هذه بعض محتويات الوثيقة التوجيهية لبعض أنشطة بداية العام الدراسي للطلاب والتحضير للعام الدراسي الجديد ٢٠٢٤-٢٠٢٥ في المرحلة الابتدائية. تطلب وزارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه من رؤساء إدارات التعليم والتدريب في مدينة ثو دوك والمناطق، ومديري المدارس العامة متعددة المستويات (بما في ذلك المرحلة الابتدائية)، التنفيذ الجاد لهذه الوثيقة.
يعود طلاب مدرسة ابتدائية في مدينة هوشي منه إلى المدرسة في أغسطس 2024
الحصة الأولى في الصباح من الساعة 7:30 فصاعدا
في وثيقة جديدة صدرت بعد ظهر أمس، 30 أغسطس/آب 2024، طلب نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، نجوين باو كوك، من المدارس الالتزام بالجدول الزمني اليومي للصفوف الابتدائية، للصفوف التي تضم دورتين يوميًا، على النحو التالي: تبدأ الحصة الأولى صباحًا من الساعة 7:30 صباحًا، على ألا يتجاوز ذلك الساعة 7:45 صباحًا. تبدأ الحصة الأولى بعد الظهر الساعة 1:30 ظهرًا.
يُنظّم المدير خطة المدرسة بشكل استباقي، ويضع جدولًا زمنيًا مرنًا ومناسبًا، ويُنظّم سبع حصص دراسية على الأقل يوميًا، مع تشجيع أربع حصص في الصباح وثلاث حصص بعد الظهر. بالإضافة إلى الحصص السبع اليومية في برنامج التعليم العام، يُمكن للمدرسة وضع برنامج مدرسي والتخطيط لتنظيم أنشطة أخرى وفقًا لاحتياجات وقدرات الطلاب، وذلك بالاتفاق مع أولياء الأمور، وفقًا لتعليمات إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه.
"بعد انتهاء الدوام المدرسي يوميًا، يمكن للمدارس وضع خطط لتنظيم أنشطة ما بعد الدوام المدرسي للطلاب حتى موعد عودتهم. ويجب موافقة الجهات المختصة على هذه الخطط قبل تنفيذها"، أكد رئيس إدارة التعليم والتدريب.
المدير هو المسؤول عن أنشطة الاتصال.
فيما يتعلق بتنفيذ المهام للعام الدراسي 2024-2025، تطلب وزارة التعليم والتدريب من الوحدات وضع وتنفيذ خطة لتنفيذ تعليم مهارات المواطنة الرقمية وفقًا للرسالة الرسمية رقم 3899/QD-BGDDT المؤرخة 30 يوليو 2024 لوزارة التعليم والتدريب بشأن المبادئ التوجيهية لتنفيذ تعليم مهارات المواطنة الرقمية على مستوى المدرسة الابتدائية.
وأكد رئيس القسم أن "تزويد الطلاب بمهارات المواطنة الرقمية يساعدهم على امتلاك المهارات والقدرة على الدراسة والعيش والعمل بأمان وفعالية في بيئة رقمية متطورة بشكل متزايد بناءً على إطار الكفاءة الرقمية لطلاب المدارس الثانوية؛ ومناسبة للخصائص النفسية ومستوى التطور المعرفي لطلاب المدارس الابتدائية وظروف المدرسة؛ وضمان أهداف ومتطلبات المواد / الأنشطة التعليمية ذات الصلة؛ وتعزيز التدريس والتعلم المتكامل، وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات؛ وعدم التسبب في الضغط أو التحميل الزائد للطلاب والمعلمين".
طلاب الصف الأول في مدينة هوشي منه يعودون إلى المدرسة للعام الدراسي 2024-2025
بالإضافة إلى ذلك، طلبت وزارة التعليم والتدريب أيضًا من المدارس تطوير خطط التعليم المدرسي بشكل استباقي وتطوير برامج مدرسية لتنظيم الأنشطة التعليمية للطلاب مثل تدريس اللغة الإنجليزية المحسنة، وتدريس اللغة الإنجليزية من خلال الرياضيات والعلوم، وتنظيم تعليم المهارات الحياتية، وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتعليم مهارات المواطنة الرقمية.
ومن الجدير بالذكر أن الإدارة قالت إن المدير يجب أن يكون مسؤولاً عن تعزيز فحص سجلات القدرات؛ وصحة تراخيص التشغيل؛ وشرعية البرامج التي تم تقييمها/الموافقة عليها/تقييمها (مهارات الحياة، العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، مهارات المواطنة الرقمية، تدريس اللغات الأجنبية، تكنولوجيا المعلومات...)؛ والموظفين (المعلمين/المراسلين/المدربين/المتعاونين) الذين وردت أسماؤهم في القائمة المعتمدة للترخيص؛ والمرافق... للوحدات التابعة.
يجب أن تتم الموافقة على البرنامج المدرسي من قبل وزارة التعليم والتدريب قبل تنظيم الأنشطة التعليمية في المدارس الابتدائية وفقًا للتعميم 04/2014 / TT-BGDDT المؤرخ 28 فبراير 2014 لوزارة التعليم والتدريب بشأن اللوائح المتعلقة بإدارة أنشطة تعليم المهارات الحياتية والأنشطة التعليمية اللامنهجية والمرسوم رقم 24/2021 / ND-CP المؤرخ 23 مارس 2021 الذي ينظم الإدارة في رياض الأطفال العامة ومؤسسات التعليم العام...
[إعلان 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-khong-gay-ap-luc-qua-tai-cho-hoc-sinh-va-giao-vien-185240831084907626.htm
تعليق (0)