لا تحوّلوا المدارس السعيدة إلى معيار للمنافسة.

صرح ممثلون عن وزارة التربية والتعليم بأن المعلمين يواجهون حالياً قدراً كبيراً من الضغط، ولذلك حثوا السلطات المحلية ومستويات الإدارة على عدم جعل "المدارس السعيدة" معياراً لحملات المحاكاة.

في ندوة حول المدارس السعيدة عُقدت في 25 أكتوبر/تشرين الأول من قِبل معهد العلوم التربوية الفيتنامي وصندوق دعم وتطوير المدارس السعيدة، أقرّ السيد فو مينه دوك، مدير إدارة شؤون المعلمين والموظفين الإداريين بوزارة التعليم والتدريب ، بأن السعادة مفهوم مجرد، يختلف فهمه من شخص لآخر وفي مراحل مختلفة من الحياة. باختصار، السعادة هي شعور بالحماس والعاطفة الإيجابية التي يختبرها الأفراد في ظروف معينة. واستشهد السيد دوك بتجربته الشخصية كمثال، موضحًا لجيله أن الذهاب إلى المدرسة هو السعادة.

وفيما يتعلق بأسباب بناء مدارس سعيدة، تجادل لويز أوكلاند، الباحثة في علم الأعصاب بجامعة أكسفورد في المملكة المتحدة، بأن قطاع التعليم يتحمل مسؤولية خلق بيئة تعليمية أفضل للطلاب.

واستشهدت لويز بأرقام من منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) واليونيسف، وذكرت أن واحداً من كل ثلاثة طلاب يتعرض للتنمر في المدرسة كل شهر وأن 20٪ من الشباب على مستوى العالم يعانون من مشاكل في الصحة العقلية.

"لا ينبغي لنا أن نكتفي بإضحاك الطلاب، بل يجب أن نساعدهم على الاستمتاع بالذهاب إلى المدرسة، وتنمية مشاعر وأفكار وعقليات إيجابية. فالشباب السعداء سيحققون نتائج أفضل"، هكذا قالت.

منذ عام ٢٠١٨، حين بدأت وزارة التربية والتعليم بتطبيق نموذج "المدرسة السعيدة"، حوّلت بعض المحافظات والمدن والمدارس هذا النشاط إلى منافسة، مع جوائز وشهادات تقدير. ومع ذلك، أوضح السيد فو مينه دوك أن هذا يجب أن ينبع من الاحتياجات الأساسية للمدارس والمعلمين، بهدف بثّ الإيجابية والحماس في نفوس الطلاب.

"لا تحولوا مفهوم "المدارس السعيدة" إلى حركة أو معيار تنافسي تُجبر المدارس على تطبيقه. فهذا لن يؤدي إلا إلى زيادة الضغط على المدارس"، هذا ما قاله السيد دوك.

علاوة على ذلك، ووفقًا للسيد دوك، فقد طبقت العديد من المدارس هذه النماذج بنجاح، مما ساهم في تخفيف الضغط الأكاديمي على الطلاب والمعلمين على حد سواء، وجعل حضور الحصص الدراسية ممتعًا للجميع. مع ذلك، فإن بعض النماذج غير مناسبة ويتم استغلالها لأغراض اقتصادية. لذا، اقترح ضرورة أن تضمن المدارس الحفاظ على القيم الأساسية.

السيد فو مينه دوك، مدير إدارة شؤون المعلمين والموظفين الإداريين بوزارة التعليم والتدريب، خلال ندوة صباح يوم 25 أكتوبر. الصورة: ثانه هانغ

تقترح الدكتورة لي ثي كوين نغا، من معهد العلوم التربوية الفيتنامي، نموذجًا للمدرسة السعيدة يتكون من عنصرين رئيسيين: داخلي وخارجي.

أوضحت السيدة نغا أن مصطلح "العوامل الخارجية" يشير إلى عوامل مثل البيئة الودية والآمنة، والمرافق الجيدة، وملاءمة عمر الأطفال ومراحل نموهم. علاوة على ذلك، يشمل هذا المعيار أيضاً العلاقات الشخصية، لضمان شعور الطلاب بالاحترام والثقة والدعم.

"على سبيل المثال، إذا كانت بوابة المدرسة على وشك الانهيار، أو كانت مروحة السقف معرضة لخطر السقوط، فكيف يمكن للطلاب أن يكونوا سعداء؟ وبالمثل، يجب التأكيد على الطريقة التي يعامل بها المعلمون بعضهم البعض، وكيف يعامل الموظفون الطلاب، لضمان الاحترام والتهذيب"، كما قالت.

وفيما يتعلق بالعوامل الداخلية، تعتقد السيدة نغا أنه بما أن السعادة حالة عاطفية شخصية، فإن الطلاب لكي يشعروا بالسعادة، يحتاجون إلى أن يكونوا أصحاء جسديًا وعقليًا.

وقالت السيدة نغا: "ينبغي على المدارس تنظيم أنشطة رياضية بنشاط لمساعدة الطلاب على تحسين صحتهم. أما بالنسبة لصحتهم النفسية، فينبغي عليهم التركيز على دعم التفكير الإيجابي، الذي سيؤدي إلى مشاعر إيجابية وفي النهاية إلى السعادة".

أوضحت السيدة لي ثي ماي هوونغ، نائبة مديرة المدرسة التجريبية الابتدائية والإعدادية والثانوية للعلوم التربوية، من خلال مشاركتها لتجربتها العملية، أنه بدلاً من وضع مجموعة موحدة من اللوائح للمدرسة بأكملها، يقوم الطلاب في كل فصل دراسي بوضع قواعدهم الخاصة. وهذا يجعلهم أكثر مسؤولية والتزاماً باتباعها بفعالية.

"إذا انتهك الطلاب قواعد المدرسة، فإننا نركز على الإرشاد النفسي لفهم سبب رد فعل الطفل بهذه الطريقة. لا يمكننا الاكتفاء بالانتقاد كلما كان هناك شيء غير مناسب"، قالت السيدة هوونغ، مؤكدة أن المدرسة مكان لتنمية قدرات الناس.

قبل نحو أسبوع، استقطبت ورشة عمل حول المدارس السعيدة، نظمتها وزارة التربية والتعليم ونظام التعليم في نغوين بينه خيم - كاو غياي، أكثر من 500 معلم من مختلف أنحاء البلاد. وخلال هذه الورشة، ناقش التربويون وبحثوا عن حلول لتخفيف الضغط في المدارس، واستكشاف مناهج تعليمية إيجابية، ومعالجة العنف المدرسي، إلى جانب مواضيع أخرى.

ثانه هانغ

رابط المصدر: https://vnexpress.net/khong-bien-truong-hoc-hanh-phuc-thanh-tieu-chi-thi-dua-4668986.html