتهم طوال حياتي."

المعلم نجوين شوان كانج، رئيس مجلس إدارة مدرسة ماري كوري (هانوي)

في عام 2024، كان السيد نجوين شوان كانج هو من أسس "مشروع قرية نو". ويهدف المشروع إلى توفير ثلاثة ملايين دونج شهريًا لكل طالب حتى سن 18 عامًا، ودعم الاحتياجات الأساسية الأخرى أثناء دراستهم.

في عام 2022، قامت مدرسة ماري كوري بتدريس اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت لـ 2600 طالب في الصف الثالث في منطقة ميو فاك، بمقاطعة ها جيانج، واستمرت في ذلك حتى أنهوا المدرسة الابتدائية. وفي مواجهة النقص في مدرسي اللغة الإنجليزية في منطقة ميو فاك، أنفق السيد كانج ما بين 6 إلى 12 مليار دونج لدعم 30 طالبًا محليًا للدراسة في الجامعة والتخصص في هذا الموضوع. يتم دعم طالب شهريًا بمبلغ 5 ملايين دونج، ويستمر ذلك لمدة 4 سنوات. وفي وقت سابق، قرر السيد خانج أيضًا إنفاق 100 مليار دونج لبناء مدرسة داخلية للأقليات العرقية في منطقة ميو فاك.

السيد نجوين شوان كانج هو أحد أوائل طلاب الرياضيات في فيتنام. وفي عام 1968، درس الفيزياء في جامعة هانوي. بعد تخرجه، تمت دعوته للبقاء في المدرسة لتدريس الفيزياء المتخصصة في المرحلة الثانوية.

السيد نجوين شوان كانج في برنامج "الشعلة التعليمية"

قصة السيد خانج - المعلم الذي واجه صعوبات في الحياة وكان مليئا بالعطف والحنان - أصبحت صورة جميلة من التفاني والحب اللامحدود للجيل الشاب. لقد نشر بهدوء أفضل ما في مهنة التدريس. إنها ليست قصة عن التعليم فحسب، بل هي أيضًا شهادة حية على الروح: "المستحيل يصبح ممكنًا". لقد أثبت هذا المعلم: ليس من الضروري انتظار الظروف الكافية، يكفي الالتزام الكافي - كل الحواجز يمكن حلها.

ابتكار التعليم مع الخبراء

استمرارًا لقصة السيد كانج، فإن الرحلات التي تبدو "مستحيلة إلى ممكنة" لمعلمين، السيد نجوين خاك لي، نائب مدير مدرسة فونج خاك خوان الثانوية (هانوي) لإدخال الموسيقى إلى المدرسة والسيدة ترونج ثي هاي ين، مديرة مدرسة لي دينه تشينه الابتدائية (داك لاك) لبناء مدرسة سعيدة في وسط جبال المرتفعات الوسطى وتطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم ألهمت أيضًا القادة ومديري التعليم الذين حضروا المؤتمر.

وبناء على ذلك فإن برنامج التعليم العام لعام 2018 يتطلب إدخال الموسيقى إلى المدارس الثانوية، ويعتقد العديد من المعلمين أن هذا الأمر "مستحيل" لأنه سيكون مجرد إجراء شكلي. ومع ذلك، واجه السيد لي تلك التحديات الأولية وبنى نموذجًا موسيقيًا أثر بشكل مباشر على الطلاب. حتى الآن، تم تسجيل ثلث طلاب المدرسة لدراسة هذه المادة.

انتشرت قصص السيد نجوين شوان كانج، والسيد نجوين خاك لي، والسيدة ترونج ثي هاي ين، وألهمت بشدة المندوبين الذين حضروا المؤتمر.

في منطقة حيث أكثر من 40٪ من الطلاب هم من إيدي، فإن الحفاظ على حجم الفصل الدراسي وخلق بيئة تعليمية إيجابية ليس بالأمر السهل، لكن السيدة ترونغ ثي هاي ين، مديرة مدرسة لي دينه تشينه الابتدائية (داك لاك) عازمة على إنشاء "مدرسة سعيدة" في الجبال والغابات في المرتفعات الوسطى. وهذا لا يجلب الفرح للتعلم للطلاب فحسب، بل يعزز أيضًا تطبيق التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في التعليم (في وسط جبال وغابات المرتفعات الوسطى).

أقيمت سلسلة ندوات "إشعال النار للمضي قدمًا" تحت عنوان "جمع نقاط قوة جديدة" لمدة يومين 29-30 مارس.

خلال الورشة، زار المندوبون واختبروا بشكل مباشر 21 نموذجًا تعليميًا ممتازًا، مع التركيز على أربعة مجالات رئيسية: الخبرة والتوجيه المهني المرتبط بالممارسة؛ التعليم من أجل التنمية المستدامة؛ تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم؛ تسخير الموارد المحلية الفريدة للتعليم.

جلسات نقاش معمقة تتناول التحديات في مجال الابتكار التعليمي مع الخبراء. جلسات نقاش بمشاركة خبراء بارزين لمعالجة التحديات التعليمية الحالية مع 3 مواضيع رئيسية لورشة العمل، على وجه التحديد: التوجيه المهني العملي - ربط الطلاب بالمستقبل بمشاركة السيد يويتشي إيجاراشي - نائب المدير العام لشركة دينسو فيتنام المحدودة.

تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم مع جلستين ندوتين: مستقبل التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي - حلول رائدة من مايكروسوفت بمشاركة السيد كيو مانه توان - مدير الحكومة والمؤسسات الكبيرة، مايكروسوفت فيتنام، والسيدة نجوين هونغ مينه - مدير تطوير الشبكات، شريك التدريب العالمي في مايكروسوفت - InterEDU؛ رحلة تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم - وجهة نظر الخبراء وخبرة مدرسة دولية بمشاركة السيد دون ماكنامي - مدير تكنولوجيا التعليم، مدرسة سايجون الجنوبية الدولية.

التعليم المرتبط بالهوية المحلية: من القيم التقليدية إلى الاختراقات الإبداعية بمشاركة السيدة تونغ لين آنه - نائبة مدير معهد التعلم مدى الحياة؛ ممثل منظمة التعليم الإبداعي الفنلندية Laulau التعلم من خلال الفن في فيتنام مع قصة عملية من مدرسة بانج كا الثانوية والعليا (مقاطعة كوانج نينه) بمبادرة "تدابير للحفاظ على الهوية الثقافية لمجموعة داو العرقية وتعزيزها" التي شاركها مدير المدرسة هوانج ثي دو.

لم تبدأ ورشة عمل "إشعال النار معًا 2025" لهذا العام تحت عنوان "تلاقي القوى الجديدة"، بجلسة أكاديمية، بل بدأت بتجارب عملية: سباق صحي من أجل التفاني والسعادة، ورقصة شعبية تربط القلوب العاطفية بالسبب الذي يجعل المعلمين - قبل تمرير النار - بحاجة إلى التزود بالوقود. ولا تبدأ رحلة الإلهام من القلب فقط، بل تتطلب أيضًا الصحة والتواصل والروح الإيجابية.



شارك نحو 240 معلمًا في رحلة "صحة للمساهمة وسعادة" ضمن سلسلة فعاليات "إشعال النار للمضي قدمًا" في عام 2025 لشبكة إدارة التعليم بلا حدود.

نهات هونغ

المصدر: https://daibieunhandan.vn/khai-mac-hoi-thao-thap-lua-cung-tien-len-2025-hoi-tu-suc-manh-moi-post408773.html